依法享有财产继承权

1、依法享有财产继承权一、导学目标1 了解法律保护公民经济的基本内容，懂得未成年人的财产继承权不受侵犯。知道财产继承权、财产所有权以及公民的民事行为能力的内涵。2 增强依法维护未成年人的财产继承权、财产所有权等经济权利的能力。3 知道用法律维护自己的合法的经济权利。二、预习引导1、课本80页小字材料（1）张某的起诉能获得赔偿吗？为什么？（2）这一案例对你有什么启示？2、老张上有八旬老母和一个姐姐，妻子早逝，下有一儿一女，都已成家，也都有了小孩。老张一生省吃俭用，积攒下了8万元存款和一些珍贵藏书。但老张体弱多病，生活自理困难，其子嫌负担重，以工作忙为借口不予照顾。女儿则把父亲接回家里，悉心照顾。几年

2、后，老张去世，生前立下遗嘱，将其藏书留给姐姐。在处分遗产时儿子决定，按当地习惯，所有遗产都由儿子继承。老张的女儿据理力争但无济于事。无奈，老张的女儿只好诉诸法院。（1）案例中谁是被继承人？谁是继承人？依据是什么？（2）案例中的法定继承人，谁是第一顺序继承人？谁是第二顺序继承人？为什么？（3）老张的儿子不分或者少分遗产给我们为人子女的青少年有何启示？三、课堂探究王教授有一儿一女自己单过。老伴去世后得到女儿、女婿精心的照顾儿子、儿媳则显得十分冷淡。王教授对于女儿、女婿数年如一日的关爱十分感动于是立了一份遗嘱将自己购买、居住的两居室楼房留给女儿并作了公证。王教授病故后姐弟俩为继承父亲的遗产发生了争执

3、。姐姐坚持按父亲的遗嘱处理遗产。弟弟不同意起诉到法院要求与姐姐均分。 请问 (1)在本案中弟弟提出的诉讼请求的依据是什么?它属于何种继承方式? (2)假如你是法官对此案你会做出什么样的判决? (3)对法院判决你有何感想?我们作为新世纪的青少年，应当怎么做？四、巩固练习1我国公民财产继承主要是通过以下两种方式实现的（ ）A书面继承和口头继承 B第一顺序继承和第二顺序继承C法定继承和遗嘱继承 D合法继承和自然继承2张某用自己的合法收入购买了一辆轿车，三年后，他将这辆轿车卖掉。张某将轿车卖掉属于行使其对轿车的（ ）A占有权 B收益权 C使用权 D处分权3下列属于公民合法财产是（ ）A公民通过劳动获得

4、的依法扣除所得税后的财产收入 B公民放高利贷所得收入C公民将现金存到国有审批的银行获得的税后利息D公民获得荣誉颁发的税后奖金4下列四种情形中不应当按照法定继承来处理的是（ ）A被继承人生前未立下遗嘱 B被继承人的遗嘱不符合法律要求C被继承人的遗嘱中尚未处分的遗产部分 D被继承人生前遗嘱中处分的遗产部分5下列属于公民个人的财产是（ ）A公务员小王居住的政府单身宿舍 B李老先生家祖传的字画C农民小张承包的村里的十亩责任田 D学生小孙从学校图书馆借来的字典6有一对同胞姐弟，其父母去世后，弟弟以农村中出嫁后的女儿不能继承遗产的习俗为由，将父母遗产独自占有。于是，姐姐诉诸法院。法院依法判决姐弟俩共同继承

5、父母遗产。法院的判决说明（ ） = 1 * GB3 第二顺序继承人可以同第一顺序继承人一起继承遗产 = 2 * GB3 公民的私有财产继承权受法律保护 = 3 * GB3 只要有法定继承人存在，其他人就不能继承遗产 = 4 * GB3 在分配继承遗产时，要遵循男女平等的原则A = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 B = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 C = 1 * GB3 = 3 * GB3 D = 2 * GB3 = 4 * GB3 7下列对右边漫画的分析正确的是（ ） = 1 * GB3 公民享有财产继承权，至于公民如何处理无可厚非 = 2 * GB3 违背“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的社会主义荣辱观 = 3 * GB3 公民在享受权利时要有崇高理想和追求 = 4 * GB3 不能将追求财产和享受作为人生的惟一目的A = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 B = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 C = 1 * GB3 = 3 * GB3 D = 2 * GB3 = 4 * GB3 五、课后作业配套练习在上述案件中弟弟的依据是姐姐和他都是法定继承人都在同一继承顺序所以弟弟也应该取得遗产的继承权。这属于法定继承。 (2)我认为弟弟长期不尽赡养老人的义务