小学 六年级 英语小学英语六年级第四模块第十二单元第四课时 6AU12P4教学设计

1、第四课时课时话题：This is our home-the Earth教学内容：Review the sounds & 知识与能力训练68页知识与能力训练68页教学目标：1. 语言知识目标（1）复习掌握本单元语音部分长元音和短元音的区别；（2）掌握本单元语音部分清辅音和浊辅音的区别；（3）复习本单元重点部分Listen and say和Look and read的重点和难点；（4）拓展阅读，学习、了解和地球家园相关的更多知识。2. 语言技能目标（1）通过多种活动夯实学生语音意识和拼读能力；（2）通过多种途径培养学生快速、有效提取信息的能力；（3）通过阅读，培养学生阅读方法和阅读策略。3. 学习

2、策略目标（1）培养学生运用图示、图标理解记忆信息；（2）培养学生运用思维导图，理解、归纳、记忆信息。4. 情感态度目标（1）激发学生保护地球意识，呼吁学生在日常生活中的环保行动。（2）明晰人类与地球共命运，只有保护好地球，人类才能生生不息。教学重点：帮助学生复习前三课时重点内容，突破难点。读懂知识与能力训练68页短文，理解意思。教学难点：（明确难点所在、因何而难、解难策略）1. 学习和地球相关的新知，建立新知和旧知的关联。2. 学习、体验、帮助学生掌握本单元语音部分相近元音、相近清辅音和浊辅音的规律。教学过程：步骤目的师生活动组织教学引出新知沿用前三课时情境，形成大情境、大任务。激活学生兴趣。

3、情境创设：地球日大背景沿用前三课时情境：老师Ms Guo收到所在环保组织发来的、招募地球小卫士email。闯关活动进入第四关。旧知复习与新知学习第一关：学习和地球外部特征相关内容回答问题：复习Listen and say部分个关于地球表面不同颜色部分对应的不同地貌第一关：学习和地球外部特征相关内容回答问题：旧知复习与新知学习（2）听录音，复习课本look and read部分和地表事物相关的内容。（3）阅读新授文本第一部分，拓展对于地表美好事物的描述方式。学习新知。2. 第二关：探究地球生病的原因（1）复习；Listen and say部分关于人类不良行为造成地球生病的核心语言。（2）阅读新授

4、文本，寻找地球生病的其它原因。第三关（1）复习Listen and say部分关于人类停止上海地球的一些行为。（2）复习第二课时Look and read部分人类为了地球变清洁和健康所做出的努力。第四关（1）复习所学单词，归纳含有相同元音因素的单词，比对相近发音的单词，帮助学生感知体会。（2）复习所学单词，比对清辅音和浊辅音单词的发音规律，帮助学生感知和归纳。（3）完成课本练习，复习相近音素。小结 听录音填空阅读文本划出关键词2.第二关：探究地球生病的原因听录音填写表格（2）阅读文本，寻找其它原因，填写表格3. 第三关：如何帮助地球（1）复习旧知，看图填空（2）复习旧知，思考完成表格4. 第四关：学习课本语音相关内容（1）含有相近元音因素单词学习、比对（2）含有相近辅音因素单词学习、比对（清辅音和浊辅音辨析）（3）完成课本85页练习5. 小结经过四轮闯关的学习和考验，学生最终被评为the Earth Defender。作业布置及提交1.复习本单元重要部分，听读背会。（必做）2.完成知识与能