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文档简介
1、-范文最新举荐 - 2022 年高校生调查报告一项针对在校高校生的调查显示, 17的高校生存 在心理问题;交际困难、学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷 成为困扰高校生的四大心理问题;这项调查结果是 6 月 25 日发布的,调查由福州博智市场讨论有限 公司完成,共拜访了福建师范高校、福州高校、福建金融职业技术学 院、福建医科高校、福建工程学院、福建农林高校等 6 所大中专院校 的 1200 名高校生;调查显示,约有 23的高校生在人际关系上存在肯定问题;有的 同学有自闭倾向,不愿与人交往;有的同学为交际而交际,不惜牺牲 原就随波逐流;除交际困难外,学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷等也是
2、 困扰高校生的重要问题;约有 30的高校生感觉压力很大;他们的压力部分来自于所学专 业并非所爱,这使得他们长期处于内在冲突与痛楚之中;另外,课程 负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严肃的就业形势 等,都会给他们带来压力;即将毕业的小张,已经参与了 4 场聘请会,都没有找到合适的职位,心情极度懊丧;“ 我今年要从医大毕业, 却没有方法进入好医院工作,我甚至不敢想明天会是什么样子;我不是瞎子,但却是择业时的盲1 / 9人;” 仍有近 35的高校生存在情感困惑,由恋爱失败导致的高校生心 理变异是最为突出的现象,有的人因此而走向极端,甚至造成悲剧;“ 在大二时,我的前女友突然提出要和我分手
3、; ” 一名姓黄的同学说,“ 我始终无法遗忘那名女生,至今觉得无法解脱;” 过度的压力使高校生们在心情上简单失落苦闷;一名接受调查的大 二同学说:“ 我总是有一种难以言状的苦闷和抑郁,感到前途渺茫,对一切都觉得索然无味,老是想哭,但又哭不出来,即使遇到喜事,也毫无欢乐的心情;现在我睡不好,常常做噩梦;” 针对本次调查中显示出来的问题,心理测评师、 哲学硕士张小平分析说,从个体身心进展的角度看, 高校生处于青少年向成年的转变时 期,这一阶段中, 会显现骄傲感与自卑感的冲突冲突,剧烈交往的需 要与孤独感的冲突冲突, 抱负与现实的冲突冲突等一系列问题;这些冲突冲突假如存在过于剧烈和长久,心理障碍,影
4、响个体的健康进展;在遭受某种刺激时, 就简单显现从现实生活来看, 高校生们在中学时形成的优势消逝,“ 中心” 地 位受到威逼,也会使之产生失落感和惧怕感;此外,当代高校生中,独生子女占了很大的比重;独生子女常常带有剧烈的自我中心愿识,缺乏社会锤炼,心理较为脆弱,也简单引发上述问题;职员编号:填表日期:姓名 单位 学历 职务 到职日期合同到期日预订离职日离职种-范文最新举荐 - 类: 辞职 辞退 合同到期 1 、您离职的缘由: 新资偏低 福利不佳 晋长机会 工作环境 工作时间长 无法适应倒班 人际关系 上学进修 健康因素 无法调转人事关系 家庭因素 交通不便 其它 2 、您对目前服务单位建议:面
5、谈记录:面谈人:事业群总经理 事业群治理组 公司总经理 公司治理部 部门主管直属主管 集团总经理 集团执行董事 集团总部治理部备注:本表应依核决权限逐级核准;离职员工直属主管部门主管公司治理部公司总经理事业群总经理集团总部治理部集团执行董事集团总经理工商系暑期实践调查报告调查方式 : 全面调查调查内容 : 暑期实践情形调查对象 :03-01 级全体同学3 / 9调查时间 :XX-9-12-16 调查单位 : 工商系团总支调研部 XX-9-12-16, 我们调研部对 我系 03 级-01 级全体同学的暑期实践情形进行了全面调查,发觉今年我系同学们的实践进行的如火如荼, 形式多样,多姿多才;同学们
6、以不同的形式不同程度地锤炼了他们的才能,在身体上受到了锤炼 ,在思想上得到了启示和升华,使大家多了一份生活体验和实践体会,对他们以后的学习 , 生活和工作都起到重要的影响作用;为了进一步勉励我系同学多参与社会实践, 指导同学们积极参与实践,我部在 10 号搂 403 于 9 月 19 日晚 7:00 顺当召开“ 了暑期实践体会沟通会”, 实践者们畅所欲言 , 将各自的体会和心得体会共同共享;再此, 我将我系暑期时间活动的情形概括为三大活动板快 : 一 由系老师和领导组织的实践活动板块;我系团总之周书记带领部分同学参与营销技能大赛,他从百忙之中抽出时间给参赛者们进行多方指导和勉励;参赛同学为珍爱
7、这来之不易的机会,不懈努力 , 作好充分的预备,积极迎接挑战;这项活动充分 锤炼了他们的表现才能并培育了他们的士气和信心;冯建栋老师带领部分同学对某些市区的优势企业进行深化实地的参 观和调查; 为了确保各成员的安全和实践的顺当进行,冯老师统一指 挥,加强治理;在同学们收集到大量真实的有关企业资料后 , 冯老师 和才教授亲自指导 , 对资料进行挑选和修改,指导他们形成自己的学 术论文或调查报告; 这项活动锤炼了同学们对事物的判定和分析才能-范文最新举荐 - 以及在生疏环境中的适应工作的才能;仍有一部分同学有徐老师带领, 他们进行的是对郑州市低保家庭的调查和讨论; 在实际调查的过程中实践小组遇到了
8、很多的问题,但是由于徐老师带队比较有体会, 所以在他的领导下也就迎刃而解了;从一些小组成员的实践论文中明白到同学们比较辛苦,但是大家特别地高兴,由于他们从中感受到了很多的东西,引起他们的深思,勉励他们以后的工作 , 生活和学习 , 给他们以后的积极进取供应了强大的精神动力;另外经我系领导与八方电器商谈,很多同学有机会进入八方去参与实践 , 积存体会;仍有我院老师开办的郑州企业策划和治理询问有限公司为我系部分同学供应工作机会,仍有院团委组织的三下乡活动等等;这些老师与领导的努力使尽可能多的同学增加了一次珍贵的 实践体会;同时增加了他们暑期颜色斑斓的生活;二 我系部分同学自发联系工作岗位,使我系的
9、同学有机会共同参与 实践锤炼;在假期实践期间, 由于很多在校高校生的社会体会方面的不足,他们不想或者不敢单独去参与暑期社会实践;所以有部分同学为了自己和更多同学达到锤炼自己 , 积存体会的目的 , 开头四处查找工作机会, 让 很多同学一起进行实践活动, 而且有的仍在同学之中形成了自己的组 织团队 , 从而降低了工作风险增加了大家的工作爱好;并且在工作的过程中培育了大家的团队合作意识, 使他们熟悉到团队合作的重要性;在查找工作中,他们不慎被一些非法中介机构骗去了一部分钱财,5 / 9在共同的努力下有了合理的的处理方法和乐观的结果;综观任何组织和部门的进展和壮大都离不开一各个的团队,一个团队的兴衰
10、成败都直接影响到每一位成员的命运, 所以现在的大多数企业队团队意识尤为重视;而这次的实践使他们收成最大的就是: 工作中如何建立团队合作意识,这对他们将来的就业供应了一笔庞大资本;三 自行的自我实践板块;有些同学在假期回到了自己的家乡查找实践机会,实践的形式特别丰富;有些同学自主进行问卷设计及调研,有的对某地区的早餐市场开发潜力进行调查, 有的对农村现存的问题调查,有的对企业内部的管理和经济结构进调查,仍有的对郑州市彩电行业进行调查,等等;这些内容之新奇,行为之创新,思想之广博, 是今年暑期实践的一个创新点,而且大一同学不乏其人;这说明他们尽治理论学问仍很少,但是他们已经具备的商人的头脑和眼光,
11、他们知道注视市场来发觉进入市场的机会和切入点; 我想这样实践过的同学学起来理论学问时,转化为才能联系实际方面会做的很好;同时这说明白他们具有很强的思维才能创新意识和动手才能, 为他们以后适应猛烈的社会进展潮流做 好了铺垫;从个年级的实践总体对比来看,大二的同学比较注意于单纯的打工;大三的同学思想比较成熟一点, 所以偏向于策划组织方案的构想和具 体实施;而大四的同学侧重于在实际的工作进行中发觉企业的很多现 象或工作方式及程序; 三个年级的实践情形各不相同, 这也是正常的,有助于各年级同学才能有不同程度的提高;有部分同学在暑期仍搞了-范文最新举荐 - 一些创业活动, 有的与他人一起为刚起步的企业开
12、拓市场,有的自己组织一些人去搞一个小名义上的公司,有的作某公司的某地区代理;总体而言, 个人创业方面使得不少真正有才能的人升华了自己,使书生味十足的同学变的具有社会气息的社会华的人了;组建培训班的同学更是为数众多, 有的同学培训英语, 有的培训数学,他们一方面培育了自己的素养和气质,另一方面巩固了自己的学问体系;而此次暑期实践又有一个创新点是有些同学开头运用自己所学的 专业学问进入厂房或企业指导些成年人或者对他们进行培训,比如有 为同学创办了一个以“ 治理从心开头” 为主题的培训班;总括以上的实践活动, 我们可以看到我工商系的此学期暑假实践活动 战绩特别辉煌, 远远达到了预期的成效; 由于有很
13、多同学在假期真正 地进入了社会参与了实践, 将理论联系实践, 达到了学校对“ 学以致 用” 的要求;特殊值得提出的是此次实践与以往相比有两个创新之 处:第一 有些同学开头用自己敏捷的眼光和商业的头脑对自己所挑选 特定的某个市场进行自行的调查并讨论;其次 有些同学运用自己治理 营销和经济方面的专业学问来指导 或培训他人, 一方面传授自己的学问, 另一方面表达我们工商人的风 格和技能;仍有一点关于实践中所表达出的我系同学的素养,有些同学在工作岗7 / 9位上发觉其有被诚信的时候能够毅然辞去高薪的工作,这表达了他们的正义感和诚信;当然我们取得很好成果的同时,仍有一些不足之处;比如:有些同学抱着“ 面子不行丢” 的思想,在工作中半途而废; 有些同学整个暑期都在家里闲带着,不愿参与实践;有些同学眼高手低,没有 找到抱负的工作,等等“ 暑期实践调查报告” 版权归作者全部;转载请注明出处 . ;依据以上的不足, 在我们查找同学自身缘由的同时,为了以后的假期 实践工作做的更好,提出一些建议请系里领导参议:
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