幼儿园安全工作规划5篇

1、幼儿园平安工作规划范本5篇 工作规划只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和详细实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的幼儿园平安工作规划范本，希望你喜欢。 幼儿园平安工作规划范本篇1 一、指导思想： 幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了平安工作规划。 二、工作目标： 通过平安教育活动，在幼儿、家长中树立起平安观念，明确责任，力争学期内不发生平安事故，为确保校园安定做出贡献。 三、

2、详细内容及措施： 1.利用晨间谈话时，再次检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管晚上让家长带回虽然保健老师有晨检可是本班有些幼儿会将东西藏的很隐蔽，等老师不留意时偷偷拿出，这时假如是细小物品会很容易塞进耳朵或者鼻孔里，危险就会发生，因此我们在保健老师之后又设第二道防线，利用晨间谈话激励幼儿自己交出，或者要求小伴侣相互“监督”之下让幼儿将藏住的物品拿出，交老师保管一天，傍晚来接时交给家长带回。 2.晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否平安。幼儿在进行户外活动之前总是很兴奋，这种情况之下，一些细小的环节也能引发大事故，因此户外活动时也要进行检查

3、，避开平安事故的发生。 3.教育教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密留意幼儿的行动。有些幼儿行为缺乏自觉性，往往喜欢在老师不留意时故意做些危险动作。因此老师应该全身心投入。 4.幼儿盥洗时，分组进行，一个老师在厕所里留意观察，帮助幼儿，一个老师则在活动室里关注其他幼儿，削减平安隐患。在进行分组盥洗时，往往由于厕所地滑容易出事，老师就会多关注，可是剩下的幼儿又会由于不在老师的视线范围内而起哄，更容易出事，所以这一环节应该两位老师分工合作。 5.留意电器及危险物品(消毒液等)的摆放，不让幼儿接触。 6.幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时留意巡视。虽然早上已经

4、将幼儿带来的东西都拿出，可是也应该预见到，上午活动期间，有的幼儿会将活动室的玩具悄悄藏在口袋，等到上床之后拿在被窝里玩，稍不留意也会发生意外，因此老师午睡要不断巡视而且留意观察，就能准时发现。 7.幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。喂药前还应与另一位老师沟通以免过量。 8.对幼儿及家长进行平安教育，增强幼儿的自我保护意识。我们班还有一部分家长会让幼儿自己拿药上来，有时有的家长还让幼儿拿些危险的玩具来玩，这是家长缺乏平安防范意识，我们应当面指出并利用家园联系栏提醒其它家。 9.建立完善的班级常规，削减平安隐患。 10.老师间相互督促，提高警惕，加强平安意识。总之，平安工作是我们的一项

5、重要的工作，我们要切实地做好这项工作。 11.专心组织幼儿学习平安平台上的学习内容，通过图片、视频等多媒体手段帮助幼儿巩固所学的平安知识，增强幼儿的平安意识和自我保护能力。 12.准时提醒家长们在家中和孩子一起完成平安平台上的学习内容，家园共育，更加有效地帮助幼儿增强自我保护的能力。 幼儿园平安工作规划范本篇2 为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人，为确保幼儿的身心平安，我们小一班制定了平安工作规划。 一、幼

6、儿平安教育总目标： 1、教给幼儿一些简洁的平安常识。 2、培育幼儿有关保护自身平安方面应有的态度及其良好的习惯和初步的能力。 二、详细措施 1、活动平安教育：幼儿遵守活动规章，比携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。 不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、进餐、午睡平安：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。 3、生活平安教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手

7、指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。 4、接送平安：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。 5、家庭平安：向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，及家居平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 6、简洁的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不行以任意开门。 我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把平安放

8、在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简洁知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。 以上这些就是我班制定的平安规划，孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。 幼儿园平安工作规划范本篇3 一、指导思想： 幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的奇怪心，他

9、们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿常常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出正确的判定。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细情况，我制定了这一学期的平安教育工作规划。 二、班级情况分析： 我班是中班，现有小伴侣三十七名，男孩19名，女孩18名，有了小班一年的基础，幼儿在平安意识和行为上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯。由于，我班孩子比较灵活，平时也很喜欢奔跑。如范明轩、吴俊宇、关俊等几个男孩子，自我掌握能力比较差，课间很

10、喜欢跑动打闹，周建、黄奕瑞等小伴侣平时特殊容易摔跤，为了杜绝与防止这类担心全因素的产生，我根据班内幼儿的实际情况和现有水平，本学期将加强幼儿常规训练，逐步提高幼儿自我保护能力和平安防范意识，养成良好的平安行为习惯。而张一弛、袁瑞、陶易锦麒、易陶锦麟的动作协调性不够好，走路不平稳等。因此，在本学期里，我们将平安教育同教学课程和日常生活相结合，采纳集体教育、个别教育和随机教育等多种形式，开展多种形式的平安教育活动，使班级幼儿身心得到更好的进展。 三、教育目标 幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据中班幼儿的实

11、际情况和实际水平，制定了本班的平安工作规划，以提高幼儿自我保护能力为主要教育目标，并开展一些相应的平安教育活动。 四、本学期平安工作目标： 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我保护能力。 (1)防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，把握火灾发生时正确的自救方法。 (2)用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动，赶紧请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 (3)防地震平安。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 2、学习预防危险、自我保护的简洁知识，幼儿形成

12、良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。 (1)教育幼儿熟悉平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。 (2)了解紧急电话的用途：熟悉110、120、119求救电话，知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿平安意识， 五、详细实施措施： 1、通过标记，潜移默化。 首先，每日对班里的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生，打算在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿熟悉这些标志，以常常提示幼儿。 2、通过环境布置

13、的渲染、平安教育活动设计等活动，加强幼儿的平安教育。 引导幼儿学习保护自身平安，增强平安意识。根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将平安教育有目的、有规划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培育目标。 此外，在班级环境布置中加入平安教育元素，搜集一些平安教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增强幼儿自我保护的意识。在每日的晨间谈话中，时刻提醒幼儿留意平安。 3、在幼儿方面做到： (1)在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 (2)确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉

14、、不跳台阶。 (3)幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 (4)幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 (5)户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互帮助。保证幼儿平安。 (6)知道不玩电插座等电器，玩剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀。 (7)知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 4、老师做到： (1)做好晨间(午间)检查工作，在上午和下午对幼儿进行体温测量并做好记录。做好缺勤情况登记，问清缺勤幼儿的请假原因，并做好消毒、服药等各种记录。 (2)保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤

15、、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 (3)保证教室的通风、干净，区角玩具、材料的平安、卫生，定期消毒玩具。 (4)准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 (5)严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。 (6)幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 (7)培育幼儿的自我保护能力，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提醒自己或他人留意平安。 (8)老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。 5、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。 孩子还

16、小，我们不行能保证他们在任何情况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们应该注意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们亲自参加到平安教育之中。哪些地方易出危险，怎样想方法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。 6、做好家长工作，形成家园教育合力 幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安教育，确保幼儿平安与健康。 六、本学期平安教育活动安排： 九月份： 1、集体活动：

17、独安闲家、中秋、国庆节日教育 2、日常生活：教育幼儿在户外活动时能在老师指定的区域活动。课间会和同伴友好的活动，不追赶打闹。遇到困难或发现情况会准时告知老师。 十月份： 1、集体活动：不乱吃东西、大家渐渐走 2、日常生活：教育幼儿上下楼梯时能排好队，不推挤。在户外活动时不用力拉扯，以免拉伤肌肉或者拉脱臼关节。教育幼儿嘴巴不乱咬或者吮吸脏东西。 十一月份： 1、集体活动：特殊的电话号码、你追我赶 2、日常生活：引导幼儿平安的使用电器，不把手伸到电源插座里。走路慢，过公路要走人行道。没有大人时，不玩火或燃放烟花爆竹。 十二月份： 1、集体活动：我会当心过公路、不要惹麻烦、 2、日常生活：教育幼儿知

18、道当陌生人敲门的时候，不要随便开门。知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 一月份： 1、集体活动：会说话的符号、防止烫伤 2、日常生活：教育幼儿知道不将手放到门缝间、桌子间、以免受伤。不将小球塞进鼻子和耳朵里。了解做客的礼仪。 二月份： 1、集体活动：寒假平安教育。 2、日常生活：教育孩子单独在家时，不任意开门，听到敲门声不要开门，要想方法应付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 幼儿园平安工作规划范本篇4 一、本月重点： 1.加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。 2.留意孩子的冷热，削减感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。 3.组织幼儿多到户外活动。 4.学会问好、有礼貌。 5.户外亲子活动。 二、主题活动及环境创设： 主题活动：懂礼貌、学会问好 环境创设：增加文明问好语句的墙饰。 三、游戏活动及区角材料投放： 生活区：补充生活区和感官区教具。 区角：保护牙齿、韵语识字、各种图形。 四、保育工作： 1.培育幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒散的习惯。(如：自己穿脱 衣服、叠衣服、叠小被) 2.坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。 3.激励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。 4.学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。 5.户外活动时，准时为幼儿增减衣物、擦汗等