大班冬天主题健康教案2篇

1、Word - 5 -大班冬天主题健康教案2篇第1篇、大班健康冬天里的运动教案反思活动设计背景冬天到了，天气逐渐变得严寒，有些家长怕孩子冻着了，给他们穿得过于厚重，孩子们不便于运动，也就不想运动了。设计此次活动让孩子懂得取暖的好办法是运动。活动目标1、让幼儿利用亲身体悟了解冬季防寒取暖的基本办法，知道运动是一种好办法。2、培养幼儿爱运动，不畏严寒的精神，并了解冬天运动的注重事项和自我庇护办法。3、让幼儿知道运动有益于身体健康。4、培养幼儿对体育运动的爱好兴趣。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点1、了解运动是冬天取暖的好办法。2、运动时需自我庇护，避开受伤。活动预备绳子，毽子，铁环，球活动过

2、程一、创设情景，引入主题。1、导入： 直观导入，老师带一个热水袋进入教室，引起儿童爱好。然后摸一摸，引出问题。教师拿的是什么?你摸到了什么?它有什么作用?2、基本部分：组织幼儿研究用什么办法可以取暖。组织幼儿室外活动，充分感触运动带来的欢乐，运动使身体温暖。运动后，回教室举行谈话活动，组织研究冬天还有哪些合适的运动，为什么?引领儿童说运动取暖的优点，其他取暖办法的不足，老师总结。运动是取暖的好办法，运动时又应当注重什么呢?a、运动前要脱去外套、帽子、手套等。b、跑步时要闭上嘴、不说话。c、运动后不要马上脱衣服。二、结束总结：小伴侣知道了无数不同的取暖办法，但最好就是运动了。文.章出自大考吧幼.

3、师网我们要多运动，但不能忘了运动时我们应当做什么，不做什么，怎样欢乐运动，欢乐取暖。三、活动延长：1、组织幼儿做自己喜爱的运动。2、沟通研究自己喜爱的运动，为什么喜爱。教学反思本次活动为了让幼儿体味到室外运动能够取暖，回来与儿童共同议论冬天运动的方式和益处。这样设计实施过程中有一些平安问题，所以没能加大儿童的运动量，做完运动孩子们异样高兴，那股高兴劲儿久久不能平静。第2篇、大班健康活动教案：冬天教案活动目标：1、不怕冬天的严寒，乐观参与体育熬炼。2、体悟冬天里体育熬炼前后的身体感触。3、体悟显然的时节特征。4、激活幼儿热爱大自然的美妙情感，培养幼儿初步的审美能力。5、了解健康的小常识。活动预备

4、：幼儿用书、教学挂图。活动过程：一、结合晨锻活动：每天熬炼身体好，让幼儿感触活动前后身体的变化。1、今日的天气真好，请小伴侣跟教师一起来做运动，(让幼儿跟着教师做运动)2、师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样?刚才我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样?(让幼儿按照自己的身体状况往返答)师小结：我们做完运动后，身体变温暖了!二、展示挂图，引领幼儿说说冬天有哪些御寒办法。1、师：小伴侣现在是什么时节?(冬天)，冬天到了，我们身体有什么感觉呢?你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢?冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。2、师：今日，教师带来了一幅漂亮的图画，我们一起来看看，看看图画中都

5、有什么?教师引领幼儿有序观看图片， 你们知道图中是什么时节的天气呀?你是怎么看出来的?3、师：冬天来了，图中的小伴侣在做什么呢?冬天的天气真冷，图中的小伴侣在做什么，他们是怎么样预防严寒的呀?哦，有些小伴侣在小手搓一搓，还有些小伴侣在做运动，做完运动后身体就会很温暖。还有些小伴侣在冬天穿上了厚厚的外套。3、师：冬天来了，你们平常是用哪些方式抵挡严寒的呢?三、幼儿听故事：北风爷爷，你吹吧。1、师：教师给小伴侣带来了一个故事，故事的名字叫北风爷爷，你吹吧故事的名字是什么呀?(要求幼儿完整回答。)2、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢?(1)师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?(2)师：小鸟和小猫怎么了?(3)师：小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证实了自己不怕北风爷爷?(4)师：北风爷爷最后到哪去了呢?四、师生共同总结抵挡严寒的办法。1、师：冬天来了，你们说说都有哪些办法可