小学家长进课堂活动总结

1、Word 小学家长进课堂活动总结 学校家进步课堂活动总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？下面是我整理的学校家进步课堂活动总结，盼望对大家有所关心。 学校家进步课堂活动总结1 家长资源是学校最为丰富的校外教育资源，通过家进步课堂活动，使同学们学到了许多学问，也使家长们更深化的了解了班级和学校，更好的推动了班级、学校的进展。 本次活动我班共邀请了三位家长走进我们的课堂，江兆君的妈妈教孩子们做彩色风铃，任允之的爸爸带给孩子们丰富的玻璃学问，张朝旭的妈妈细心预备了故事迈出第

2、一步，通过孩子们沟通，熟悉到学习的重要性，同时要拥有士气。 家长的态度： 1、每一位家长仔细预备，刚开头都有点紧急和羞怯，但是渐渐和同学融合在一起，班里的孩子们也特殊喜爱。 2、每一位家长在进课堂前都与老师沟通，并且备好课，做好课件。 3、此次活动加强家校联系，增进老师和家长之间的了解，促进同学全面进展。 同学的变化： 1、参加课堂授课家长的孩子，由于家长的到来，自信了许多，在学习力量和生活力量方面进步很大。 2、由于家长来的原因，其他孩子特殊遵守纪律，课堂常规方面有了进步。 看到每一位家长写的教后反思，自己非常感动，孩子们的变化我也看在眼里，但是另一方面，我也感受到家庭教育、家长的精神面貌对

3、孩子们的影响。只要有士气走进课堂的家长，他的孩子就特殊自信，而且，在班里的人数不多。第四次家进步课堂，无论怎么发动，即使是亲自做工作，再也没有家长来参与了，所以感觉也很有压力。 此次活动，我们充分发掘了家长自身的教育资源，拉近了家长与老师，家长与同学之间的距离，给家长和同学创设了一个相互沟通的平台，给家长和老师供应了一次增进了解、相互学习的机会，从而促进和谐家校关系的构建和同学的全面进展。 学校家进步课堂活动总结2 新学期开头两个月了，试验学校的领导和老师们为了更好的沟通家长和学校之间适时的推出了丰富多彩的活动。我作为三班级二班周可心的家长，有幸参与了10月30号的“家进步课堂”活动，为孩子讲

4、了一节关于健康成长的课。 从一开头接到班主任傅老师的邀请，我就始终觉得心里有点忐忑，从未上过讲台的我如何面对五十双光明的小眼睛?为了做好这节课，我认真的查阅资料，做好课件，还偷偷排练了几次。自以为胸有成竹，可是当傅老师一说“请可心的爸爸讲课”时还是紧急的不得了，多亏了傅老师这位阅历丰富的“正牌”老师，她细声的鼓舞和孩子们的协作，我圆满的完成了这堂有意义的课。 我为孩子们预备的是关于健康成长的一些卫生常识，包括儿童近视、龋齿、感冒和意外损害等。并和他们互动，让他们更加了解健康卫生的生活学习习惯。同学们表现都很精彩，纷纷表示肯定要讲卫生，爱护自己的身体，健康欢乐的成长!我也感到很兴奋。 在和傅老师

5、短暂的沟通中，我深深体会到学校领导和老师的专心良苦：为了孩子，仅仅靠学校老师是“不太完善”的。 从一班级开头，学校就成立了家委会。学校成立家委会的主要目的是加强家长与学校的联系，如反应家长对教学工作的看法，了解孩子的在校状况等。作为同学家长，虽然我不是家委会成员，但我还是会从家委会的各种通告中了解学校和班级的动态和孩子的状况，我觉得这很有意义。 学校开展这次活动目的就是利用家长们不同的经受和学问作为丰富的校外教育资源反馈给广阔的同学，促进家长、老师和学校之间的的沟通和沟通，让孩子近距离地接触生活、感受生活、获得更多的课外学问，拓宽视野，在学习中理解生活的真谛，养成良好的品德。这样做，我们家长也

6、能更深化的了解班级和学校。特殊是自己的孩子，更好的推动了班级、学校的进展。 这样的活动，不但教育了孩子，也熬炼了家长。不但丰富了校内文化生活，也增加了同学的综合素养。这就需要我们家长能够全力协作。 有的家长可能认为教育孩子只是学校的事，一旦孩子进入学校就如释重负似的将教育责任推到老师身上，这是非常错误的，一个合格家长应当对孩子肩负起第一教育责任。好好协作学校，理解老师的工作的辛苦，乐观支持学校的教育活动。教育孩子时刻为班级学校着想，亲密协作老师教育孩子，培育孩子良好的学习习惯，为孩子制造良好宁静的学习环境，充分发挥父母的榜样力气。家长还要和老师亲密联系，和老师争论孩子的教育问题，虚心听取老师的

7、看法和要求，孩子在家发生的问题也要和老师准时取得联系，交换看法，以便学校家庭协作教育。 孩子是祖国的将来，是父母的盼望。古人讲“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”要培育孩子成才，学校和家庭都负有重大责任，只有家长重视和学校的协作，才能共同浇灌出健康成长的“幸福之花”! 学校家进步课堂活动总结3 家长资源是丰富的校外教育资源，为充分挖掘家长资源，拓展孩子们的视野，让他们学到在学校内学不到的学问，我们班在学校的提倡下，乐观组织开展了家进步课堂活动即每星期抽出一节课来由家长依据自身特长给孩子们上一堂别开生面的课。 这学期我们班共有五位家长走进了孩子们的课堂，王瑾瑄爸爸给孩子们讲圣诞老人的家乡，教孩

8、子们制作精致的圣诞贺卡;陈柯冰爸爸让孩子们看到污染的危害，教给孩子要珍爱自然，爱护环境;胡若溪奶奶介绍学校生的养分与健康;燕雨晴爸爸把试验室搬进课堂，给孩子演示了生活中的化学;马浩涵爸爸带孩子看了各种各样的飞机。课堂上他们用亲切的话语，精致的课件，生动自然的例子，循循善诱的解答孩子们的问题，让孩子们彻底大开眼界。我们班的妈妈们也是不甘落后的，这学期共有四名妈妈报名参与这项活动，由于孩子的学问结构、时间支配等缘由，我们以后会渐渐支配这些妈妈们进入课堂。 家进步课堂，对孩子们来说是一种新奇的感受，同学们在课堂上的表现出乎意料的热忱和专注，看得出孩子们对各种学问的渴望;参加课堂授课家长的孩子，因家长的到来，自信了许多;同学们学问面明显变开阔了，一些新奇的词汇会时不时从他们嘴里说出，虽然还只