畅言交互式多媒体让初中英语课堂增添活力

1、畅言交互式多媒体让初中英语课堂增添活力 摘要：畅言交互式多媒体系统作为一种新媒体、新技术，近年来已经逐步应用到英语的教学中，形成了人机互动，资源互补，优势互补的英语教学模式，弥补了传统教学的不足，改善了教学环境，提高教学效率，给英语教学带来了巨大的飞跃。 关键词：畅言交互式多媒体教学系统 初中英语教学 提高效率 兴趣是最高的老师，面对基础薄弱的学生，如何让学生学好英语，如何让学生在英语学习中感受到快乐，这一直是困惑我的难题之一，四十五分钟的课堂，如果仅为老师一人侃侃而谈，老师累不说，学生也会感到无聊而失去英语学习的兴趣。自一种新媒体新技术畅言交互式多媒体教学系统的出现并应用到英语教学中，不仅让

2、老师在课堂上轻松了许多，学生更是能提高学习英语的兴趣，感受学习英语的快乐。 畅言交互式多媒体教学系统本着以课程为中心的教学理念贴合教学实际的需求，它具有课堂教学内容的标准示范朗读、基于口语评测的交互式教学、教学资源的快速同步调用以及快速交互式课件制作等功能。基本运作模式有：电子课本-即点即读；电子白板-中英文手写识别、划词搜索；课堂测评-中英文发音测评、情境对话。 一、畅言交互式教学系统给英语教学提供了资源上的技术支持，使课堂内容更丰富，信息量更大 系统提供了强大的语音云教育资源平台，教师可以下载所需要的视频、动画、文档、图片和声音等各种资源，并导入到教学系统中，打造更具有特色的教学活动，帮助

3、老师轻松备课，使备课与授课融为一体，解决传统文本教案与课堂教学分离的问题。在英语教学中，需要调动学生的眼、耳、口、脑同时参与到学习过程中，而过去的传统教学模式远不能满足不了新课程标准改革下的英语教学。 二、畅言交互式教学系统应用于英语教学的各个环节中 （1）应用于英语听力和口语教学中 目前在我们农村中小学英语教学中，普通存在不注重口语、听力教学的现象，作为英语教师我们有义务也有责任在英语课堂内外提倡听说教学，努力提高学生英语听说水平，全面发展学生的英语综合应用能力，而畅言教学的出现很好地弥补这一不足。该系统有一种功能中英文发音测评，它是一种基于口语评测的互动教学，可以即时评估学生的听力和口语能

4、力，老师给出词汇或例句，让学生听读，系统会自动评判给分，让学生详细了解到各个单词发音是否准确、具体得分，对于读的不准确的单词要求学生模仿正确的读音重读直到达到要求，利用该功能乐意有效的改正学生不良的朗读习惯和错误英语发音，增强学生学习英语的兴趣，改善学生英语听说能力。 （2）应用于英语阅读教学中 畅言交互式多媒体教学系统中的电子课本基本上实现了即点即读，有利于学生学习和接受新知识，它融合了现代多媒体和网络技术，在课堂教学中显示教学内容清晰、美观、多彩、形式多样，并且可以实现实时人机对话，也就是即点即读。在教学英语新单词和阅读课本教学中可以充分发挥其即点即读的优势，帮助学生接触更为准确和地道的英

5、语读音，纠正错误读音，增加学生学习兴趣，切实提高英语学习效率。 （3）应用于英语写作的教学中 畅言交互式教学系统中的电子白板不仅能够进行板书，还可以对板书进行智能化操作。教师可以在电子白板上手写上一句英语，然后圈起来，点击识别功能键，即可自动识别为印刷体，这就是中英文手写识别。在英语教学中不同的教学环节中都可以使用此种功能实现人机互动或其他应用。如：准备好写作有关素材：词汇和句型等。老师指导学生利用素材撰写一篇范文，指导学生先建立文章构架，选择写作内容，让学生集思广益，逐句逐段的写作。然后学生上前在电子白板上写下各个句子，然后使用识别为印刷体插入范文，如有错误可以随时删除重写。范文写完后，可以使用在线朗读功能，实现范文在线标准示范朗读。 三、结语 畅言交互式多媒体教学系统兼具了现代教育技术诸多先进技术，其功能多样、形式多样，充分发掘该功能应用于英语教学中，并切实提高英语教学水平和效