课件讲稿第一讲

1、掌门新锐VIP 1V1 掌门欢迎你上课日期：2015.02.06学生姓名：张乐教师姓名：陈彦今日课程：词汇记忆方法词汇记忆的方法： 1、 构词法 2、 比较法 3、 语境法 4、 联想法注意：词汇记忆的方法不仅仅用于背单词，当阅读时遇到不认识的单词，也可以通过构词法、比较法、语境法进行推测。对于阅读词汇题也有效。今日课程：词汇记忆方法1 构词法：通过前缀、后缀、合成词来记忆1.1 前缀 （Prefix）构词法（1）前缀定义 在词根（如：union联合）之前加上特有的一个缀文（如：re-）使之成为另一个新的词汇并具有新的含义（如：reunion团圆，重聚）。今日课程：词汇记忆方法（2）常见前缀表

2、达的内容表示否定意义的前缀纯否定：a-, an-, dis-, in-, im-, ir-, il, un-, n- amoral, anechoic（消声的）, dishonest, incapable, impossible, irresponsible, illegal, unable, neither表错误：mal-, mis- malfunction(发生故障，不起作用), misunderstanding反动作：dis-, de- discover, disarm, decontrol（取消管制）表相反：anti-, contra-, counter-, ob-, op- anti

3、-virus, contradict(否认), oppose, counterexample(反例), 今日课程：词汇记忆方法（2）常见前缀表达的内容b. 表示空间方位的前缀de-（在下，向下） sub-（在下） sup-（在下） trans-（转移） up-（向上） mid-（中间） fore-（在前面） pre-（在前） pro-（向前） by-（临近，边侧） ex-(外部，外) in-（在内）degrade, submarine, suppress(压制), translate(翻译), middle, uphold(支撑，赞成，举起)，prefix，forehead(前额), prog

4、ress, inside, bypass(支路，绕开), export 今日课程：词汇记忆方法（2）常见前缀表达的内容c. 表示时间前后的前缀anti-（先前） ex-（旧） post-（后）pre-（之前） re-（再一次，重新） pro-（先前） mid-（中）fore-（前面） anticipate(预测), ex-husband, midnight, postpone, forecast, prophet(预言), preview, review今日课程：词汇记忆方法（2）常见前缀表达的内容d. 表示比较程度的前缀by- (副，次要的) extra-(超越，额外)sub-(低，次，副)

5、 over-(过度) vice-(副，次) hyper-(超过)under-（低下） super-(超过)byproduct(副产品)，extraordinary, subordinate(属下，从属于), oversleep, hypertension(高血压)，superordinate（高级）, undersize, vice-president （副总统）今日课程：词汇记忆方法（2）常见前缀表达的内容e. 表示数量关系的前缀一，单一：mon-, uni- monopoly 垄断，uniform二，双：ambi-, bi-, twi- ambiguous 两义的，模棱两可的 三：tri-

6、 triangle, triple千：kilo- 一半：semi-，hemi- semiannual 半年度，hemisphere 半球今日课程：词汇记忆方法1 构词法：通过前缀、后缀、合成词来记忆1.2 后缀（Suffix）构词法（1）后缀定义 后缀是决定一个词的词性的重要标记。掌握词性是掌握英语基本规律，扩大词的重要手段。今日课程：词汇记忆方法（2）常见后缀表达的词性名词后缀-al（动作） arrival, survival, approval-ment（动作）movement, treatment, judgment -ion（行为的过程、结果）action, solution, des

7、truction -ance（性质）importance-ness（性质）goodness, kindness-ant（人）,-ent,-ist artist, assistant, president-ism（主义） heroism, socialism -ship(身份，性质，技巧） scholarship, membership-ology (专业学科) technology, biology今日课程：词汇记忆方法（2）常见后缀表达的词性b. 动词后缀-ate（造成）separate, operate，cooperate-en（使）weaken, soften-ify（使）purify,

8、 simplify-ize(使.化) modernize, mechanize今日课程：词汇记忆方法（2）常见后缀表达的词性c. 形容词后缀-less（无） homeless, hopeless-ful（充满）beautiful, plentiful-able（能够）comfortable, visible-ish（有.的）childish, selfish-ive（性）sensitive, active-al (的，品质) educational, national今日课程：词汇记忆方法（2）常见后缀表达的词性d. 副词后缀-ly(地）carefully, wonderfully-ward(

9、s)(向) upward, downward今日课程：词汇记忆方法1 构词法：通过前缀、后缀、合成词来记忆1.3 合成词（1）合成词定义 合成词，英文文法上的直接翻译过来的词语，指的是由两个或以上的英文单字构成的词。今日课程：词汇记忆方法（2）合成词构词方法解析Blackboard = black + board 黑板Highlight = high + light 高亮Bullfight = bull + fight 斗牛今日课程：词汇记忆方法1、构词法小练习：He fell into a hole and lay there, semiconscious, for a few minute

10、s.Im illiterate about such thing. (literate-literature)Growing economic problems were highlighted by a decrease in oil output. 今日课程：词汇记忆方法1、构词法：He fell into a hole and lay there, semiconscious, for a few minutes.semi（半）+conscious（清醒的，有意识的）=semiconscious（半清醒的）Im illiterate about such thing. (literate

11、-literature)il（表否定）+literate（有文化修养的）=illiterate（没文化的，不知道的）Growing economic problems were highlighted by a decrease in oil output. high（高）+light（亮）=highlight（高亮，突出）out（出）+ put（推）=output（出口）今日课程：词汇记忆方法比较法：通过单词之间的关系记忆如：preview, review；prefix, suffix; inflation, deflation; increase, decrease 这些词汇看上去相近，意

12、思也有所联系（如反义），在阅读时遇到可以揣测或积累下来。今日课程：词汇记忆方法2、比较小练习：suicideinsecticidepesticide (pest 害虫)genocide (geno-gene)projectsubjectobjectinject今日课程：词汇记忆方法2、比较小练习：suicide 自杀 -cide 杀 insecticide 杀虫剂 pesticide (pest 害虫) 杀害虫剂genocide (geno-gene) 种族灭绝project 计划，项目，工程subject 科目；主观；主语；实验对象；使服从 object 目标；物体；对象；客观；反对 inj

13、ect 注射；注入；插入例：The object of this project is to inject the subject.今日课程：词汇记忆方法3 语境法：通过大量阅读句子、短语记忆并列关系（and, or）同义转折关系（but，yet）反义同位语、从句（that，because）解释、例证说明特殊符号（，；）解释说明今日课程：词汇记忆方法3、语境法例题: a. Fortunately, my father is safe and sound. b. These people are mentally sound, but physically disabled. c. She is

14、 studying a and other diseases of the eye. d. The harbor is protected by a jetty - a wall built out into the water. 今日课程：词汇记忆方法3、语境法例题: a. Fortunately, my father is safe and sound. (安全的) b. These people are mentally sound, but physically disabled. （健全的） c. She is studying a and other diseases of the

15、 eye. （一种眼病） d. The harbor is protected by a jetty - a wall built out into the water. （防波堤） e. Bullfight is very popular in Spain. （Bull公牛，Fight打架，合在一起就是斗牛）今日课程：词汇记忆方法今日课程：词汇记忆方法3、语境小练习： Jane was talking with others while Eliza remained reticent all the time.今日课程：词汇记忆方法3、语境小练习：Jane was talking with

16、others while Eliza remained reticent all the time.解：while表转折，reticent与talking成反义关系，因此reticent指不说话，沉默。今日课程：词汇记忆方法3、语境小练习： Peter was not frugal since he spent money so freely. 今日课程：词汇记忆方法3、语境小练习：Peter was not frugal since he spent money so freely. 解：since表因果说明，spent money so freely花钱大手大脚，因此Peter从不节约，frugal指节俭。今日课程：词汇记忆方法联想法：通过对拼写、读音联想记忆拼写联想：bargainbar(酒吧)+gain(获得)我在酒吧里请老板吃饭，因而获得了许多便宜货。 strains(snake蛇)+train(火车)蛇爬进了火车 ，乘客就紧张起来了。 tametime(时间)要很多时间才能驯服一头野兽。读音联想：今日课程：词汇记忆方法联想法：通过对拼写、读音联想记忆读音联想：Mosquito 摸死黑头Abandon 啊不等放弃Bandage 邦迪Har