高中地理23常见的天气系统教案新人教版

1、2.3 常见的天气系统【教学目标 】一、学问目标 1明白锋面系统、低压系统、高压系统的特点2懂得气旋与反气旋的形成过程、气流运动特点, 把握气旋、 反气旋气流运动的规律性3使同学把握气旋和反气旋掌握下的天气状况 二、才能目标1把握各天气系统活动规律和处在不同天气系统及其不同部位的天气特点,利用天气图 进行天气形势分析预报2能够说明这些天气系统是如何对所到达地区的天气产生影响的,能够结合当地情形分 析学校所在地曾经发生的灾难性天气及其影响下的天气系统 3通过争论气旋和反气旋的形成过程,使同学初步具备争论问题的方法与步骤4通过对冷锋与暖锋天气系统的对比分析来实现同学地理综合分析才能的提高；锋面气旋

2、的分析来建立地理空间思维的习惯通过对三、德育目标 1通过本节课学习,让同学懂得学科学、爱科学,献身气象事业,为“ 四化” 建设服务 2通过学习有关天气系统的学问和进行天气预报的预报分析来强化同学理论联系实际的 才能并提高同学辩证唯物主义认知水平【教学重点 】1锋面系统分类及其对天气的影响 2气旋、反气旋的形成及其影响下的天气及形成过程【教学难点 】1懂得冷锋、暖锋与天气的关系；2低压系统、高压系统与天气的关系；【教具预备 】城市天气预报挂图、录像带、投影仪、投影片、海平面气压场分布挂图、板图、纸箭头；【课时支配 】 1 课时 教学过程【新课导入 】天气是时刻变化的,而天气又与人们的日常生活和生

3、产关系非常亲密,因此,全国各地的广播电台和电视台,每天都要播放多次天气预报；在每天的电视天气预报节目里,除城市天气预报外,仍有天气形势预报；我们常可以听到主持人说“ 受冷锋天气系统影响,将来两天我国大部分地区显现降温、大风等天气” 或” 受高压系统影响,我国大部分地区出现秋高气爽的好天气” 等,像冷锋、高压系统、热带气旋等都是影响天气的天气系统；这节课我们就来明白一下这些常见的天气系统；【板书】 2.3 常见的天气系统 各个天气系统都有其生长、移动和消亡的规律,而且与各种不同的大气运动有着亲密的 联系,故而显现不同的天气；我国幅员广阔,不仅同一地点不同时间的天气有晴、阴、雨、雪等变化,而且同一

4、时间不同地区的天气也各不相同；这就是不同天气系统的影响或处于天气系统不同部位的缘故；影响我国的几种主要天气系统是锋面系统、低压系统、 高压系统等；下面我们第一来学习锋面系统；【板书】一、锋面系统【指导看书 】锋面系统是影响我国的主要天气系统,我国的降水和一些灾难性天气大都与锋 面有联系,请大家阅读教材 P44,摸索：1、什么是气团？2、什么是锋面？锋线？锋？【板书 】1 .锋面的定义【同学回答 】1、气团是水平方向上温度、湿度等物理性质比较均一的 大范畴空气；2、锋面是冷暖气团的交界面； 锋线是锋面与地面相交的线；锋是锋面和锋线的统称；【转折 】刚才同学回答的很好；锋是冷暖气团交界地区,由于冷

5、空气密度大,暖空气密度小,当冷暖气团相遇时,一般是冷 气团在锋面下面,暖气团在锋面上面；由于锋面两侧的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别,所以在锋面邻近常伴有云、雨、大风等天气；在锋面移动过程中,依据冷暖气团所占的主次位置的不同,可以将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋等类型；我们第一来明白一下冷锋；【板书】 2 冷锋与天气【老师画冷锋图,边画边讲】冷锋的形成：冷气团主动向暖气团移动的锋；【提出问题】 冷重的冷气团前缘插入暖气团的下面,使暖气团被迫抬升,在抬升过程中气温、降水有什么特点？【同学回答 】略；【争论】 冷锋过境为什么显现较大的风？【同学回答,老师讲解】【提出问题 】冷锋过境后,什么气团掌

6、握该地区？显现什么天气？【同学回答,老师总结】【板书】过境时：云层增厚,显现雨雪,较大的风天气状况过境后：气温下降,气压上升,天气转好【介绍】 冷锋在我国一年四季都有,特别在冬半年更常见；【实际观看 】观看中心电视台天气预报中的冷锋符号,体会冷锋过境时、过境后天气？【转折 】如暖气团平稳爬升过程中显现什么现象？【同学回答,老师总结】多产生连续性降水；【板书】 3 暖锋与天气暖锋的形成：暖气团主动向冷气团移动的锋；老师画暖锋图或观看教材 P45 图 2.20；【同学争论】 暖气团如何爬升？过境时显现什么天气？过境后该地受什么气团掌握？天气如 何？【概括总结】【板书】过境时：云层加厚,形成连续性降

7、水天气状况 过境后：气温上升,气压降低,雨过天晴【说明 】暖锋在我国影响范畴小；【板书 】4 准静止锋与天气 何为准静止锋？过境时天气如何？【提问,同学争论】【同学回答 】略；【老师总结 】准静止锋的形成：冷暖气团势均力相当,使锋面来回摇摆的锋；如我国长江中 下游的梅雨天气的形成；过境时天气为连续性阴雨天气；【提出问题 】无论是暖锋、冷锋、准静止锋,沿锋面上升的都是什么气团？【同学回答 】略；【老师总结 】是暖气团；它在锋面邻近使天气变化复杂,冷、暖锋过境后天气转好；P46 【转折】 上面我们介绍了一种常常影响我国的天气系统锋面,下面我们来观看教材“2022 年 10 月 14 日世界海平面的

8、气压分布（局部）图” ；摸索：在这幅气压场中有几种气 压类型？【同学回答 】低压、高压、低压槽、高压脊；【启示提问】哪两种是最基本的气压类型？【同学回答 】低压、高压；【老师总结 】回答的很好,这就是我们下面要学习的另外一种常常影响我国的天气系统低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统；【板书】二、低压（气旋 ）系统和高压 （反气旋 ）系统【指导看书 】引导同学阅读课本P46 倒数其次段,明白气旋和反气旋、低压和高压是对天气系统的不同描述；第一我们来看一下气旋的有关学问；【板书】 1气旋【出示投影片 】 “ 低气压图”【提问 】 图中 A 是低气压仍是高气压？【同学回答 】略；【老师总结 】老师手

9、中拿二张投影片,一张中的四个箭头指向中心,一张中的四个箭头指向四周,请一位同学挑选其中一张放到低气压场中表示水平气压梯度力（如图）；同学摆放投影片；空气在运动过程中又受到地转偏向力的影响,在北半球使气流逐步右 偏（如图）；【老师演示】【提问】气流的运动是顺时针仍是逆时针？【同学回答 】略；【老师总结 】大气的这种现象很像江河中的旋涡,所以我们把低气压掌握下的气流运动叫做 气旋；引导同学观看气流的运动并提问：在气旋的东部和西部各吹什么方向的风？【板书】【同学回答 】略；【提问】东部的偏南风和西部的偏北风各是暖和的仍是冰冷的？【同学回答 】略；【启示摸索 】我们介绍了北半球气旋的形成,那么南半球气

10、旋的气 流运动情形怎么样呢？请同学们拿出一张纸画出南半球的气旋；（备注：同学们在画图的时候老师在黑板上画出一幅南半球低气压图,并找一位同学到黑板上做图, 并指出画气旋的三个步骤：（2）确定地转偏向力的方向；（力方向）（1）确定水平气压梯度力的方向；3）气流方向基本上符合二个力的合【老师提问】南半球的气旋是顺时针仍是逆时针？【同学回答 】略；【设问】那么气旋掌握下的天气状况如何呢？【老师板图】由于气旋中心气压低,空气由四周流向中心,中心空气被迫上升,气温降低,水汽简洁凝 云降水,所以气旋掌握下的天气为阴雨天气；【放录像】台风【提问 】（同学观看后,提问同学）【同学回答 】略；台风影响下的天气如何

11、？【老师小结】由于台风是形成于热带海洋上的气旋,所到之处都会带来狂风暴雨等天气现 象,台风给人类的财产带来庞大的缺失；现在我们国家已经能够利用卫星设备精确预报台风 的移动速度和到达的地区,同学们应刻苦学习为把握先进的科技设备打好基础；【投影片】“ 北半球高气压场”问题：请同学们依据刚才分析的低压系统的原理在笔记本上画出北半球、南半球高气压 掌握下的气流特点；【板书】 2 反气旋【提问】北半球高气压掌握下的气流是顺时针仍是逆时针？【同学回答 】略；【老师总结 】（备注：老师演示（如图）气流是顺时针, 它同北半球气旋方向相反,流运动称为反气旋；由于北半球高气压掌握下的 故交们把高气压掌握下的气【提

12、问】北半球反气旋东部和西部各吹什么方向的风？【同学回答 】略；【提问】东部的偏北风和西部的偏南风是冰冷的仍是暖和的？【同学回答 】略；【老师总结 】在北半球陆地上的反气旋由于风是从高纬度吹来,故空气是冰冷的,而在反气旋西部的风是从低纬度吹来,所以风是暖和的；因此,人们可以依据一个地区在反气旋的什么部位便可简洁确定它的天气情形；在反气旋掌握下的天气如何？（备注：老师让同学依据反气旋中心空气的特点在笔记本上试着画出天气状况；）由于反气旋中心空气向四周流散,中心空气削减,高空空气下沉进行补充,空气下沉、气温上升,故水汽不易凝聚,所以反气旋掌握下的天气为晴朗天气；【老师边讲边画板图】；【课堂小结 】本

13、节课的重点是影响我国的常见天气系统锋面系统和气旋和反气旋系统,我们必需对它们掌握下的天气特点娴熟把握；（备注：以投影方式展现,加深印象）分类 符号 气流运动 过 境 时 天 过境后天气气常锋冷锋低冷气团主动运动阴 天 、 下温度、湿度下降,气压见面暖气团主动运动雨、大风下降,天气转晴的系暖锋连 续 性 降温度、湿度上升,气压天统上升水上升,天气转晴气低 压 （ 气阴雨大风睛系旋）高下降晴朗无云晴统高 压 （ 反气旋）【课后作业 】阅读教材 48 案利 2 台风及其危害和寒潮及其危害；板书设计2.3 常见的天气系统一、锋面系统1锋面的定义2冷锋与天气天气状况 过境时：云层增厚,显现雨雪,较大的风

14、过境后：气温下降,气压上升,天气转好3暖锋与天气过境时：云层加厚,形成连续性降水天气状况过境后：气温上升,气压降低,雨过天晴4准静止锋与天气二、低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统1气旋2 反气旋补充材料 冷暖锋判定法1平面图判定法；在右面等压线图中,（1）依据符号来判定冷暖锋；冷锋用线条加（黑）三角形表示,三角形加在暖气团一侧,如 PM ；暖锋用线条加（黑）半圆表示,半圆标在冷气团一侧,如 PN；（2）依据冷暖气团的移动方向判定；冷气团移动的箭头 A 指向锋面 PM ,而暖气团 B 就背离锋面, 此为冷锋； 反之,为暖锋 PN；（3）依据雨区的位置；雨区在锋后（A 侧）的为冷锋,雨区在锋前（ C 侧）的为暖锋；