云南专用版中考化学第2部分专题综合强化专题5实验探究题类型1有关反应后物质成分探究真题精练21含答案

1、高效复习第二部分专题五种类一1(2018曲靖)某研究小组的同学经过查阅资料得悉：在加热条件下，镁不单能与水反响还可以与氯化铵溶液反响。小组同学对此产生兴趣，他们将砂纸打磨过的镁条加入氯化铵溶液中并加热，快速产生大批气体。为确立生成气体的成分，他们进行以下研究：【查阅资料】镁与氯化铵溶液反响生成两种气体，每种气体只含有氮、氢两种元素中的一种或两种。镁与水在加热条件下反响生成氢氧化镁和氢气。氨气是一种极易溶于水的气体，能与酸反响。【提出问题】该气体成分是什么？【做出猜想】猜想一：H2和N2猜想二：N2和NH3猜想三：H2和NH3【进行实验】步骤一：小组同学闻气体气味，发现该气体有刺激性气味。则猜想

2、一不建立。步骤二：同学们把产生的气体通入盛有水的A装置中除掉氨气，再将节余气体挨次通入B、C、D装置中，一会儿后，加热试管中的氧化铜，察看到B中溶液不变色，C中无明展现象，D中黑色粉末变为红色固体，试管口有小水珠。装置C的作用是汲取生成气体中含有的水分(合理即可)，装置D中发生反响的化学方程式为H2CuO=CuH2O。【得出结论】猜想三建立。【拓展延长】经过议论，小华同学以为用点燃木条查验气体的方法取代装置D也能达到同样的研究目的。你以为能否可行？可行(填“可行”或“不行行”)。2(2016昆明)在老师的指导下，小乐同学在研究金属和盐溶液反响时，发现将钠放入MgCl2溶液中有气泡和白色积淀产生

3、。为了进一步研究，小乐同学将充分反响后的混淆物过滤，得固体A和滤液B。【查阅资料】钠与水反响生成氢氧化钠和氢气；MgCl2溶液呈中性。高效复习【剖析与思虑】小乐同学依据所学知识对产生的气体和固体A进行判断：产生的气体是(填序号)。CO2H2Cl2(2)取A加入过度稀盐酸，A所有溶解，无气泡产生，则A的化学式是Mg(OH)2。【提出问题】滤液B中溶质的成分是什么？猜想一：NaCl；猜想二：NaCl、MgCl2；猜想三：NaCl、NaOH；猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH。小乐同学以为猜想四不建立，原由是氯化镁和氢氧化钠反响会生成氢氧化镁积淀和水，不可以共存。【实验研究】实验操作实验现象实验

4、结论步骤一：取少许滤液B于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，溶液无明展现象猜想三不建立察看现象步骤二：取少许滤液B于试管中，滴加适当NaOH溶液，振荡，观产生白色积淀猜想二建立察现象【结论】在金属活动性次序里，钠不可以将位于它后边的金属从该金属的盐溶液中置换出来。【拓展】将钠与22MgCl固体隔断空气加热到必定的温度时，钠能够从MgCl中置换出镁，该反响的化学方程式是22NaMgCl=2NaClMg。3(2018临沂)钠是一种开朗金属，常温下能与氧气、水等物质发生反响。钠与水反响的化学方程式为2Na2H2O=2NaOHH2。在实验室，小亮先取必定量的硫酸铜溶液于烧杯中，再取一小块钠投入硫酸铜

5、溶液中，充分反响后过滤，获得滤液和蓝色滤渣，并对滤液的成分进行研究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性【猜想与假定】猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和NaOH猜想三：Na2SO4和CuSO4猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH高效复习剖析：小明以为猜想四不合理，原由是2NaOHCuSO=NaSOCu(OH)(用化学方4242程式表示)。【实验与考证】实验实验操作实验现象实验结论实验一取少许滤液于试管中，仔溶液为无色猜想三不建立细察看现象实验二向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液不变色猜想二不建立酚酞溶液实验三常温下，再取少许滤液，pH7猜想一建立测溶

6、液酸碱度【拓展延长】金属活动性次序中钠及前面的金属不可以(填“能”或“不可以”)把位于后边的金属从它们的盐溶液里置换出来。4(2018西宁)为研究酸、碱、盐的化学性质，某兴趣小组做了以下实验。试回答以下问题：试管A中的现象是溶液变污浊。试管B中反响的化学方程式为Fe2O36HCl=2FeCl33H2O。甲同学把反响后的C、D试管中的废液倒入一只干净的烧杯中，察看到先有气泡产生，后有白色积淀生成；过滤后获得白色积淀和无色滤液。甲同学欲研究无色滤液中溶质的成分。【提出问题】无色滤液中的溶质是什么？【做出猜想】猜想：NaCl猜想：NaCl和CaCl2猜想：NaCl和Na2CO3猜想：NaCl、CaC

7、l2和Na2CO3小明以为猜想必定不建立，其原由是CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl(用化学方程式表示)。【进行实验】高效复习实验步骤实验现象实验结论取少许滤液于试管中，滴加少许碳酸钠溶液无明展现象猜想成取少许滤液于试管中，滴加少许稀盐酸有气泡产生立5.(2018营口)化学学科实践活动课上，老师拿来一包粉末。它是由长久搁置在空气中的铁粉和久置的碱石灰干燥剂混淆而成，让同学们设计实验进行研究。【提出问题】固体样品的成分是什么？【查阅资料】(1)碱石灰干燥剂是CaO和NaOH的混淆物。(2)BaCl2溶液显中性。【猜想与假定】固体样品中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(O

8、H)2、Na2CO3和CaCO3等七种物质。【进行实验】甲组同学对滤渣实验操作B的成分进行研究，记录以下：实验现象实验结论及化学方程式结论：滤渣B中有Fe2O3和取少许滤渣B于试管中，加入足量稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水中固体所有溶解，溶液由无色变为黄色澄清石灰水变污浊CaCO3。实验操作中反响的化学方程式为Fe2O36HCl=2FeCl33H2O(答出一个即可)乙组同学对滤液C的成分进行研究，记录以下：实验操作实验现象实验结论取少许滤液C于试管中，加入过度BaCl2溶液，静置，向上有白色积淀生成滤液C中有层清液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色NaOH、Na2CO3振荡【解说

9、与结论】(1)乙组同学实验中加入过度BaCl2溶液的目的是使碳酸钠完整反响，以防备对查验氢氧化钠产生影响。(2)经过以上实验研究，该固体样品中能确立必定含有的成分是Fe、Fe2O3、Ca(OH)2、Na2CO3。6(2018葫芦岛)同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，小欣同学发现容器内液体是污浊的，她很好奇，污浊液体是什么？于是她和同学们一同将污浊的液体过滤，获得滤液和固体，并对此睁开了研究(溶解于水中的气体成分忽视不计)高效复习【提出问题】滤液中的溶质以及过滤获得的固体的成分是什么？【查阅资料】大理石中含有SiO2(不溶于水，且不与盐酸反响)，可能含有少许的Fe2O3等。FeCl3溶液碰到

10、硫氰化钾(KSCN)溶液能够很敏捷地展现出红色。【猜想考证】.经议论，大家以为滤液中必定含有CaCl2，原由是CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(用化学方程式表示)。.小欣同学依据资猜中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少许FeCl3。她取少许滤液于试管中，滴加硫氰化钾(KSCN)溶液，察看到滤液颜色无变化，由此得出的结论是不含有FeCl3。.毛毛雨又提出猜想，滤液中还可能含有HCl(填化学式)。请你和毛毛雨一同考证他的猜想。实验操作实验现象实验结论取少许滤液于试管中，向此中滴加石蕊溶液溶液变为红色毛毛雨的猜想建立.依据毛毛雨的考证结果，可知过滤获得的固体中含有SiO2。【得出结论】最后

11、同学们确立了滤液中的溶质以及过滤获得的固体的成分。7(2018江西)兴趣小组利用供给的试剂：稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液，研究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有察看到明展现象，而将混淆溶液加热一段时间后，不测处闻到刺激性气味。【提出问题】刺激性气味的气体是什么？【猜想与假定】猜想1.可能是二氧化硫猜想2.可能是氯化氢猜想3.可能是氨气大家议论后以为猜想3不合理，依照是反响物中没有氮元素，因此没法生成氨气。【查阅资料】SO2和CO2的化学性质相像，都能使澄清石灰水变污浊。写出二氧化硫和氢氧化钙的反响的化学方程式：SO2Ca(OH)2=CaSO3H2O。【实验研究】以下图，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，察看到溶液变红，于是他以为猜想2正确。【评论与改良】小煜以为小诚的结论不科学，于是他利用供给的试剂经过实验确认了猜高效复习