金昌金川区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》教师考试题答案

1、第 页 金昌金川区小学教师招聘教师资格证教育心理学教师考试题答案一、单选题1最早提出经典性条件反射的人是（ ）。A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.班杜拉 答案：B解析：经典性条件作用论是由俄国著名的生理学家巴甫洛夫经过实验研究而提出的。 2某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（ ）。A.定势 B.功能固着 C.认知风格 D.顿悟 答案：B解析：当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看到物体所具有的其他潜在功能，这就是功能固着。 3教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化 答案：C解

2、析：教师职业的最大特点是职业角色多样化。 4一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（ ）。A.朋友角色 B.示范者角色C.研究者角色 D.服务者角色 答案：D解析：教师的职业角色不包括服务的角色。 5衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。 A.生存B.情境C.教材D.学生 答案：D解析：能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。 6高尚的学习动机的核心是（ ）。 A.利他主义B.以国家为重C.大公无私D.无私奉献 答案：A解析：高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 7有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（ ）。 A.内部而稳定

3、的归因B.外部而不稳定的归因C.外部而稳定的归因D.内部而不稳定的归因 答案：D8评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（ ） A.课程计划B.课程标准C.考试用书D.教科书 答案：B解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是衡量教学质量的重要标准。 9为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是( )。 A.教学方法B.教学组织形式C.教学过程D.教学计划 答案：B10下列( ) 属于程序性知识的学习。A.认识定义的符号B.熟练的

4、运用定义C.叙述定义的含义D.背诵定义 答案：B解析：程序性知识也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。主要用来解决做什么和怎么做的问题。 二、判断题11教师应尊重学生的人格，平等地对待学生。（ ） 答案：对解析：学生都是有思想、有感情的活动着的个体，他们虽然知之甚少、尚未成熟，但作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。 12内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（） 答案：对13标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（） 答案：错解析：赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。

5、 14遗传素质不能决定人的发展。( ) 答案：对15马斯洛认为，需要是由高到低依次出现的，只有当较低一级需要得到基本满足后，高一层的需要才会产生。( ) 答案：错三、填空题16名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的_。 答案：专业素养|17期待包括_期待和效能期待。 答案：结果|18“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自_。 答案：论语|19学生在课外活动中具有更大的_。 答案：自主性20学校的教育教学工作要关注入的身心素质的协调发展，这是因为个体的身心发展具有_。 答案：解析：规律性 21教学工作的基本环节包括_、_、_、_和_五个方面。 答案：解析：备课上课、作业的布置与批改、课

6、外辅导、学生学业成绩评价 22小学德育的基本途径是_。 答案：解析：思想品德课与其他学科教学 23教科书的编排通常采用 和螺旋式两种形式。 答案：直线式 ,解析：直线式 24教育活动具有目的性、实践性 、 性、三要素和多功能五个特征。 答案：双边,25我国教师法第十条规定国家实行教师资格制度，伹教师能否合格履行教师角色，根本还在于 教师的 _素养。 答案：专业,四、问答题26在教学中贯彻启发性原则的基本要求有哪些? 解析：（1）调动学生学习的主动性。（2）启发学生独立思考。（3）启发学生将知识创造性地用于实际。 27学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面? 解析：(I)学校教育按社会对个体

7、的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范: (2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能; (3) 学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时价值，而且具有延时价值: (4) 学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 五、解答题28简述学校开展心理健康教育的基本途径。 解析：(1)开设心理健康教育有关课程；(2)开设心理辅导活动课；(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容；(4)结合班级，团队活动开展心理健康教育；(5)个别心理辅导或咨询；(6)小组心理辅导。 29义务教育 解析：义务教育：是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须 保证的带有强制性的国民教育。 30简述班级常规管理的基本内容。 解析：班级常规管理的基本内容有：(1)班级组织纪律管理。(2)班级环境与卫生管理。(3)班级文档管理。(4)班级工作计划和总结。 31简述学校思想品德教育过程的主要特点。 解析：【答案要点】学校思想品德教育过程的主要特点有： 第一，促使学生知、情、意、行统一发展的过程。第二，启发、尊重和依靠学生的自觉性、主动性，正面施教、渗透熏陶、科学管理和实践 锻炼相统一的过程。第三，引导学生开展思想内部矛盾斗争、教育和自我教育相结合的过程。第四，思想品德教育