初中语文八年级下册第四单元任务二撰写演讲稿九年级下册第四单元写作修改润色-教案

1、第四单元 撰写演讲稿版本年级：部编版语文八年级下 制作：课 题写作4：撰写演讲稿上课时间课时安排1课 型写作指导教学目标1.明确演讲稿在内容、结构、语言上的特点 。2.学会拟写中心突出、条理清晰的演讲稿。3.培养与人沟通、合作的能力，能够有理有力有节地说服他人。教学重点明确演讲稿在内容、结构、语言上的特点 。教学难点学会拟写中心突出、条理清晰的演讲稿。教学手段多媒体教学环节教 学 内 容导入新课激发兴趣课堂活动课堂总结同学们，本周我们学习了多篇演讲稿，读着这些慷慨激昂的文字，我们无不为之感染。演讲稿在生活当中的应用也是非常广泛的，它可以用来交流思想、表达主张、介绍自己的工作、学习、经验等。好的

2、演讲稿对演讲成功起着至关重要的作用。我们即将在下周举行一次演讲比赛，你们有信心获得成功吗？这节课我们就做好准备：撰写演讲稿。活动一：了解方法：根据我们前期对演讲稿的学习，请大家结合教材92页内容归纳：如何撰写演讲稿？ 学生阅读并归纳。明确：1.要有针对性，做到“心中有听众”2.写好开头，吸引听众的关注；3.明确表达观点，把思路展现出来；4.精心设计结语，提升演讲的效果；5.着力锤炼语言，增强演讲的感染力。小试牛刀：现在我们来做个小练习，假设班级组织竞选班干，请你选择某一职位，试着撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。提示：1.明确演讲对象，思考应注意的问题；2.精心设计开头，快速“抓住”听众；3.

3、观点明确，展现思路：想一想，在这样的竞聘活动中，你选择哪些内容表明你的态度；4.精心设计结语，增强演讲的感染力。学生写作；学生模拟竞选班干演讲。师生点评，选出最出色的演讲者。示例：敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!很高兴站在讲台上和这么多同学在一起竞选班干部,我今天的目标是竞选班长。班长是一个我向往已久的职位,我知道,它需要一个有能力,有爱心,有魄力的人来担当,我相信我自己能够胜任这个职位。拿破仑曾经说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我要用我的热情为我班服务。我深知竞选班长的难度,但是本着一颗为班级服务,为同学服务的诚心,我还是鼓起勇气来参加竞选。通过这次竞选,我希望锻炼自己,发挥自己的

4、本领,扩展自己的视野,提高自己的能力。如果我当上了班长,我一定更加严格要求自己,好好学习,争做同学们的榜样。如果我当上了班长,我一定会努力做老师的得力小帮手,认真处理好班级的各项事务,主动帮助同学,为大家排忧解难。如果我当上了班长,我一定会组织同学们开展丰富的班队活动,让同学们在活动中获得知识,得到快乐。如果我当上了班长,我一定会尽心尽力地工作,我相信在我们共同的努力下,我们班的各项工作和成绩将会更加遥遥领先,蒸蒸日上。如果我当不上班长,我也不会灰心,也不会气馁,这说明我的能力还不够,我就会改正自己的不足,在今后的日子里,努力拼搏,争取下一次竞选成功。不过,我还是希望同学们能够全力支持我,我会

5、把我所有的身心再次奉献给我们的班集体!谢谢大家!活动二：请拿起笔，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供参考。不少于600字。*我的梦想；*让爱永驻心中*书香，伴我成长活动过程 ：1请选定一个题目，明确演讲对象、以及围绕主题选择哪些内容。2.谈一谈你的构思，师生评价，提出修改意见。3.模仿本单元某篇演讲词的开头，或结合前面学习的演讲词的开头的写法，撰写开头。4.学生展示，班级点评，比一比，看谁的演讲词开头更精彩，更能抓住听众。5.展示我的梦想精彩开头示例： eq oac(,1)面对本校师生：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是我的梦想。毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的

6、蝴蝶，鸟的梦想是拥有一片蔚蓝的天空，蜗牛的梦想是有一天能跑得跟袋鼠一样快，而我的梦想是当一名光荣的人民教师。 eq oac(,2)面对小学母校的学弟学妹们：亲爱的学弟学妹，看到你们亮晶晶的眼睛，我仿佛看到了两年前的自己。那时，我也坐在这间教室，坐在第二排第三列的位置上。是班主任李老师，把梦想的种子种到了我的心里。你们是不是很想知道，李老师种到我心里的梦想是什么？活动三：围绕已确定的演讲题目，确定演讲内容，合理安排结构，撰写提纲，之后完成演讲稿写作。过程：1.回顾演讲词的结构方式有哪几种？想一想，你所选定的题目可以围绕哪些内容展开？如何安排这些内容呢？ 明确：开头、主体、结尾，主体部分可以是并列式、递进式、顺承式等。以我的梦想为例，可以组织的内容有哪些？拟写提纲示例： eq oac(,1)我是一个有梦想的人； eq oac(,2)小时候我的梦想是； eq oac(,3)长大后我的梦想是； eq oac(,4)为了实现梦想我愿意克服重重困难2.学生写作、教师巡回指导。3.学生展示。4.师生评价，提出修改意见。5.观看