大班主题活动教案详案：面具_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班主题活动教案详案：面具设计思路本阶段，我班开展了从头到脚的主题活动，在我的身体这一版块中，我们发觉，利用一个阶段的资料收集，师生共同共享沟通阅历、探讨问题，孩子们对自身有了进一步的熟悉。他们不仅对身体各部的名称及功能、用途，以及对身体怎样举行自身的庇护有了详细的熟悉。而且对画人特感爱好，尤其是画各种姿势的人、各种多变的脸，十分愉快。因此我设计了这一活动，让幼儿按照自己的意愿，用开扮装舞会的形式来表现出来。我又结合本班孩子的年龄特点，提出了语言表述方面的要求，让幼儿在看看找找贴贴的过程中，认读动物的名称，举行配对活动。从而提升幼儿的观看、思维能力，发挥想象，使得语言方面也

2、能得到进一步的提高。活动目标1、教会幼儿在椭圆形纸上画自己喜爱的人物、动物等，从而做成面具。2、在集风光前大胆地表述自己的思想，声音嘹亮。3、继续学习着色、接色等技能，探究各种构图，使画面均衡又变化。要求色彩艳丽、画面向称。活动预备：椭圆形纸、绘画工具、老虎、狮、熊的面具以及耳朵，磁带等。一教师饰演小老虎。活动过程：放音乐一、放生日歌：师：问幼儿这是什么歌曲?(生日歌)。每个人都有自己的生日，说说爸爸妈妈是怎样庆祝小伴侣的生日，吹蜡烛时许了一个什么愿。看看今日的小寿星是谁(请一教师饰演成小老虎)，小伴侣你们好，今日是我的生日，我想进行一个舞会，请小伴侣参与，好吗。可你们知道吗，今日真正的寿星是

3、谁，(教师脱下面具)本来是高教师，我们给高教师说一句祝愿的话。教师感谢小伴侣，想请大家参与她的舞会，有一个条件，一定要扮装。二、讲解示范师：(一)展示狮子面具(正确的)1、探究各种构图，使画面均衡又变化，画面向称。2、继续学习着色、接色等技能，强调色彩艳丽。探究各种构图，使画面均衡又变化。(二)展示小熊面具(不正确的)让幼儿指出不对的地方，讲出怎样画才对。重点强调色彩艳丽，条纹对称。(三)面具做好以后，给装上耳朵。(要把耳朵上的字先念出来，才干装上耳朵)。三、巡回指导1、要求幼儿大胆画出各种动物的基本特征和各种花纹。2、画面干净、丰盛、有代表性。4、鼓舞胆小的幼儿大胆作画、粘贴。5、面具做好以后，给装上耳朵，一定要把名字念正确。6、做

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