人教版四年级语文下册全套导学案

1、1 备 人年 级课 型2教 学重 难 点 交流当堂训练 ，2教师复备 (、导入，板书课题。 ABCDa、能不忆江南？( ) ，3 备 人年 级课 型2 教 学重 难 点交流当堂训练 w xi pn dng ti shn lu tuo( ) ( ) ( ) ( )Pngzhngbln zhung ku fng lun xing wi()4 用文中的哪一句话来概括？说说你对这句话 情朗读，感悟 波( )壮阔 水平如( ) 峰( )雄伟( )地而起 危峰( )立 奇峰罗( )到它在流动；漓江的水真清啊，清得5 备 人年 级课 型2 教 学重 难 点 交流当堂训练 1、读课文，自学文中生字、新词 (读

2、准字音，记住字形，了解词义)。zhtng c nng( )江 油( ) 一 ( ) ( )淡tnj c sho wi6教师复备 (1、激趣导入，板书课题。 走了一转 ( ) 变换调子( ) 盘 曲 走了一转 ( ) 变换调子( ) 盘 曲 ( )鲜艳的( ) 宽敞的( ) 窄小的( )蜿蜒的( ) 昏暗的( ) 漆黑的( )7 备 人年 级教 学重 难 点4* 七月的天4* 七月的天。交流当堂训练 句子，思考：作者在景物顺序的安排及景8饮马溪(yn yn ) 重重叠叠(chng zhng)矫健(jio jio) 山 涧 (jin jin)9 备 人年 级课 型2教 学重 难 点 交流当堂训练

3、下 ， ( ) ( ) ( ) ( )dod ji j ci f ji sh( ) ( ) ( ) ( )维( ) 财( ) 货( )难( ) 材( ) 贷( )赠( ) 驶( ) 捎( )增( ) 使( ) 稍( )味a、这是一道( )数学题。b、今天的课真是( )呀！c、我对象棋非常感( )。 备 人年 级教 学重 难 点牢牢风范，同时学习叙事有条理的表述方 交流当堂训练 “万年牢”，结合上下文说说它们分别 ?联系实际，谈谈你对大字号老板的生意经的看法。(多让学生发表自己的见解)师傅 ( ) 走街串巷 ( )师傅 ( ) 走街串巷 ( ) 耽( )误均 ( )匀 邀 ( )( )( )(

4、) 备 人年 级教 学重 难 点7. 尊 严 课 型 新授课四年级 课 时 2 言的句子，从中感悟人物的形象，懂得 交流当堂训练 2、全文共有( )个自然段，请用/将课文分为三部分。这些 什么 ，使他 Zn yn shn ling kun di l wi( ) ( ) ( ) ( )p bi b kn hu ji g shu r chi( ) ( ) ( )沃 ( )( )呈 ( )( )杰 ( )( ) 备 人年 级教 学重 难 点*将心比心*将心比心 交流当堂训练 如果不会，又将会是怎样的结果？说说 ( )地说 ( )地说( )地说 ( )地说( )地说 ( )地说zhjn)课 题 9.自

5、然之道 课 型 新授课执 教 上课时间主 备 人 审 核年 级 四年级 课 时 1教 学 目 标 1、掌握本课生字词。抓住关键词句体会人物情感。重 难 点 2、树立尊重自然规律的意识，激发学生认识和探索自然规律的情感。学 法 指 导 自由朗读，自主预习。学 具 准 备 课件教 学 流 程 一课前导习。幻( ) 滩( ) 拦( ) 彻( )幼( ) 难( ) 栏( ) 切( )(1) 。(2 ) 。(3) 。教师复备(学生教师复备(学生课 题 10.黄河是怎样变化的 课 型 新授课执 教 上 课 时 间主 备 人 审 核年 级 四年级 课 时 1教 学 目 标 1、认识 8 个生字。教 学 1、

6、了解黄河的变化、变化的原因及可以采用的防止水土流失的方法。重 难 点 2、树立环保的观念。学 法 指 导 浏览、默读、朗读、思考。学 具 准 备 生词卡片教 学 流 程 一 课前导习化？什么？(3) ？(1)、教师将学生提出的问题归纳，梳理出脉络：现在忧患黄河是怎样变化的原因？治理？(3) B 组解说黄河今天的表现。(4) C 组说一说黄河成为忧患的原因。(5) D 组说说治理黄河的方案。江淮(准) 叫苦不迭(选) 开垦(恳) 放牧(收) 课 执 主 课 执 主 年题 教审 课核 时备 人级课型新授课1重 难 点 2、领会蝙蝠的特异本领与雷达工作原因之间的奥秘。学 具 准 备 课件教 学 流

7、程(1) 自由读文，勾画出生字生词，认真拼读。试验顺序 试验方法 试验结果 试验结论 ，了不起，我将来要当一名 ，发明 (分组展示)。课 题 12.大自然的启示 课 型 新授课主 备 人 审 核年 级 四年级 课 时 1重 难 点 物是人类最好的老师？学 法 指 导 采用自主、合作、探究的学习方式学 具 准 备 课件教 学 流 程想一想大自然人给予 成)语句宽敞 糟殃 平衡 导想开天( )( )剧烈 颤动 关健 轻而易举( )( ) 优惠 增强 友谊 优良 增进 收入 优秀 增加 活力3、写出读后感。(习作指导)(1)、对这件事进行总结归纳。(2)、这件事的看法。(3)课 题 13.夜莺的歌声

8、 课 型 新授课主 备 人 审 核年 级 四年级 课 时 1教 学 抓住课文中含义深刻的句子，体会“小夜莺”机智勇敢的品质。重 难 点学 法 指 导 合作、自主、探究学 具 准 备 生词卡片导习。(2)、找出描写小孩行为动作的句子，读一读，体会小孩的品格。课 题 12.小英雄雨来 课 型 新授课主 备 人 审 核年 级 四年级 课 时 1斗争的故事，学重 难 点 2、理解“有志不在高年”等句子的意思。指 导 自读自悟课件教 学 流 程师复备) 呜呜 咔啦 吱扭1 雨来听见街上( )有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸( )响。 教师复备2 不知什么时候，门()响了一声，雨来睁开眼，看见是爸爸

9、出 (学生3 院子里的门( )想了一下，随后听见日本鬼子( )地叫。4 雨来撒腿就往后院跑，背后( )一声枪栓响了。5 乡亲们听见枪声，跑到河边( )地哭了。6 老师背过身去，屋子就( )地传出说话的声音。课 执 课 执 主 年教备 人级课 型上 课 时 间课 时新授课1实现，理解课文中含义深刻立热爱和平、维重 难 点 2、体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。流学 具 准 备 生词卡片、课件教 学 流 程2、课文属于( )文体，是一个中国孩子写给(教师复备 (学生生 )的信。(1)默读课文，用文中的话评价一下爸爸。(2)找出描写“痛失父亲”的句子。(3)从加利对爸爸的高度评价

10、以及“我”对爸爸的评价中你读懂了什教师复备 (学生生 1、爸爸( )精通四国语言， ( )是一位出色的经济学硕士。2、今天，我们中国孩子( )生活在和平环境中， ( )世界3、( )再危险，父亲( )决定参加维和部队。4、( )父亲是一位保卫世界和平的光荣战士， ( )我要向他献子的呼声“和平”执 主执 主 年课 题 16.和我们一样享受春天 课 型上 上 课 时 间课 时 人1教 学 理解诗句，体会诗人表达的感情重 难 点2、这是一首以( )为主题的诗。地点 原先的美好与宁静 现在的景象2、作者抓住自然界中( ) ( ) ( ) ( )的原有( ？)这是对战争的 ( )和( )。作者希望(

11、)和我们一样享受春天。()的大海()的战舰()的沙漠()的坦克()的课桌()的夜空()的导弹()的草地()的碎片 备 人年 级教 学重 难 点课 时的 交流当堂训练 姿多彩 ；疑问二(1)学生默读课文，边读边用横线勾画出女孩子神奇的词句。(3)全班交流重点词句，师抓住第四、六两段引导学生交流。 ()的花香 ()的经历 ()的曲线()的早晨 ()的灵性 ()的世界 (1)浓郁的花香吸引着邻家的盲童安静。(缩句)(2)这是奇迹！(扩句) 备 人年 级教 学重 难 点多 交流当堂训练 (1)当警官来访；让父亲同意医院取用母亲的眼角膜时，琳达和父亲(2)父亲是怎么说的，请找一找，并读一读； (4)指读

12、四处句子，一一出示句子，集体读；(5)琳达把父亲的话告诉了温迪，温迪被外公的心愿深深打动了，此一幕。她对对妈妈说了什么？温迪(1)形容时间过得飞快。 ( )(2)形容十分逼真，像真的一样。 ( )(3)与世长辞。 ( )(4)形容差别很大，一个在天上一个在地下。 ( )(1)小温迪的话( )在耳边：你想过如果什么也看不见多么痛苦(2)大空系中地球( )着太阳不停地转着，形成了一年四季。 备 人年 级教 学重 难 点 交流训练完(1)我能为加点字标出正确读音。听诊器 震撼 糟蹋 有限 欲望 不屈向上 茁壮 动弹(2)我能把下列词语写正确，写漂亮做到会听写。动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 震撼

13、糟踢 短暂 有限 珍惜 听诊器。 样鲜明”，从这句话中，我体会。(1)瓜苗的生长环境是怎样的？(2)瓜苗有着怎样的生命？从哪些词中看出来的？ (1)说说你在听到妈妈的心跳声后的感受？(2)杏林子听到心跳声对自己说了什么？ zhnhnzotdunznzhuzhung d ro，决不让它( )，使自己活得更加( )。有了更深刻的认识，内心一定 备 人年 级教 学重 难 点20 花的勇气20 花的勇气课 时 训练 寂寞 乏味 泛滥 厘米 遗憾 一震 齐刷刷 明亮夺目 气魄怦然 傲然挺立 )。扒开草后看( )。离开维也纳前，感 )，因为教师复备 (学生生成)勇气是一种决心，在困难面前，她让我们擦开泪水

14、，咬紧牙关，力争她让我们藐视一切，义无反顾，勇fnlnjmqp l m mng mipngrnxndng b d r q q shu shu 备 人年 级教 学重 难 点21 乡下人家 课 型 新授课四年级 课 时 1 练习 (1)认真读课文 3-5 遍，要求将课文读正确读通顺，并圈出生字、新(2)我能给下列多音字注音 场( )地 几场( )春雨(3)我能通过查字典，联系上下文或生活实际等方法理解词语。 (1)默读课文，找找课文哪一句话概括了乡下人家的特点？(2)边读边想课文描写了乡村的哪些生活场景？并用几个字概括出 (1)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那(2)我想读好

15、这一段，再次感受瓜藤攀檐，富有生机的美景。 有些人家，门前场地上( )，它们会依着时领显出( )。人若有小河，就会见至 )。w yn zhung sh j gun hu ci pngdoyhxishoyogio jin cu min ) 绿绿的( ) 鲜嫩的( )风趣的( ) 独特的( )檐( ) 饰( ) 棚( ) 冠( ) 楷( )赡( ) 晓( ) 朋( ) 观( ) 湝( ) 备 人年 级教 学重 难 点22 牧场之国 课 型 新授课四年级 课 时 1 流当堂训练 模( )样 畜( )牧 圆圈( )模( )范 储( )畜 羊圈( ) 专注( ) 仪态( ) 端正( ) 悠然自得( )端

16、正( ) 微弱( )讲“这就是真正的荷兰？” biopioyn gn) 畜(x ch)mm 模型(m m) 模糊(m m)(1)指神情举止、姿态风度端正庄重。 ( )(2)指悠闲的样子，内心感到非常满足。 ( )(3)大声喊叫。 ( )(4)把一物嵌入另一物体内。 ( )。 备 人年 级教 学重 难 点课 时 交流当堂训练 蚕 昼 耘 绩 箸 笠 鹭 蓑塞( ) 箸( ) 蓑( ) 耕( )赛( ) 笠( ) 衰( ) 耘( )(1)借助注释和工具书，完成下列练习。 (2)我能用自己的话说一说“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的(3)“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”里的“闲”的意。(4)乡村

17、四月这首诗作者主要描写了蚕桑 备 人年 级教 学重 难 点课 时 交流当堂训练 ，都是描写( zhuygngynchngjx s i bi lulsuy )。 备 人年 级教 学重 难 点44* 麦哨44* 麦哨课 时 兜( ) 腑( )穗( )撩( ) )嚼应yng( )撩) h( )和) h( )yng( ) )远( ) 膘肥( )( ) 辽阔( )( )悠然( )( ) ( )起( )落 鹅( )嫩( )(1)那一张张红扑扑的脸蛋蒙上晶莹的细汗，犹如一朵一朵沾满露珠(2)蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。 ( )(3)麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。 ( )(4)这草地简直是一个天然的运动

18、场。 ( ) 备 人年 级教 学重 难 点课 型课 型课 时 习通过具体事例及人物的动作、语言等描写 课堂研习当堂训练 ，(提示：提一些有价值的问题，如：您是怎样发现亚里士多德的话有备 3、如果你是伽利略，有可能怎么回答呢？(提示：在文中勾画重点语句，并在空 备执( ) 奉( ) 腊( )势( ) 春( ) 借( )，总是 ， 备 人年 级教 学重 难 点课 型课 型课 时 然段茨 。；体会描写人物动作、神态、语言的句 课堂研习当堂训练1、我会读下列词语 备 里 咕 噜 痴 笑 锁 门 (学生生 你 想 对 罗 丹 说 ：备_你 想 对 自 己 说 ： 备 人年 级课 型课 时思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。教 学重 难 点教学流程课前导习课堂研习当堂训练备备能找到 备港( ) 澈( ) 壶( ) 缸( )巷( ) 撤( ) 壳( ) 缺( ) 自由自在 一丝不苟 备 人年 级教 学重 难 点课 型课 型课 时 课堂研习当堂训练出来，并在 成)语来说明。父亲的态度如何？也用 亲开垦菜园的过程？他遇到什么困难？是怎备备( ) ( ) ( ) ( )( )的蔬菜 ( )的坡地 ( )的豌豆( )的目光 ( )的岩石 ( )的翡翠1.父亲没有( )，他在坡地的边缘( )了一道矮墙，再从山脚下把土一筐