苏教版高二生物必修二知识点整理

1、苏教版高二生物必修二知识点整理 【导语】假如把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高中二班级是这个长跑的中段。与起点相比，它少了很多的鼓舞、期盼，与终点相比，它少了很多的掌声、加油声。它是孤身奋斗的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段，这个时期形成的优势有实力。高二频道为你整理了苏教版高二生物必修二学问点整理，学习路上，为你加油！ 【一】 性别打算与伴性遗传 (1)XY型的性别打算方式：雌性体内具有一对同型的性染色体(XX),雄性体内具有一对异型的性染色体(XY).减数*形成精子时,产生了含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子.雌性只产生了一种含X染色

2、体的卵细胞.受精作用发生时,X精子和Y精子与卵细胞结合的机会均等,所以后代中诞生雄性和雌性的机会均等,比例为1：1. (2)伴X隐性遗传的特点(如色盲、血友病、果蝇眼色、女娄菜叶形等遗传) 男性患者多于女性患者 属于交叉遗传(隔代遗传)即外公女儿外孙 女性患者,其父亲和儿子都是患者;男性患病,其母、女至少为携带者 (3)X染色体上隐性遗传(如抗VD佝偻病、钟摆型眼球震颤) 女性患者多于男性患者. 具有世代连续现象. 男性患者,其母亲和女儿肯定是患者. (4)Y染色体上遗传(如外耳道多毛症) 致病基由于父传子、子传孙、具有世代连续性,也称限雄遗传. (5)伴性遗传与基因的分别定律之间的关系：伴性

3、遗传的基因在性染色体上,性染色体也是一对同源染色体,伴性遗传从本质上说符合基因的分别定律. 记忆点： 1.生物体细胞中的染色体可以分为两类：常染色体和性染色体. 生物的性别打算方式主要有两种：一种是XY型,另一种是ZW型. 2.伴性遗传的特点： (1)伴X染色体隐性遗传的特点：男性患者多于女性患者;具有隔代遗传现象(由于致病基因在X染色体上,一般是男性通过女儿传给外孙);女性患者的父亲和儿子肯定是患者,反之,男性患者肯定是其母亲传给致病基因. (2)伴X染色体显性遗传的特点：女性患者多于男性患者,大多具有世代连续性即代代都有患者,男性患者的母亲和女儿肯定是患者. (3)伴Y染色体遗传的特点：患

4、者全部为男性;致病基因父传子,子传孙(限雄遗传). 【二】 第一节降低反应活化能的酶 一、细胞代谢与酶 1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着很多化学反应，统称为细胞代谢. 3、酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。 4、酶的特性：专一性，高效性，作用条件较温柔(最适温度，最适pH) 5、活化能：分子从常态转变为简单发生化学反应的活跃状态所需要的能量。机理：降低活化能。实质：降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。 二、影响酶促反应的因素 1、底物浓度。2、酶浓度。3、PH值：过酸、过碱使酶失活 4、温度：高温使酶失活。低温降低酶的活性，在相宜温度

5、下酶活性可以恢复。 三、试验 1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解(过程见课本P79) 试验结论：酶具有催化作用，并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多 掌握变量法：变量、自变量、因变量、无关变量的定义。 对比试验：除一个因素外，其余因素都保持不变的试验。 原则：对比原则，单一变量的原则。 2、影响酶活性的条件(要求用掌握变量法，自己设计试验) 建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。 其次节细胞的能量“通货”ATP 1、直接给细胞的生命活动供应能量的有机物ATP(是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷) 2、ATP分子中具有高能磷酸键 ATP是

6、三磷酸腺苷的缩写，结构式可简写成APPP，A代表腺苷，P代表磷酸集团，代表高能磷酸键。ATP可以水解(高能磷酸键水解)，远离A的易断裂(释放能量);易形成(储存能量)。 3、ATP和ADP可以相互转化(酶的作用) ADP+Pi+能量ATP ATPADP+Pi+能量 ATP和ADP的相互转化时时刻不停的发生并且处于动态平衡之中。 4、ATP水解时的能量用于各种生命活动。 ADP转化为ATP所需能量来源： 动物和人：呼吸作用 绿色植物：呼吸作用、光合作用 a.ATP的利用 吸能反应一般与ATP水解相联系;放能反应一般与ATP的合成有关。 【三】 环境因素对光合作用强度的影响 试验原理： 1、影响光

7、合作用强度的因素有光照强度，二氧化碳浓度，温度，水分，矿质元素等等，测光合作用强度可以通过测氧气生成速率来进行间接的测量。 2、利用真空渗入法排出叶片细胞间隙中的空气。并使其沉入水中，在光合作用过程中，植物汲取二氧化碳并放出氧气，产生氧气的多少与光合作用强度亲密相关，由于氧气在水中溶解度很小，因此氧气会在细胞间隙中积累，从而使下沉的叶片上浮。依据叶片上浮的状况可推知叶片光合作用强度，可以用叶片上浮所需的平均时间或者肯定时间内上浮的叶片数表示光合作用强度的大小。 细胞大小与物质运输的关系 一、试验原理：用琼脂块模拟细胞。琼脂块中含有酚酞，与NaOH相遇，呈紫红色，可显示物质(NaOH)在琼脂块中

8、的集中速度。方法：用含酚酞的琼脂块模拟细胞。2、现象：NaOH和酚酞相遇呈紫红色。 二、结论：琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小;NaOH集中的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小。 试验方法总结 1、模型方法。 模型是人们为了某种特定目的而对熟悉对象所作的一种简化的概括性的描述，模型包括物理模型、数学模型、概念模型等。以事物或图画形式直观地表达熟悉对象的特征，这种模型就是物理模型，沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如“J”型增长的数学模型：t年后种群数量为Nt=N0t。建立数学模型的步骤：观看讨论对象

9、，提出问题。提出合理的假设。依据试验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达。通过进一步试验或观看等，对模型进行检验或修正。 2、调查种群密度的方法。 样方法，适用于植物。取样的原则：随机取样。取样的方法：五点取样法和等距取样法。样方的大小一般以1m2的正方形为宜。计算方法：以全部样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估量值。 标志重捕法，适用于活动范围大的动物。另外，活动范围小的动物(如作物植株上的蚜虫、跳蝻)可用样方法;土壤小动物可用捕获器取样法;趋光性昆虫可用灯光诱捕法。 抽样检测法，适用于微生物(如酵母菌)。 3、同位素标记法。 放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。通过追踪放射性同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的具体过程。这种方法叫做同位素标记法。此方法用于：探究分泌蛋白的合成和运输途径：核糖体内质网高尔基体细胞外。证明光合作用释放的氧气来自水。噬菌体侵染细菌的试验。DNA半保留复制试验。 4、孟德尔的试验方法(胜利缘由)：正确地选用试验材料;先讨论一对相对性状的的遗传，再讨论两对或多对性状的遗传;应用统计学方法对试验结果进行分析;假说演绎法：先提出问题，然后提出解释问题的假