2022年网上学习心得体会模板_第1页
2022年网上学习心得体会模板_第2页
2022年网上学习心得体会模板_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第3页共3页2022年网上学习心得体会模板网络是个神奇的世界,给人们提供了_的信息交流平台,现在已成为人们生活中不可缺少的一部分。一个人只有不断学习,才能明理、明智、明法,才能加速自己的专业成长。作为班主任,能够利用网络借鉴别人的先进理念和方法,无疑找到了自身快速成长的助推器。在本次培训之前我也上网,但说实话效果很不好,因为真正获取专业知识的次数并不多。通过这次培训,我能够强行督促自己每天抽出一定的时间来上网学习,和同行进行交流,及时吸取他人的宝贵经验,对一些问题也有了更新更深的认识,觉得收获颇丰。现在,我已习惯了每天的网上学习,感觉很好。今后我打算从以下几个方面继续进行学习。一、每天要带着明

2、确的目的上网,要有自觉性,做到严格自律。决不能凭着自己的好奇什么新鲜看什么,把需要学习的内容反倒放松了、反倒躲开了。要坚持每天上网浏览与专业成长有关的信息,可以通过班主任之友、中小学继续教育网等网站,获取与自己教育教学实践有密切联系的知识,让自己始终站在教育的最前沿,进一步缩小自己与先进教学理念的距离,并能联系实际,把一些好的教育方法、教学资源在工作中进行尝试,如好的课堂设计、好的课件完全可以运用到自己的教学中。二、通过网络平台发表一些个人见解例如。把自己在工作中的一些经验体会发到网上,让大家一起借鉴,同时让同行提出宝贵意见,这也是提高自我的一种有效途径。还可以把自己在工作中的一些困惑发送到网

3、络上,让专家为自己出谋划策,这对加快自己的专业成长是非常有利的。三、利用网络充实自己的知识宝库要想成为一名优秀的班主任,就必须具有深厚而广博的知识。要想达到这一目标,网络学习是一条捷径。当今,知识飞速增长,教师再也不能靠吃老本而教书育人了,必须善于利用网络充实自己的知识面。一个班主任如果不能与时俱进,而是墨守成规,在专业化成长的道路上必定步履维艰。总之,作为班主任,必须充分利用网络资源,不断提高自己的教育教学水平,提升自己的综合素质,这样,才能促使每个学生健康快乐地成长。2022年网上学习心得体会模板(二)通过网上学习,我学习到了专家学者们的教育新理念,学习了优秀教师的课堂教学设计。收获颇多,

4、感触较深的同时,也认识到了自己的不足,我个人感觉在这次学习中收获很多,主要有以下几个方面:一教师要尊重、关心、信任学生。尊重、关心、信任学生,和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础,在教学活动中,教师与学生在心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在知识、能力上的交往,也是情感心灵上的沟通、交流,首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。二立足课堂,在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色

5、,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。三、教学中时刻要培养学生的自学能力自学能力对初中学生来讲不是不可拥有的能力,但在实际上多数同学仍然存在依赖的心理,因此,我在英语阅读教学中不失时机地培养学生的自学能力。引导学生克服心理障碍,树立自信心,在学生英语阅读知识取得点滴成绩时予以表扬,让他们觉得自己能行。有了自信心,他们对难题就有了挑战性,就会积极主动进行阅读学习。真正的合作学习是组内每一个人都能在相互启发,相互点拨的基础上发表自己的见解,每个人都能与大家_思维成果,_学习成果的体验和收获。这就离不开我们教师课前的精心设计,活动前的合理安排与适当的引导。这样,才有利于创设良好的学习氛围,调动学生的积极性和增添学生竞争向上的精神。为了促进合作,教师需要帮助学生发展合作技能。课堂上有意识对学生的进合作训练。在小组合作过程中,教师要扮演小组角色,承担小组任务,同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协_学活动,确保小组专注于学习目标,使小组成员在教师言传身教带领下逐步学会合作的技能。四、加强学习,不断的更新自己的知识不断提高自身素质,不断的完善

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论