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文档简介

1、生命中最可贵的五样东西毕淑敏（1）老师出了题目写下“你生命中最可贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张白纸，四周一下静寂无声。万物恰似缩微成商场货架上的物件，平淡无奇摆在那边，等候你亲手精选。货筐是那样小而致密，世上的各种各样，只有五样能够塞入。2）于是洁白的纸上，记下了我生命申最可贵的五样东西水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔划为序，排名不分先后)。3）接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样中间，潮去相对不那么重要的同样，只剩下四样。4）衡量以后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“”，表示在无奈的选择中间，将最初放弃清丽芳香的它。（5）)老师走过来看到了，说，不可以不过在一旁做个小

2、记号，放弃就意味着完全的割舍。你一定得用笔把它所有涂掉。6）依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉西周惨失颜色，如同二十世纪初叶黑白的无声电影。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样对比，带有豪侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终归逊了一筹，舍就舍了吧。7）)请在剩下的四类中间，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平易，却带有一种不容商议的毅然压力。（8）我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样是好?思忖片晌，提笔把“水”划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只好苟延残喘几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。（9）)老师说，持续划去同样，只刺两样。（

3、10）这时教室内变得沉寂，恰似荒芜的墓地。每个人都在绞尽脑汁犹豫不决。我已顾不得探查别人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从?闭起眼睛一顿足，我把“空气”划去了。11）好了，此刻再划去同样，只剩下最后同样。老师的音调很平易，但执著坚定，充满决绝。对已经是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。（12）)教室内已经有轻轻的呜咽声。13）笔和阳光。它们在纸上水火不容地凝视着我。陷哦于深重的两难。偌大一张纸，在频频勾画的斑驳墨迹中，只残余下来一个坚守的字笔。（14）)感谢这充满难过和决断的测试，它让我清楚地得悉什么是我生命中的真爱就是我手中的这支笔啊。15）)我仔细地收起这

4、张白纸，一如收藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起菜落战胜风暴的努力了。1面对“生命中最可贵的五样东西”，“我”第一舍弃“鲜花”的原因是_“我”最后保存“笔”，是由于它_(用原文填空)（4分)第(6)段中“腰斩”一词，在文中的意思是_（4分)文中画线句子都运用了修辞方法，请任选一句，赏析它的妙处4分)_第(12)段“教室内已经有轻轻的呜咽声”，请推测当时呜咽同学的心理活动，用第一人称把这类心理活动描绘出来。(30字左右)（4分）_答案分析1(鲜花)在重要性上终归逊了一筹；是我生命中的真爱果断地用笔划去“鲜花”这一词语例：(1)“这时教室内变得沉寂，恰似荒芜的墓地。”运用比喻，形象地衬托“我”失意、苦楚的心情，使作品语言生动形象，富裕感染力。“笔和阳光。它们在纸上水火不容地凝视着

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