2021年浙教版八年级下册科学暑假衔接高频考点集训30（解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 年浙教版八年级下册科学暑假衔接高频考点集训30（解析）中小学教育资源及组卷应用平台2021年浙教版八年级下册科学暑假衔接-高频考点集训301实验室用溶质质量分数为4氢氧化钠溶液进行水的电解实验。步骤一：配制100g溶质质量分数为4的氢氧化钠溶液。步骤二：电解水用如图装置进行水的电解实验，已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水溶液的导电性，而质量在电解前后保持不变。-2-1-cnjy-com（1）称量氢氧化钠固体时，若发现指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是_。（2）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源。检验b管中气体的方法是_。21*cnjy

2、*com（3）已知水电解的化学方程式为：。实际上，电解产生的氢气与氧气的比值会略小于2：1。有下列一些观点，可能支持上述实验结果的是_（选项不止一个）。甲：相同条件下，氧气的溶解度比氢气大。乙：气体在电解器壁上的附着程度不同。丙：有副反应发生，产生氧气。丁：电极氧化消耗了一部分氧气。2为了探究二氧化碳的性质，某小组同学进行了下列实验。（1）装置A中溶液的颜色发生改变，请你用化学方程式解释其原因：_。2-1-c-n-j-y（2）装置B中蜡烛自下而上依次熄灭，请你据此归纳出二氧化碳所具有的一条物理性质_。【来源：21世纪教育网】（3）小组同学进一步进行了装置C的实验，结果观察到与B装置截然不同的现

3、象：蜡烛自上而下依次熄灭。请你对装置C中产生的现象作出解释。3探究“电流与_?_。器材有滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6V）各一个，电流表、电压表各一个，三个定值电阻（10、15、20），导线若干。（1）图甲是连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”并补回出正确的连线。（2）闭合开关后，_?_与电阻（20）并联的电压表示数为4V，读出电流表示数，再分别改接15、10的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示。老师告诉同学有一组数据误差较大，便找来一个5的电阻让他再测一组数据。当他把5的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4V，实验不能继续进行，其原因是_。改变连

4、接后，当电压表示数仍为4V时，电流表示数如图乙所示。（3）该同学又利用上述_?_“电流与电压的关系”，收集的实验数据填入了表2中。分析数据可知，当电压从2V6V改变的过程中，滑动变阻器接入电阻的有效阻值变化规律是_（填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“保持不变”）。4.学习了电磁知识_?_到相互靠近的通电导线之间会产生相互作用力。那么这个力的大小和方向与哪些因素有关呢？他将两根导线（可伸长）平行放置后固定（如图1甲所示），然后依次通上如图乙、丙、丁所示的电流，通过反复实验证实了他的猜想。请你根据图中的实验现象回答问题。（1）分析图1_（选填序号），可知通电导线之间作用力方向与电流方向有关。（2）得

5、到通电导线之间的相互作用力的大小与电流大小有关的结论，你的依据是_ 。（3）如图2_?_柔软的导线弯成星形，并将其置于光滑水平桌面上，然后将开关S闭合，则该星形回路将 ?。A.不会变形B.会变形，所围面积增大C.会变形，所围面积减小D.会变形，所围总面积不变（4）两根平行放置的通电导线之间的相互作用力的大小除了与电流大小有关外，还与哪个因素有关？_（写出一个因素）5.小柯为了测定某钙片中碳酸钙的质量分数，用如图甲装置进行如下实验：取研碎后的钙片 4 克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入适量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置的总质量275.58g。打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，

6、待气泡不再冒出时，测出反应后装置的总质量274.7g。(钙片中其它成分不与盐酸反应)整理相关数据并画出了如图乙总质量随时间变化的曲线A。验评价：（1）该实验中，对装置中的固态干燥剂的性质有何要求？_。（2）忽略反应前后容器内的气体质量差，结合实验数据，则该钙片中碳酸钙的质量分数_。（3）小敏进行同样的实验，忘记了_?_4_?_片碾碎。实验过程中，他画出了总质量随时间变化的曲线B。分析乙图，钙片和稀盐酸反应快慢与哪两个因素有关？_。6.如图是小柯设计_?_氧气含量的实验装置。在具支试管中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入50mL水（注射器活塞的前沿在50毫升刻度处）。实验时，

7、将橡皮塞取下，取足量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞（并用拇指压住），在试管底部稍微加热，白磷燃烧。回答下列问题：（1）在装药品前需要检测装置气密性，若将注射器活塞向左 拉，放手后，出现_现象，则证明气密性良好。（2）实验中能否用硫粉代替白磷，并说明原因_。（3）若小柯_?_验，待反应结束，装置完全冷却后， 注射器内的水进入具支试管，若要较准确地计算出空气中氧气的体积分数，还需要测定哪个物理量_。（4）若小柯发现他的测量结果与真实值仍有差距，你认为引起本实验的误差可能是_。（写出一种因素即可）7.作图题：请在如图所示的虚线方框内，画上适当的电器元件，与框外的通电螺线管和开关组成一个

8、闭合电路，使此电路在开关 S1 闭合后能够满足：改变电流的强弱；使小磁针静止时方向如图中所示，然后再根据小磁针的指向，在图中标出通电螺线管的 N、S 极。8.探究原子结构的奥秘。【实验过程】19_10_?_科学家卢瑟福进行了著名的 粒子（带正电）轰击金箔实验。结果发现： 绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数 粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数 粒子的偏转超过 90，有的甚至几乎达到 180，像是被金箔弹了回来。【解释与结论】（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_?。（2）1um 金箔包含了 3000 层金原子，绝大多数 粒子

9、穿过后方向不变，说明? ；A.?原子的质量是均匀分布的?B.?原子内部绝大部分空间是空的（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过 粒子散射实验，你认为原子结构为以下的_。 9.下面为两位同学利用各自选择的实验器材进行验证质量守恒定律的实验。小李的设计：将铁钉与盛有硫酸铜溶液的小试管装于烧杯中，加适当砝码使天平平衡，如图A。待烧杯内的物质完全反应后，观察天平否再次平衡。小刚的设计：将盛有碳酸钠粉末的小试管放于盛有足量稀盐酸的烧杯中，加适当砝码使天平平衡，如图B。待两物质反应完全后，观察天是否再次平衡。试回答下列问题：（1）小李（A）在实验过程中可观察到的现象是_。（2）哪位同学的实验会导

10、致验证失败并说明原因_。（3）请从微观角度解释质量守恒定律_。10.小丽家的电路简化后如图所示，由该电路可知，（1）a线是 线，辨别两根进户线使用测量工具为 ；（2）家庭电路常用断路器（空气开关）来替代闸刀开关和 ，当电路中的 超过一定值时,断路21cnjy器会自动切断电路；（3）台灯、小彩灯和电视插入插座后在电路中的连接方式是 。11.2019年底新冠肺炎疫情席卷全国，疫情期间需加强对环境的消毒，常见的消毒用品有75%的医用酒精、84消毒液等。（1）84消毒_?_是次氯酸钠（NaClO）,它可以利用氯气（Cl2,）与氢氧化钠（NaOH）发生反应制得，除生成次氯酸钠外，还生成NaCl和一种常见

11、液体，请根据以上信息写出制取次氯酸钠的化学方程 ；（2）84消毒_?_混合使用会发生化学反应生成氯气，产生的氯气可通过呼吸运动进入肺部，伤害人体。上图中 段（用图中字母）表示氯气吸入的全过程；版权所有（3）84消毒_?_腐蚀性，须稀释后才能使用。上表格是现84消毒液的说明书，杭州市某学校需要配制60千克质量分数为0.05%的消毒液，对教室、实验室等场所进行消毒，则需要该浓度84消毒液 千克；（4）84消毒液有一定的腐蚀性_?_入84消毒液挥发出来的气体后，可能会出现咳嗽、胸闷、呼吸困难等症状。用84消毒液消毒后的教室，使用前一定要注意 ；12.看图并回答下列问题： (1)小金设置_?_如甲图，

12、内层花盆底部开有孔，将多余的水流入外层花盆与内层花盆之间储存，可以几个月不用浇水。但浇水量超过图中水位线会引起烂根的原因是_ 。(2)图乙和图丙都是_?_示意图。当电路中电流过大时，电磁铁吸引衔铁B，接点C、D被弹簧拉起(C、D为动触点)，电路切断。电路切断后，_(选填“图乙”或“图丙”)所示的电磁限流器能自动复原。21*cnjy*com(3)如图丁所示，191_1?_人为了探究原子内部结构的奥秘进行了上述实验，他们用一束带正电、质量比电子大得多的高速运动的粒子轰击金箔，发现：大多数粒子能穿过金箔而不改变原来的运动方向；一小部分粒子改变了原来的运动方向；有极少数粒子被弹了回来。请你根据原子结构

13、的认识，分析上述现象的原因：现象的原因是原子核很小，原子内部有很大空间。现象的原因是原子核带(选填“正”或“负”)电，粒子轰击金原子核时，受到斥力而改变了运动方向。现象的原因是 。13.某校科学兴趣小_?_植物体对水的吸收、利用和散失”的知识后，利用食盐、水、新鲜冬瓜和自制土密度计对植物细胞吸水、失水的原理展开探究，他们将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入240g密度为1.2g/cm3的食盐水并在溶液中放置自制土密度计（实验装置如图甲所示），通过观察一段时间后土密度计浸没深度的变化，分析研究冬瓜得失水分的状况若土密度计在溶液中浸没的深度随时间的变化曲线如图乙所示请你帮助该兴趣小

14、组完成实验的探究和分析（食盐溶解于水后，液体体积基本不变）（1）实验过程中，土密度计所受的浮力_（选填“增大”、“减小”或“不变”）根据土密度计浸没深度的变化情况可知，冬瓜在盐水中_（选填“吸水”或“失水”），且速度变化的特点是_（2）根据图象数据土密度计浸没深度从6厘米变到6.4厘米的过程中，盐水的密度_（填“变大”、“变小”或“不变”）（3）为了提高该实验中土密度计的精确程度，可以采取的办法是_。14（6分）下表是20时，硝酸钾溶解于水中的部分实验数据，请回答下列问题序号水的质量(g)加入硝酸钾的质量(g)溶液质量(g)203232052520726.3209m（1）表中m_（2）20时，

15、把100克溶质质量分数为20的硝酸钾溶液稀释成5的硝酸钾溶液，需加水多少毫升？（写出计算过程）15.（8分_?_块的容器中加入水，其过程如图甲所示，此过程中木块受到的浮力大小变化如图乙所示。（水=1.0103kg/m3 ，g=10N/kg）（1）BC过程中物体受到的浮力保持不变的原因 _。（2）D图中木块受到的力有拉力和_。（3）木块的密度为多少？16.（6分）_?_能力介于导体和绝缘体之间，其电阻受温度影响较大，如图甲所示是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图像。根据这种半导体材料电阻的特性，某物理兴趣小组的同学设计了如图乙所示的电路，用来测量某一环境的温度，已知定值电阻R0 10，电源电

16、压保持不变。（1）当环境温度为20时，电流表的示数为0.2A，电源电压是多少？（2）电流表的示数为0.4A时，当时的环境温度是多少？参考答案1、(1)继续加入氢氧化钠，直到天平平衡，用带火星的木条接近 b 玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到木条重新燃烧 。乙、丙。2、（1）CO2+H2_O=H2CO_3；（2）密度比空气大；（3）因为用烧杯盖住，生成的二氧化碳气体的温度较高，密度比空气小，二氧化碳在火焰上方越聚越多，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，当二氧化碳与火焰充分接触时火焰熄灭3、（1）如下图；（2）电流超过了电流表所选的量程；（3）逐渐变小。4. （1）乙丙（2）对比_?,?_流方向相同

17、的情况下），电流越大，导线弯曲程度越大（3）B（4）导线间距离、导线长度（导线材料、导线粗细） 【版权所有：】磁场对通电导线的作用（1）探究通电导线之间的作用_?_方向的关系时，必须控制电流大小相同而改变电流方向； （2）探究通电导线之间作用力的大小与电流的大小关系时，必须控制电路方向相同而改变电流大小，据此选择实验并描述现象； （3）分析星形导线中的电流方向，与图1中的实验比较，确定相邻导线之间作用力的方向，进而确定它是否变性，以及面积是否改变。 （4）可以从导线之间的距离、导线长度、导线材料和粗细的角度进行猜想。 （1）分析图乙丙，可知通电导线之_?_与电流方向有关。 （2）得到通电导线之

18、间的相互作用力的大小与电流大小有关的结论，我的依据是：对比丙丁,（在电流方向相同的情况下），电流越大，导线弯曲程度越大 。 （3）根据图2可知，星形导线中相邻的导线中电流方向相反，参照图1中的丙图可知，此时相邻导线之间为排斥力，因此它会变形，且所围面积会增大，故选B； （4）两根平行放置的通电导线之间的相互作用力的大小除了与电流大小有关外，还与导线间距离、导线长度（导线材料、导线粗细）等因素有关。 5. （1）能吸收水但不能吸收二氧化碳（2）50%（3）接触面积大小（颗粒大小）和反应物的浓度 .21-根据化学反应方程式的计算，影响化学反应速率的因素（1）根据干燥_?_； （2）反应前后总质量之

19、差就是生成的二氧化碳的质量，根据稀盐酸和碳酸钙反应的化学方程式计算出参加反应的碳酸钙的质量，最后根据计算即可； （3）钙片碾碎还是整体，影响的是与酸的接触面积大小，一般情况下，接触面积越大，反应速度越快。反应的时间越长，酸中的溶质消耗越多，酸的浓度越小，因此反应速率越慢。 （1）干燥剂是用来吸收气体_?_但是不能与被干燥的气体反应，因此装置中干燥剂的要求是：能吸收水但不能吸收二氧化碳； （2）反应生成二氧化碳的质量为：275.58g-274.7g=0.88g； 设参加反应的碳酸钙的质量为x， CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2； ? 100? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

20、? ? ? ? ? ? ? ? ? ?44 ? ? x? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?0.88g ； 解得：x=2g； 那么钙片中碳酸钙的质量分数为：； （3）分析乙图可知，钙片没有碾碎时，总质量的减少速度比碾碎时减少速度慢，那么得到钙片和稀盐酸反应快慢的影响因素为：接触面积大小（颗粒大小）和反应物的浓度。 ? 6. （1）活塞向右弹回原_?_原处、活塞向右运动）（2）不能，硫燃烧消耗装置内的氧气，生成SO2气体，冷却后装置内气压不发生变化（3）具支试管的容积（体积）（4）活塞和注射器的摩擦、支管橡胶连接处的体积、没有耗尽氧气空气的成分及各成分的体

21、积分数（1）注射器的活塞向左拉时，整个_?_积增大，压强减小。松手后，在外界大气压强的作用下，活塞会向右运动，直到回到原处，这时内外气压相等，活塞不再移动，这说明装置的气密性良好。 （2）当反应结束且恢复室温时，由于氧气消耗，所以装置内压强会减小，活塞会向右运动。根据活塞移动的刻度可以知道消耗氧气的体积。据此原理可知，装置内的药品燃烧不能产生气体，因为这样会造成里面气压几乎不变，无法测量出消耗氧气的体积； （3）根据氧气的体积分数=可知，计算氧气的体积分数必须测得氧气的体积和空气的体积。根据活塞移动的刻度可以知道消耗氧气的体积，而空气的体积应该是具支试管的容积； （4）如果活塞和注射器的摩擦太

22、大，那么当压强减小时，活塞在外界大气压强的作用下移动的距离就会变小，从而使测得的氧气体积偏小； 具支试管与注射器相连的橡胶管内也是有空气的，如果没有将它统计在内，那么会使测量结果偏大； 如果氧气没有耗尽，那么测得的结果会偏小。 （1）在装药品前需要检测装_?_将注射器活塞向左 拉，放手后，出现活塞向右弹回原处（活塞弹回原处、活塞向右运动）现象，则证明气密性良好。 （2）实验中不能用硫粉代替白磷，原因为：硫燃烧消耗装置内的氧气，生成SO2气体，冷却后装置内气压不发生变化。 （3）若小柯发现他的测量结果与真实值仍有差距，我认为引起本实验误差的原因可能是：活塞和注射器的摩擦、支管橡胶连接处的体积、没

23、有耗尽氧气。 ? 7.作图题：请在如图所示的虚线方框内，画上适当的电器元件，与框外的通电螺线管和开关组成一个闭合电路，使此电路在开关 S1 闭合后能够满足：改变电流的强弱；使小磁针静止时方向如图中所示，然后再根据小磁针的指向，在图中标出通电螺线管的 N、S 极。 【来源：21cnj*y.co*m】8.探究原子结构的奥秘。【实验过程】_1910_?_英国科学家卢瑟福进行了著名的 粒子（带正电）轰击金箔实验。结果发现： 绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数 粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数 粒子的偏转超过 90，有的甚至几乎达到 180，像是被金箔弹了回来。【解释与结论】（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_?。（2）1um 金箔包含了 3000 层金原子，绝大多数 粒子穿过后方向不变，说明? ；A.?原子的质量是均匀分布的?B.?原子内部绝大部分空间是空的（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过 粒子散射实验，你认为原子结构为以下的_。 9.下面为两位同学利用各自选择的实验器材进行验证质量守恒定律的实验。小李的设计：将铁钉与盛有硫酸铜溶液的小试管装于烧杯中，加适当砝码使天平平衡，如图A。待烧杯内的物质完全反应后，观察天平否再次平衡。小刚的设计：将盛有碳酸钠粉末的小试管放于