2016年度综合素质测评方法细则

1、*综合素质测评方案细则第一章 总 则第一条 为了全面贯彻党的教育方针，科学评价学生的综合素质，促进学生测评工作的 科学化、规范化、制度化，促进学生知识、能力和素质的协调发展，引导学生学会做人、学 会做事、学会合作、学会学习，培养人格高尚、学有专长、能力突出、知行统一的社会主义 事业合格建设者和可靠接班人，按照中发200416 号文件的要求，遵循“一切为了学生成人 成才，为了一切学生成人成才”的育人理念，结合我校实际，特制定本办法。第二条 学生综合素质测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。设定的测评指 标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。第三条 学生综合素质测评应坚持公平、公

2、正、公开的原则，采取定量测评与定性评价 相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，尽可能科学合理 地反映学生的实际素质状况。第四条 学生综合素质测评的内容包括基本素质、课程学习成绩、创新素质与实践能力 等三个方面，三部分所占比例分别为10、65、25,综合素质测评成绩按百分制计分。第五条 凡我校注册在籍的全日制本科学生（不含当年入校新生），均应依据本办法以 班级（或同年级同专业）为单位进行测评。第六条 学生综合素质测评按学年度进行，每年9-10 月份开展测评工作。第七条 大一学生一学年需要参加3个讲座类活动、5 个志愿类活动、5 个文体艺术竞 技类活动；满足以上条件者才

3、有资格参加综合素质测评，此外完成上述条件者，Bl、B2、B3、 B6、 B7 计完成计分标准第一项，加 5 分为基础分。（注：作为活动考勤，可印发盖章用活动参与手册，其样式见志愿服务手册）第八条 此次参加测评的所有活动和奖项，应在2016年 9月 17日2017年9月 13日 范围内参与获得第二章基本素质测评（F1）第八条 基本素质是指学生在思想政治表现、道德品质修养、学习态度作风、组织纪律 观念、身心健康素质等方面应当具有的符合高等教育要求和时代特征的基本品质，是学生世 界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。第九条 基本素质测评包含以下五个测评项目，每个测评项目给定20

4、分基准分，五个 项目共100分。（一）思想政治表现（A1）热爱祖国，维护四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，不参与任何有损祖国尊 严、荣誉、利益和危害社会秩序的活动；政治上积极上进，自觉学习马列主义和中国特色社会主义理论，关心时事，积极参加 政治学习和相关活动，自觉加强政治修养，以上两项计17 分；参加入党积极分子培训、野平团校以及青年马克思主义学习小组（以下简称青马）成 员加分作为本条目外附加分项，与职位加分可重叠，加分详情见表1。在本学期考核中被评 定为不合格者，该项记零分。团校、青马具体管理办法详见*团校管理条例。（入党 积极分子、团校、青马不重复加分，按最高取值。）该项计 3分。其

5、中入党积极分子如考核 合格但因没有补课未获得结业证书，仍算作第62 期培训班成员。团校二期还未结业，不参 加此次测评。表 1 ：团校、青马加分标准组长成员入党积极分子培训班32团校、青马学习小组21（二）道德品质修养（A2）自觉维护社会公德，在公共场所举止文雅，文明礼貌，爱护公物，敢于同不良行为作 斗争；诚实守信，谦虚谨慎，乐于助人，办事公道；热爱劳动，热心公益，讲文明，讲卫生，爱护环境，不奢侈浪费。（三）学习态度作风（ A3）学习态度端正，学习目标明确；学习勤奋、认真，不无故旷课，不迟到，不早退；注重课外自学和阅读，学习习惯好，考试不舞弊，以上三项计17 分；成绩在班级前五名者，计 3 分。

6、（四）组织纪律观念（ A4）严格遵守国家法律法规和学校各项规章制度，自觉维护公共秩序；关心集体，积极参与各项集体活动，自觉维护集体荣誉，个人利益服从集体利益，不做损害集体利益和荣誉的事；遵守宿舍管理规定，按时熄灯就寝，不喧哗、打闹，不影响他人的正常学习和休息， 不损毁宿舍设备，不违章使用电器，不留宿外人，不晚归，未经许可不在校外住宿。（五）身心健康素质（A5）体魄健康，自觉锻炼身体，积极参加课外体育锻炼和体育竞赛活动，体育达标成绩合 格；具有心理卫生的基本知识，有较强的适应能力和心理调节能力，能正确对待困难和挫 折，情绪稳定，达观向上，人际关系和谐；积极参加健康有益的文化娱乐活动，增进身心健康

7、；认真参加并完成军训。第十条 基本素质测评采取在基准分基础上分项减分的方式进行。结合日常管理记录和 测评小组评议，按照以下标准进行减分，减分后的结果为该项最终得分，每项累计减分不超 过 20 分。（一）思想政治表现方面：无故不参加校、院、年级组织的思想政治教育活动或党支部、 班集体、团支部组织的其他集体政治学习，如：党校、团校旷课，经查实，减5 分/次。（二）道德品质修养方面：不讲社会公德、故意损坏公物或破坏环境的，经查实，减5 分/次；因不负责任、不讲诚信，造成一定负面影响和不良后果的，经查实，减5 分/次；所 在寝室在卫生检查中不合格的，减 5 分/次。 凡有考试舞弊者（注：以学院教务办出

8、具的通 告为准），此项计零分。（三）学习态度作风方面：无故旷课减5分/次；上课迟到、早退减3分/次；不按要求 完成学习任务的，减2分/次。（四）组织纪律观念方面：此项针对学生行为违纪方面减分。受到学校留校察看处分减20 分/次；记过处分减 15 分/次；严重警告处分减 10 分/次；警告处分减 5 分/次；受到校、 院通报批评的，减 3 分/次。未经审批同意，擅自外宿的，减 15 分/次。未经审批同意组织 或参与集会、游行的，减20 分。其他违反校纪校规的情况，学院可酌情扣分。（五）身心健康素质方面：没有事前请假，无正当理由不参加学校、学院、年级或班级 课外体育锻炼、心理健康教育等活动的，经查

9、实，减3 分/次。第三章 课程学习成绩测评（F2）第十一条 课程学习成绩测评以班级为单位，按学年度进行计算。第十二条课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选 修课程（不含辅修课程）的学习并考核的成绩。成绩评定均采用百分制记分。若课程成绩评 定为优、良、中、及格、不及格的，则分别换算为90、80、70、60分和50分。第十三条 中期水平考试的课程学习成绩，不作为测评课程纳入测评范围（分子、分母 都不计入）。第十四条 学生所修课程如出现补考，课程学习成绩应按补考前实际考试成绩计算。补 考后的课程学习成绩不能纳入学年的测评。经审批同意缓考的课程进入考试当学年度测评。第十五条

10、课程学习成绩用F2表示，为纳入测评的各门必修课、限选课（即公共必修 课、专业选修课，校公共选修课不纳入测评）的学分与各科目单科成绩的乘积之和，再除以 各课程学分之和。第四章 创新素质与实践能力测评（ F3）第十六条职业技能类（B1）（1）测评内容:学生参与各种职业技能培训等活动的情况;参加英语水平考试（CET、PETS、 托福、雅思、 GRE 等）或其他语言类水平考试、计算机水平考试、普通话水平测试、 GYB 创业培训、 SYB 创业培训、获得国家认可的职业资格证书。加分项目要求是学生在完成基 本教学要求外，通过自主学习获得的资格证书。（2）计分标准：基本技能方面：积极参与学校、学院组织的职业

11、技能培训等相关活动者, 加5分。技能提升方面：证书等级由学院学生综合素质评测委员会按照相关规定、结业证 书获得的难易程度予以认定，参照表1加分。同一项目同一学年以最高分计，不累计加分。表 1： 职业技能类加分标准等级省一/普通 话二甲/四 级国二/普通话一 乙/CET六级/ 国家机动车驾 驶资格证/国三 公共营养师、 心理咨询师、 教师资格证、 健康管理师国三/普通话 一甲/雅思、托福、GRE、 BEC等GYB创业培 训SYB创业培训计分12412第十七条学科竞赛类（B2）1）测评内容：学生参与学校、学院组织的各类学科竞赛活动及获奖情况。（2）计分标准：1、参与学科竞赛活动的方面，认真参与学校

12、、学院组织的各类学科竞赛活动者，加 5分2、学科竞赛获奖计分标准依照表 2，不同项目获奖可累计加分，同一项目获得不同 等级的奖励，只计最高分；团体竞赛获奖，对其中起主要作用者，按相应标准计满分，起次 要作用者，按相应标准减半计分。表 2 ：学科竞赛加分标准-. .等级获奖结果-.国家级省（部）级校级院级特等奖201585一（金奖）151063二（银奖）12842三（铜奖）9521优秀奖、鼓励奖、入围奖5210.5第十八条科技学术活动类（B3）（1）测评内容：学生参与学校、学院组织的各类学科竞赛活动及获奖情况；在公开出版的 合法学术刊物发表专业学术论文、获国家发明专利等。（2）计分标准：1、科技

13、学术活动方面：认真参与学校、学院组织的科技学术活动者，加5 分。2、科技学术获奖方面，同一成果获得不同级别奖励，以最高分计，不累计加分。具体 标准如下：参加课外科技活动（包括大学生“挑战杯”竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生电 子科技竞赛、“杨树达”奖、科技创造奖，其他政府部门、专业学会组织的科技、学术类竞 赛）、各类研究成果获得奖励，以及获得创新性试验计划科研立项等。按表3 加分。其中科 研立项加分为整个团队加分。表 3 ：科技活动加分标准等级国家级省（部）级校级院级获奖成果特等奖201585一（金奖）151063二（银奖）12842三（铜奖）9521优秀奖、鼓励奖、入围奖5210.5科研立项

14、10842发明成果获国家发明专利每项加为15分在公开出版的合法学术刊物发表专业学术论文，按表4 加分。所有论文加分应有出版刊 物作为证明材料，录用通知原则上不作为评分依据；不同论文按篇数累计加分，被转载的论 文按转载最高级刊物计分；集体合作论文前两名作者按相应项计满分，其他作者按相应项减 半计分。刊物级别由学院学生综合素质测评委员会按国家和学校有关规定认定。学术论文加分标准期刊类别作者类别核心期刊 （省级及以上）一般期刊 （校级及以上）合法的内容学刊物 （院级）独著1284合著（第一、二作者）862合著（其他作者）431公开出版学术、文学、艺术等著作的，按表5 加分。不同著作可累计加分，合著者

15、按作 者实际承担的工作量计分。表 5 ：出版著作评分标准学术著作文学、艺术等著作10万字以上10万字以 下10万字以上5万字以 上1万字以 上1万字以 下独著151012743合著12810532主编12810532参编856321第十九条文学艺术创作与宣传报道类（B4）（1）测评内容：学生参与学校、学院组织的各类文学创作活动的情况；在合法媒体上通过 文字、视频、图片等形式发表文学、艺术、宣传报道作品。（2）计分标准：文学创作活动方面：认真参与学校、学院组织的各类征文比赛和向媒体（院级媒体包 括*院网、医学生工作室报纸、*微信公共平台、文学社杂志、*广播站、湖师 青梅医医相伴栏目）积极投稿者，

16、每篇计 1 分（同一次征文比赛同一作者只计算一篇文章， 获奖计 2 分），满分 5 分。记者队成员负责院内活动宣传报道，投稿在院级以上（不含院级）按表6加分，评 论团成员宣传报道投稿按表6加分（无职位分），矢车菊编辑队成员投稿文学社杂志不计分， 投稿其他平台按表6加分。一学年平面设计部部长、副部长海报基本工作量每人40张，超 出海报张数按每张0.5 分计，一学年平面设计部干事海报基本工作量每人30 张，超出海报 张数按每张0.5 分计，满分累计不超过15分。文学创作与宣传报道发表方面：学院学生综合素质测评委员会根据作品质量、媒体 级别和权威型，依据下表的评分标准确定具体媒体发表作品的分值。所有

17、作品加分应附有相 关证明（广播站播送的稿件由广播站做统一证明），不同作品可累计加分，同一作品只记最 高分；集体合作作品的第一作者（有三名则前两名为第一作者）记满分，其他作者按表 6 相关项目计分（不记老师），满分 15 分。表 6：宣传报道加分标准项目除大学 生在线 外的其 他国家 级媒体大学生 在线省级媒 体地级市 公开发 行媒体*校 网/新 闻网/ 校报*星 网/翔 网/心 扉报*院 网医学生 报纸/文 学社杂 志/* 微信、青 梅公共 平台第一作 者8753321.51第二作 者66322110.5第二十条社会工作类（B5）：（1）测评内容：学生担任学生干部、学生助理、朋辈心理辅导员等。

18、 （2）计分标准：能够积极主动承担工作任务、创造性的完成开展工作，并因个人业绩突出的原因， 收到学校及其以上的表彰，或者所管理的部门被评为先进集体，提供相关证明材料，按下表 计分标准计分，兼任多项职务的学生，原则按其最高职务计分，不累计计分。在本年度学生干部考核中被评为优秀，可得该职务满分；在学生干部考核中被评为 良好、合格按表7 要求计分。在本年度学生干部考核中被评定为不合格者，该项记零分。表 7：学生干部任职加分标准项目校、院团 委学生 副书记、 学生会 主席、学 社联主 席、青年 传媒中 心主任校，院学 生会副主 席、学社 联副主席、青年 传媒中心 副主任校,院“三 会一中心” 各部门负

19、 责人、社团 理事长，学 生党支部 负责人、年 级主席、年 级团副、班 长、团支部 书记、宿管 会第一负 责人、勤工 助学第一 负责人校、院“三 会一中心” 各部门副 部长、社团 副理事长， 社团副理 事长兼团 支书、勤工 助学第二 负责人、年 级副主席、 年级办公 室主任、宿 管会各部 门负责人年级部 长、党支 部助理、 学生助 理、宿管 会各部 门副部 长、记者队成员校、院“三 会一中 心”各部 门干事、 勤工助学 干事、宿 管会干 事、学生 社团理 事、矢车 菊编辑 队、学习 委员、副 班长、心 理委员、 组织委 员、宣传 委员、青 志协小组 长、生活 委员、文 娱委员、 体育委 员、宿

20、管 委员朋辈心 理辅导 员、寝室长、标准分108978664534220优秀10986542良好9875431合格8764320上述表格分数为一学年加分，一学期只计入一半分数第二十一条社会实践类（B6）：（1）测评内容：学生参与学校、学院组织的各类社会实践与志愿服务活动情况;在校、院五 四评优中受表彰情况；或者拾金不昧、见义勇为、舍己救人、艰苦奋斗等方面产生一定的社 会影响的个人或集体，以及在其他精神文明建设活动中受到学院以上表彰的，获得优秀团队 或先进个人称号的，获得相关单位表彰或书面表扬、或者撰写调研报告、时间报告等的。（2）计分标准：社会实践活动方面：积极参与学校、学院组织的各类社会实践

21、活动者， 加5分。社会实践获奖方面：按表8加分。受到学院以上表彰的先进集体或先进个人（特 别是各种协会、社团、网站所设奖项）级别需由相应的学校主管单位出具加盖公章的书面认 定证明。撰写社会调研报告、社会实践报告获奖的第一、二作者按相应项计满分，其他作者 按相应项减半计分。同学事迹获得表彰的按最高级别表彰计分，不累计加分。对于讲师团、 义诊队、爱心服务队、礼仪队、艺术团、播音员队，参加团体活动者一次计0.5 分，累计不 超过 5 分。表 8：社会实践加分标准国家级省（部）级校级院级年级班级 （社团）社会实践团 队负责人6432.51.51成员421.51.510.5优秀团队负责人864321.5

22、成员432.5210.5先进个人、积极分子864321.5撰写的调研报告、实践报告获奖864321.5表彰或书面表扬864321.5各部门内部评奖评优不予加分参加政府部门组织的志愿服务活动，学校大型活动志愿服务或者参加学校、学院组织的社会 公益活动的参与人员，依据校团委下发的*青年志愿者服务手册，根据学生本人在测评 年度参加经学院认证的志愿活动级别和志愿服务次数，按表9 加分。最高不超过10 分。表 9：社会志愿服务加分标准次数（需有青工部 证明）小组志愿 活动院级、年级 志愿活动项目活动片区志愿 活动校级及以上志 愿活动每次0.20.40.50.81班集体、班级学生党支部（指建立了学生党支部的班级、下同）、团支部、个人等取得突出 成绩受到学院以上组织的表彰并授予荣誉称号的，主要指校级/院级先进学生党支部；校“十 佳”/校级/院级“五四”红旗团支部等集体荣誉；校级“十佳”/校级/班级先进班集体，其 班级所有成员按表 10 加分；表 10：先进集体评分标准校级“十佳”表彰校级表彰院级表彰团队负责人432团队成员321个