孩子月考总结怎么写

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页孩子月考总结怎么写孩子月考总结怎么写1语文：紧跟教师教学节奏复习语文学习重在平时的积累和领悟，在第一次月考后，初三学生可以“通读”自己的试卷，找出自己的薄弱环节，结合原有的复习方案，不要在已经掌握的知识上浪费时间，更不要搞题海战术。在复习中要寻找弱点，突出重点，进步审题才能。除了跟教师进度复习课本内容外，学生不妨多读、多背些文章，多看些课外读物，扩大知识面。由于初三开始的几次月考主要检验考生对根底知识的掌握情况。因此，学生可以有的放矢地重点梳理学过的知识。学习成绩比较优异的考生，在掌握根底知识的同时，要梳理重要知识和学习方法，形成知识网络体系;

2、中等考生要重点掌握好根底知识和根本方法，跟着教师教学节奏走，按部就班地复习。数学：重在掌握根底知识这次月考是考生进入初三的第一次考试，考核考生的知识积累情况，是考生初三阶段比较重要的考试。由于不同学校教学进度有所不同，考生掌握的知识内容也有所差异，学生应利用月考检验掌握的根底知识是否扎实。数学重在根底知识，所以学生在初三的开始阶段可以通过月考来检测自己根底知识的掌握程度。学生要擅长总结经历，发现进步之处，同时注意存在的知识破绽。英语：每天记词汇句型对英语学科而言，学生每天坚持记忆词汇和重点句型，加强英语根底知识的复习。现阶段，学生还要先找到一本适宜自己的复习资料，然后按照英语学科的各项专题逐一

3、进展复习。学生还要多留意以前考试或平时练习中的错题，进展强化理解与记忆，反复训练，扫除盲点。建议学生，在每次月考后，要学会思失和思改。思失就是反思自己在考试中的失误。就考试过程来看，造成失分的原因主要表达在以下几个方面：1)相关根底知识不够扎实;2)未能运用科学的考试技能;3)考试策略运用不当;4)未能注意考试的标准性;5)考试心态不够成熟等。只要你认真反思，总能对号入座，及时查出失误的详细原因。只有擅长发现缺乏的人，才能找到新的打破口。思改就是考虑今后如何改进，毫无疑问，考后反思的根本目的就是为了改进。为此，及时采取相应的改进措施就成为了今后提升的重要保障。改进的范围同样要从五个方面入手，即

4、：根底知识、技能、策略、常规和心理。其中，最重要的就是对根底知识缺失的及时补救，因为这个过程更需要决心、耐心和信心。最后，学生在学习上有任何的困难，以及自己不能解决的问题，找一个好的培训机构不失为一个明智的选择。借助别人的力量，有时候更可以到达成功的此岸。戴氏教育竭诚为您效劳，愿“要考试，找戴氏”成为我们的共识。孩子月考总结怎么写2时间如流水，转眼间又到了月考的时刻。月考对于初三生来说很重要。这次月考不管你考得好不好都要进展总结和反思，这样才能在下一次月考中有所进步。经历丰富的忠县校区全体教师给学生提出几点值得注意的地方。另外，也想给学生一点建议。一、明确月考性质和作用学校组织月考是希望到达两

5、个目的，第一是让学生熟悉中考的流程和题型，让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的时机，哪些题是自己可以看一遍就答复的，哪些是要花些时间来好好考虑的。第二是一月一次的考试能让学生有个反思的时机，对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经历。而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中学生是否适应了初三年级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的知识为主，多为根底题。有些学生在月考中考砸了，可能是因为不适应月考这个形式。所以忠县校区的教师们提醒学生，月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。实际上

6、，在高考前的一切大考小考都是为了发现，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考学生可以及时发现自己的缺乏和存在的问题，是知识方面的?或是应试技能方面的、应试标准性方面的、还是应试心理方面的?这一切，都可以通过月考来诊断和发现，并及时采取适当的措施来补缺。二、理性对待月考成绩的作用既然月考是中考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以学生对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。否那么，很容易把月考看作是一种负担或给自己增加不应该有的压力。既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧张。只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是

7、一种收获和开展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发现自己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加坚强，让目的变得更加明晰。而如何利用月考的考试结果那么是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资。通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目的，这样有利于自己考后及时找出目的差，然后分析p 目的差背后的原因，以便及时采取有效措施来进展补救。三、进步效率才是初三学习的“王道”在这一阶段，学生通常需要“两条腿一起走路”，在承受新知识点的同时开始第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬

8、一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“晋级”自己的复习方案。在这里提醒学生，千万不要偏科，毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他学生相差十几分，甚至是几非常，这是很难追回的。此外，进步复习效率也是初三学习的“王道”，在时间面前人人平等，不可能无限延长复习时间，只有找到一种最适宜自己的学习方法，才能有效复习。孩子月考总结怎么写3这次考试之所以没有考好,总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对.2 准备不充分.说,不打无准备之仗.言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃亏3 没有解决好兴趣与课

9、程学习的矛盾.自己有很多兴趣,作为一个人,一个完好的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,假设因为自己的兴趣严重耽误了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失.第三,确定目的.明确自己想要的,制定方案,按部就班的走.失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求.一、课内重视听讲,课后及时复习.新知识的承受,数学才能的培养主要在课堂上进展,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟教师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同.特别要抓住根底知识和根本技能的学习,课后要及时复习不留疑点

10、.首先要在做各种习题之前将教师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举.认真独立完成作业,勤于考虑,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析p 题目,尽量自己解决.在每个阶段的学习中要进展整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系.二、适当多做题,养成良好的解题习惯.要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从根底题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好根底,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,进步自己的分析p 、解

11、决才能,掌握一般的解题规律.对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正.在平时要养成良好的解题习惯.让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,可以进入状态,在考试中能运用自如.理论证明：越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异.假设平时解题时随意、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的.三、调整心态,正确对待考试.首先,应把主要精力放在根底知识、根本技能、根本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是根底性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真考虑,尽量让自己理出头

12、绪,做完题后要总结归纳.调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,抑制急躁的情绪.特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我-,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感.在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下进步解题速度.对于一些容易的根底题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的程度正常甚至超常发挥.由此可见,要把数学学好就得找到适宜自己的学习方法,理解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去.孩子月考总结怎么写4昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。以前我对学习中抱着一种不冷不热

13、的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却降临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁-团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有许多的知识没掌握结实。于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的场面。教师说假设顾己失彼那他就不会成功。我知道如今懊悔已经来不及了，可是如今知道错了也不晚啊，因为如今只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了

14、不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我渐渐的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。作文走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深化的启示和影响。孩子月考总结怎么写5一、成绩方面：我教的三个班中，学生成绩从62分到111分不等。二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分;四班成绩和二班相比稍差，这大概和班级调整有关，班内进了十名学生，教师和同学一时还不能适应;一班成绩最不理想，相

15、当一部分学生考试不及格。二、存在问题：从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多;有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语;有些学生作文字数不够;有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等。三、详细应对措施：面对这种.种问题，我该如何去应对?我知道养成良好的学习习惯绝非一日之功，首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学习，才能投入课堂听课，才能主动学习。目前学生还是缺乏这种劲头。基于这种现象，在将来的教学中，我要及时对学生的学习进展辅导，通过考察理解学生的学习情况，及时调整授课进度。课堂内巧妙引入能激发学生学习兴趣的内容，有效利用时间。还要多做个别学生的思想工作，防止因为这考试的失利而失去学习兴趣!下一步用什么方法让学生学习语文，而且使他们愿学语文?我想采用鼓励法：当看到学生有点进步时，我大加表扬;当看到学生生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓励;当发现学生可以齐答问题时，我也要大加赞扬我以后尽量用课