小学中年级劳动与技术第四单元我的手儿巧教案

1、 PAGE PAGE 8小学中年级劳动与技术 第四单元 我的手儿巧14【教学目标】知识目标：学会常用的手工针法。能力目标：学会常用的手工针法。生活之美。【教学重难点】学会常用的手工针法。【教学准备】针线【教学方法】示范法【教学过程】一、导入新课布偶玩具做一件衣服，那该是多么美好的事情啊！今天，我们拿起针线一起去尝试一下吧！二、知识窗教师介绍：手缝工艺又称手针工艺，在我国有着悠久的历史和深厚的群众基础。手缝工艺具有方便、灵活、针法丰富的特点，是服:穿针引线、打起针结、捏布运针、打止针结。三、实践园1、介绍材料与工具。2、介绍常用的手工针法（1）攻针A 教师介绍：什么叫攻针？B 教师介绍攻针的用途

2、。C 教师详细介绍攻针的针法，并依据方法缝制，展示给学生看。（2）倒针A 什么叫倒针？B 教师介绍倒针的用途。C 教师介绍倒针的针法。（3）说一说手工缝纫注意事项。四、交流坊体会一下这两种基本的针法，说一说它们各自有什么特点？五、展示台在班上展示一下你用上攻针和倒针两种针法缝制的物品。小学中年级劳动与技术 第四单元 我的手儿巧15【教学目标】知识目标：懂得如何钉纽扣，学会钉纽扣的方法。能力目标：学会钉纽扣。德育目标：通过钉纽扣，培养学生独立动手的能力。【教学重难点】懂得如何钉纽扣，学会钉纽扣的方法。【教学准备】纽扣、针线、布【教学方法】示范法【教学过程】一、导入新课趣吧！二、知识窗教师介绍知识

3、：纽扣是人们衣服上常用的物品。纽扣种类多样，有两眼扣、四眼扣,还有暗眼扣、明眼扣，等等。不同种类扣子的缝制方法稍有不同。-般来说，两眼扣采用的是“一”字钉法，四眼扣用“十”字钉法、平行法、方框法等。三、实践园1、教师介绍钉纽扣的材料与工具。2、教师一步一步演示方法与步骤。A 取线纫针和引线B 画标记C 打结D 穿扣E缝结锁针F 针线归位3、教师介绍钉纽扣的注意事项。四、交流坊大家齐交流：钉纽扣过程中要注意哪些事项？五、展示台回家后尝试把父母衣服上掉的扣子钉上，然后来展示一下自己的劳动成果吧！小学中年级劳动与技术 第四单元 我的手儿巧16【教学目标】知识目标：懂得壮族十字绣的基本针法。 能力目标

4、：学会壮族十字花绣的基本针法。德育目标：通过学习，懂得十字绣的方法，激发孩子对祖国手工艺的热爱。【教学重难点】学会壮族十字花绣的基本针法。【教学准备】棉绣线、毛线、金属绣线、缝纫线、布料【教学方法】示范法【教学过程】一、导入新课1、视频：播放壮族的十字绣作品。2、教师讲解：壮族的三月三，已经成为了广西的一张名片，壮 最简单易学的一种，也是当之无愧的十字绣的快绣法。今天，我们就一起走进壮族十字花绣针法。二、知识窗从中心向四方挑绣出各种工整对称、色彩复杂而和谐的图案纹样来。绣球、绣花鞋、背带等，每一针每一线都蕴含着壮族的文化特色。三、实践园1、介绍十字花绣的材料与工具。2、介绍十字花绣常用的绣线与

5、绣布。3、讲解十字花绣的方法与步骤A 教师边演示边讲解常用图案定位的方法画中心点。B 教师讲解常用十字花绣针法。a 起针b 收针c 针法横 竖 一格一格绣4、教师介绍十字绣过程中的注意事项。四、交流坊同学讨论交流：为什么起针收针不用“打结”的方法？五、展示台学生用本课学过的针法绣书上展示的图案。小学中年级劳动与技术 第四单元 我的手儿巧17【教学目标】知识目标：懂得利用废旧纸张能做成简易的垃圾盒。能力目标：学会做简易的垃圾盒。力，养成勤俭节约的习惯。【教学重难点】懂得利用废旧纸张能做成简易的垃圾盒。【教学准备】卡纸或废旧的纸张。【教学方法】示范法【教学过程】一、导入新课1、教师出示几张小纸盒图

6、片。2、你们知道吗？木材是造纸的主要原料。为了保护树木资源， 中，随处可见的废旧纸张看上去一无是处，其实它们的用处可大啦。让我们一起动脑筋，做个环保的小达人，充分利用这些废旧纸张，让它们能为我所用，为我们的生活增添色彩。二、故事引入教师出示一张餐桌上的图片，讲故事：吃饭时，宁宁发现鱼骨头折一些简易的小纸盒来盛放垃圾,这样既环保又卫生，还可以废物利用。三、实践园1、教师出示做简易垃圾盒的材料与工具。2、教师一边示范一边讲解。A 将纸张对折两次。B 将纸的一边对准中心线折叠。C 重复步骤二，把纸的另一边也对准中心线折叠。D 把四个角都往外翻折，对准中心线。E 把长方形的边往上翻折，两面折法一样。F 分别将两面长方形的四个小角向里折，插入三角形内，以固定垃圾盒的四边。G 最后翻开即可。3