八年级数学《里程碑上的数》教案_第1页
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文档简介

1、 用方程 (组)解决实际问题的一般步骤 . 教具：教材，课件，电脑 (视频播放器 ) 那么这个四位数用代数式表示为 ;如果将放在的右边，将得到一个新 题) 流) 少? 2. 师生互相交流总结出列方程 (组)解决实际问题的一般步骤 . C组( 后三分之一生 )2 (去底)、弹簧测 (设计意图：以学生生活中常见的现象为切入点，激发学生学习兴趣 ) (教师提示：阅读课本，结合二力平衡条件，受力平衡与物体运 甲 (教师提示：根据液体内部压强知识，分析浸在液体中的物体受 (设计意图：八年级学生的抽象思维能力较弱，对于浮力产生的 (设计意图：鼓励学生大胆猜想，并对猜想进行探究实验，培养 (三)课堂小结：

2、本节课是北师大版数学八年级 (上)第一章勾股定理第 2 节。 该定理解决一些简单的实际问题 ;通过具体的数，增加对勾股数的直 个三角形是直角三角形这一结论 ;在活动中体验出数学结论的发现总 C直角三角形 B锐角三角形 C钝角三角形 D不能确定 AB=240海里,BC=70海里,， AC=250海里; 在ABC中 =4900=即ABC是 Rt BEF ，（ ：（ () (-n-3m)2=n2-6mn+9m2 () (-a-2b)2=(a+2b)2 () (-5m+n)2=(-n+5m)2(x+y)2=_; (-y-x)2=_; 由三线合一可知 AD是ABC的顶角平分线，底边上的高，从而 点) ab|. b| bcacabcab3cab.

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