2022年三年级教师述职报告范文一

1、 PAGE 页码 3 / NUMPAGES 总页数 52022年三年级教师述职报告范文一我所任学科是三年级的语文.全班的学生35人，后进生较多，个别家长教育观念淡薄.但大部分学生积极向上，团结进取.现将三年级语文的具体情况汇报如下：一、取得的成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯.在教学中，处处严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作.1、做好备课工作.在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法.能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况进行教学.2、上好每一节课.课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解

2、学生，研究教法，突破重难点，激发学习热情，能有序地开展教学活动，努力使自己的教学质量不断提高.3、作业布置做到合理，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记.4、加强学生成绩管理，使用好成绩册.对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，_调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步.5、学生对语文基础知识的掌握较好，90%的同学语文基础知识都能达到优秀程度，个别后进生还需加强.6、每天都能及时检查学生对当天内容的掌握情况，及时听写字、词、诗，检查课文背诵情况.二、存在不足与今后打算：1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用.2、有的学生想象力不够丰富，分

3、析判断能力差.3、部分学生不会审题，不理解题意.4、有些题型训练不到位，学生失误多.5、阅读题是我们班孩子的障碍题，平时阅读量较少，阅读能力差，不认真读题，对题意理解不到位，考试时失分较多，影响整体的成绩.6、写作上也存在很多问题，平时的写作练习不到位，写作文时不认真，有部分同学自己不动脑筋写，抄袭别人作文，写作中错别字，无话可写，语句平淡、不通顺，没写完整都造成失分的原因.7、90%的同学书写粗心，一粗心成绩自然就会不好.三、改进措施：在今后的语文教学中我要做到以下几点：1、注重学困生基础知识的学习，引导学生多练习、多背多写.2、加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重.

4、尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练.抓好阅读，指导学法.提高学生的阅读量，不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读、认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力.3、培养学生审题和语言表达能力.、严格要求，养成认真仔细检查的好习惯.培养学生认真审题以及仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严格要求.继续加强写作指导.从两方面入手.一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践紧密联系起来.4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习.5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中.6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习

5、中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展;7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心.争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些.8、今后我一定会取长补短，努力提高自己的语文教学水平. PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 52022年三年级教师述职报告范文一2光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声.班主任工作有喜有忧，有苦有甜.通过以往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶.这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用.要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要

6、学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己.首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部.其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素.最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行.要求其他学生做到的，班干部首先要做到.班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做.通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色.不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样.二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯.良好的习惯是学习的基础.可无论哪一种习惯的养成都不能“说到

7、立即做到”.毕竟是三年级学生.他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的.这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步.班级管理无小事.因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境.我利用班队会课加强学生的思想教育.通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的.对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进

8、行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯.三、严中有爱，做好后进生的转化工作.对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱.要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格.要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门.要善于发现他们的闪光点.比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们.利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作.在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习.课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的

9、整体发展.四、做好家长工作，共同管好孩子.孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长.要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好.以前，我就十分重视家工作.这学期更不例外.平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作.特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教.五、工作中存在的不足本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾.有时见学