人教版小学四年级语文下册单元测试题【全套】

1、 第一部分 基础知识积累与运用(40 分)一、读一读，写一写(5分)sho wi wn yn jio zh jing w x() ( )写在括号 里。(4 分)2( ) ( )( ) ( )三、比一比，再组词(5分)暇( ) 梢( )峦( ) 碗( ) 桐( )假( ) 稍( )恋( ) 蜿( ) 洞( )四、把下列的词语补充完整。(5分)波( )壮阔 ( )( )森郁变化( )( )五( )斑斓 ( )( )如镜盘曲( )( ) 喜欢的词语。(4 分)3点际六、选择恰当的叠词填空。(5分)清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵1、汽车( )入山，沿途的景色更美了。2、溪水( )地流，声音( )的。3、

2、( )盛开的白莲映在( )的河水七、选择恰当的语句填在横线上。(4 分)春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春4江江潮水连海平 遥望洞庭山水翠。 5，。，。 第二部分 阅读积累与运用(30 分)(一)、读桂林山水片段，回答问题 5 分)奇 像 桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙61、1、根据课文内容，在括号里填词语(2 分)音序是( )(3 分)3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2 难的 可能 狠毒 险要指人快要死 高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2 分)是 、6、作者把桂林的山跟( )和( )作比较，还运用了7( )和( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2 分)(二)、

3、阅读我家的小园，回答问题。( 15 种蔬(s sh)菜、花草和树木。这里年四季都是 一片 停。静静的小园开始热闹(lo no)起来了。夏天，成行的向日葵长(zhng chng)得很茁 壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开 纵(zng zhng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立8 顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我 。石榴树 珍珠般的 惹人喜 残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小 1、用-把括号里正确的读音划下来。(4 分)2、在文中找出下列词的近义词。(3 分)强壮( ) 茂密( ) 威风9( )照顺序写的。(2 分)4、在文中用-划出一个拟人句。(2 分) 话写出

4、来。(4 分)第三部分 习作(30分) 题目自拟第一部分 基础知识积累与运用(40 分)一、读一读，写出下列的词语(5 分)zn yn ci f kun di do d p bi写在括号 里。(4 分) ( ) ( ) ( )( )三、比一比，再组词(5 分)遵遵( ) 例( ) 喉( ) 瘦( ) 酷( )尊( ) 列( ) 候( ) 搜( ) 配( )迷( )不( ) 面( )菜( ) 狼( )虎( )骨( )如( ) 走( )串( ) 将( )比( ) (3 分) 不但而且且 因为所以( )显得特别紧张。2、这位年轻的护士( )两针却没扎进 血管里，( )我的母亲并没有责怪她。( )没有

5、责怪她，( )还六、按要求写句子(3 分) 七、修改病句。(4 分)1、中彩那天这篇课文写得太迷人了。八、把下面的名言补充完整。(6 分)。 谈谈你的看法。(4分)第二部分 阅读积累与运用(30 分)我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐 看看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K 过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡 进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库 (1分) 声音不响亮 在屋里呆着，不到外面去3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。( 3 近义词： 烦闷( ) 辨认( ) 反义词： 喜气洋洋( )、我迷惑不解的问题是(2 分)(4 分)6、你赞赏父亲的行为

6、吗？为什么？(3 分)(二)、阅读短文，回答问题。( 15 分) 酒物美价(镰 廉)，生意十分兴隆。 晚上丈夫回来，妻子得意( 洋洋 扬扬 )地 流 在括号里选择正确的字划上-。(2点符号。(2 分)语。(1 分) ( )4、妻子得意洋洋的原因是果是。(4 分) 话。(3 分)6、读这篇短文后你有什么感受？(3 分)第三部分 习作(30分)题，或不 就 自 端 第一部分 基础知识积累与运用(40 分)一、看拼音，写词语(5 分)b kiyu gu(q thnsh) ()写在括号 里。(4 分) ( ) ( )( ) ( )三、比一比，再组词(5 分)彻( ) 拦( )嘲( ) 啄( ) 返(

7、)砌( ) 栏( )潮( ) 逐( ) 板( )四、把下列的词语补充完整。(4分)鱼 ( )而出 随心所( ) ( )想天开 见( )不救不可及 争先( )后五、选词填空。(6 分)温暖 温和 温存1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟，它专2、小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海敏锐 敏捷 敏感3、蝙蝠是一种行动()的动物，都有一双( )的眼睛。因为所以 不但而且 虽然但是 如果就44、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )5、我们( )发现有破坏森林的行为， ( )应该坚决制止。六、依要求改写下面的句子。(6 分)1、人类的老师不就是自然吗？(改为陈述句) (修改病句) 筑巢孵化小龟。(修改病句)一句 4

8、 分+2 分)风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑晚霞晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞八、口语交际(4 分) 第二部分 阅读积累与运用(30 分)(一)、读蝙蝠与雷达片段，回答问题( 15 ，蝙蝠的 ，遇到障 就立刻改 遇到障碍 雷达的荧 以飞机在 1、碍的音节是( )， 荧的部首是( ) (2 分)仿照( ) 重复( ) 阻碍( ) 打开开( )蝠的()，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的()，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的()。(3 分)(4 分) (2 分)(二)、阅读短文，回答问题。( 15 分) 食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去 递信号。( )食物又大又合口味，

9、触角( )摆动得特别(猛烈 热烈)。借陆地上和天空中景物 (辨别 分析)。 认清前进 ，蚂蚁就 。有些蚂 ( )它们闻到这种气味( )能 一条横 的路画 1、用将文中( )内不合适的词画掉。(2 分)2、在文中的( )里填上合适的关联词语。 (23、这篇短文是按 顺序写的。(请写上序号)(2 分)a、总-分 b、分-总 c、总-分-总的在( )里打 。(2 分)(1)如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四 散乱跑起来。( )(2)蚂蚁传递消息靠声音。( )(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气 味。( )6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？(2 第三部分 习作(30分) 第一部分 基础知

10、识积累与运用(40 分)x shng ku shosho hi ki xun gng xin( ) ( )( ) ( )( )还(hun(x y)还(hunhi)乡河困难(nnhi)有呼吁(x y ) 逃难(nn nn )防( ) 键( ) 挺( ) 济( )访( ) 健( ) 蜓( ) 挤( )枪( ) 苍( )草木( )兵 知己知( )( )草丛生 兵( )神速以( )万一 永( )人间围( )救赵 声东( )西两个类似的成语 、 呼吁1、爸爸的嘴张着，仿佛在( )什2、我向整个国际社会( )： 救维护 爱护 保护3、全世界人民要携起手来，( )我们 并仿写一句。(3+2 分) 第一句话把

11、( )比作( )，表达了( )之情；第二句话把( )比作( )，表达了( )之情。 ( )( ) ( ) 是：(3 分)(一)题(15 分)阅读积累与运用(30 分) 小 有这 1、踢字是( )结构，音序是( )，部首是( )。(3 分)2、在( )里填上恰当的词语。(2 分)( )的小路( )的空地( )的小山( )的树林 句话。(2 分)5、对画线句子正确理解的是(5、对画线句子正确理解的是( )(2 6、你喜欢小夜莺吗？为什么？(3 分)(二)认真阅读下面的文章，回答问题。( 共 1 只好请假让妈妈带他到医院 怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃 的残渣(存留 存放)在口腔和牙

12、缝里；时间一长 小华听了(吃惊 害怕)地说： 我的牙已经成 张医生(细心 耐心)地说： 今天我给你把坏的 要是讲 的 到。(3 分)2、划去括号里不合适的词语。(3 分)闹牙疼喧哗；不安静 发泄(感情) 害病；发生(灾害 或不好的事)4、文中画线句4、文中画线句子中的它是指 。(2 哪些知识？(2+3 分)(1)小华得蛀牙的原因是。(2)张医生对小华说要紧的是你今后每天要做 第三部分 习作(30分) 通顺，标 第一部分 基础知识积累与运用(40 分)一、看拼音，写词语(5 分)gzo t()二、请用-画出括号里的正确音节。(4 分)1、我死后，也学外公将眼睛角(jio ju)膜膜捐赠给失明的人

13、，让他们重(chng zhng)见天 2、我拨(b b)开草一看，原来青草下边藏 错别字，改正后写在括 号里。(4 分) 好看看。( )( ) ( )( )四、比一比，再组词(5 分)径( ) 弧( ) 珍( ) 憾( ) 绊()经( ) 孤( ) 诊( ) 撼( ) 伴() 你最喜欢的四字词语。(4+2 分)花( )叶茂 ( )然挺立 不()向上 热泪( )眶多( )多彩 手不释( ) 不( )思索 改天( )地、3、( )种子的力量是无限的，( )它能冲破坚硬的外壳。七、按要求写句子。(6 分) (改为陈述句)2、小小的花儿在草原上。(改为拟人句)3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句

14、)八、日积月累(3 分)。(雷锋)于于，。(巴金) 获写下来。(4 分)第二部分 阅读积累与运用(30 分)(一)、读生命 生命片段，回答问题( 1 ，我一伸手捉 股生命的力量 在我手中跃动，那样( )！那样 ( )！飞蛾那种求生的欲望令我震惊， ( )、没有( )的砖缝中，不 1、屈字的部首是(是( )。 (2 分)微弱( )结构，音节(4 分)(2 分)含含糊( )出能说明种子的生命非常顽强的句6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？(3 (二)、阅读短文，回答问题。( 15 分)麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xng hng ) 家，到处 ( ch ch ) 打听哪里有好老师。 听说

15、雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀 送进了雄鹰学校。 它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。d du ) 飞得很高，小 2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上- 。(2 分)3、麻雀妈妈把小麻雀送进雄鹰学校 的原因是4、我的孩子怎么飞不高？ 的原因是什么？(2 5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？( 3第三部分 习作(30分) 候要抓住好来进行叙述，可以通过 第一部分 基础知识积累与运用(40 分)一、看拼音，写词语(5 分)cu min cn sn zhun sh shui ln yn ti()二、多音字组词。(4 分)yng

16、()s ()应冠冠 圈yng ()塞si ( )错别字，改正后写在括 号里。(3 分) ( )( )( )四、我会选。(3 分)跑 竖 翻1、男孩子( )到铺满青草的土坡上面，( )跟头， ( )蜻蜓，还有摔跤比赛。爬 搭 攀2、乡下人家总爱在屋前2、乡下人家总爱在屋前()一瓜架，让那些瓜藤( )上棚架，()上屋檐。五、把下列的词语补充完整。(3 分)( )前屋后 ( )肥体壮默默无( )成群( )队 辽阔无( )此起( )落六、在括号里填上合适的词语。(3 分)独特的( )( )地欣赏( )迷人的( )( )地歌唱( )的原野七、按要求写句子。(6 分)1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

17、(写 2、人们进入梦乡。(扩写句子) (修改病句)八、用线将左右两边相关联的句子连起来。( 5 麻枝田雨 村庄儿下九、默写古诗乡村四月。(5 分)的综合性学习活动中，我们对 来。(3 分)第二部分 阅读积累与运用(30 分)不时地把 头扎进水下去觅食。( )附近的石头上 有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人 家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地 阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的 绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。1、谐字是( )结构，部首是( )，音序是( )。(3 分)2、在第一自然段中填上合适的关联词。( 2 分)3、写出下面

18、词语的近义词。(2 分)( )吃惊( )4、用-画出文中你喜欢的一个句子。(2 分) (3 分) 因是什么？(3 分)(二)、阅读短文，回答问题。( 15 分)记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为英 勃向上，给人以坚 下，陶醉 。瞧！菊花有 黄的色彩 盆亭亭玉 (1+2 分) 语写下来。(3 分)(1)眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷(2)形容看的确良东西太多，看不过(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔 ( ) 和 。(2 分)画出描写菊花色彩各异，五颜六色 5、你喜欢花城吗？为什么？(3 分)第三部分 习作(30分) 和 第一部分 基础知识积累与运用(40 分)一、看拼音，写词语(5 分)

19、ngwidn d 。(4 分)( )( )( )( )三、比一比，再组词(5 分)磅( )( )傍( )( )撤(拖()澈(施(徽)微)锈绣四、把下列的词语补充完整。(6 分)寸( )尺( ) ( )心壮( ) ( )沙( )塔半( )而( ) ( )终五、在括号里填上恰当的词语。(6 分)(界(谈()的境宣布( )的目光)地交解答( )的土地六、选词填空。(4 分)镇静 安静 寂静 平静 冷静1、夜深了，周围一片( )。( )下来。七、依要求改写句子。(4 分) 八、修改病句(4 分)请你试着写一写。(2 分)(一)问题(15 分)阅读积累与运用(30 分) 像 次 看着金鱼 这些孩子 部首

20、是( )。(3 分)经常为 很；极合适的时间靠后 后来的特别( ) 活泼( )(2 分)表现在。(3 分) 看出来(3 分)(二)认真阅读下面的文章，回答问题。( 共 1 您写的堆叠素数论这本书，觉( jio ju ) 一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗 您 他赞不绝口 真的太好了 他的意见完 有着很高的才华 1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打 )(2 分) 符号。(2 分)我认为明星、微尘中引号的作用 是(1 分)4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。( 3 重复( )( )( )指指。(2 分) 线画出短文中的一句比喻句。(2 分)苟 的态度。( )意见并 善于发现

21、人才的精神。( )改正了仍然是好书。( )8、真的太好了你知道好在哪里吗？(2 分)第三部分 习作(30分)也许 周 围的小伙伴无论是谁，请你写写发生在他(她) 身上的事儿，说清楚为什么敬佩他(她)。注意语句 自 第一部分 基础知识积累与运用(40 分)一、看拼音，写词语(5 分)ni(pi f )hn x 二、多音字组词。(4 分)zng (脏中弹zng ()jn ( )尽。(。(jn错别字，改正后写在括 号里。(4 分)( ) 四、比一比，再组词。(4 分)饶( )( )膝汤抗( )浇( )( )漆肠杭( )五、把下列的词语补充完整。(4 分)吉( )如意下流无( )披头( )发荣华富( )笑逐( )开 (