康平县中小学目标管理考评方案的通知(试行)2

1、PAGE PAGE 68康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：局党委办公室考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、教育产业工会工作（40分）1.工会组织建设工会委员会组织健全，职责明确，组织健全得2分 ，个别缺项得1分，不健全0分。（2分）工作有计划，有落实，有总结。全项得2分：缺少12项得1分，各项均无0分。（2分）“双亮”、“双履”、“六公开”工作落实情况。按落实情况分为好、中、差，分别得2 分、1分、0分。（2分）工会各项制度健全，资料齐全，档案规范。按健全规范程度分好、中、差，分别得2分、1分、0分（2分）8分查看组织表查看资料查标牌、资料、记录2.民主管理与监

2、督定期召开职工代表大会或职工大会，每学年至少召开12次。（4分）开展合理化建议和落实提案情况 ，按开展落实情况分好、中、差，分别得2分 、1分、0分。（2分）开展评议中层以上领导干部情况，按开展情况分好、中、差，分别得 2分、1分、0分。（2分）12分查看影像资料，会议记录查看记录资料，群众评议康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：局党委办公室考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、教育产业工会工作（40分）3.维护职工权益做好职工福利工作，关心关爱困难患病职工。按开展情况分好、中、差，分别得2分、1分、0分。（2分）维护女职工特殊利益，坚持开展女职工妇科体检工作。（2

3、分）积极参加“女职工安康保险”和职工“医疗互助保障”活动，按好、中、差，分别得2分、1分、0分。（2分）6分查看记录群众评议与女职工座谈依据工会掌握情况评定4.工会基础建设工会有牌子，工会主席有专门办公室，有标牌。（1分）设立“职工之家”活动室，有活动制度。（4分）设立专门校务公开展示版，有公开内容。（2分）建立记录档案，工会各项工作记录本，档案规范。（1分）8分查看实物公开、公示记录查看记录本及资料记载5.职工活动积极参加教育产业工会开展的群众性活动。（2分）组织开展本单位职工群众性活动，按开展情况分好、中、差，分别得2分、1分、0分。（2分）积极调动广大职工参加社会性文娱活动。按参加情况分

4、好、中、差，分别得2分、1分、0分。（2分）6分依据工会掌握情况评定查看记录群众评议查看评比结果及相关证件康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：局党委办公室考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分二、教育局纪委工作（20分）1.纳入党政班子工作日程党风廉政建设纳入校领导班子工作日程，每年至少研究党风廉政建设工作不少于2次。（2分）2分查看会议记录2.建立教育规划制定党风廉政建设教育规划。（1分）1分查看材料3.党风廉政教育活动开展党风廉政教育活动情况。按开展情况分好、中、差，分别得3分、2分、1分。（3分）3分查看活动记录4.党风廉政执行情况领导班子和领导干部党风廉政建设执

5、行情况，“八项规定”及“五不准”的落实情况，按落实好、中、差，分别得6分、4分、2分。有1例举报案件，查办属实，取消该项得分。（6分）6分查看记录、材料按局纪委掌握情况评定5.职工队伍执行情况党员、教师队伍，遵守党风党纪执行情况，按好、中差分别得4分，2分、1分。有1例案件查实，取消该项得分。（4分）4分查看记录、材料按局纪委掌握情况评定6.完成交办任务情况按时完成局纪委交办任务，按完成情况分好、中、差，分别得1分、0.5分、0分。（1分）1分按局纪委掌握情况评定“廉政文化”进学校开展情况，按开展情况分好、中、差，分别得3分、2分、1分。（3分）3分查活动材料，看宣传版块活动记录，影像资料等康

6、平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：局党委办公室考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分三、教育局党委工作（40分）1.领导班子建设建立强有力的基层党组织，明确分工，各负其责，重大事项建立立会制度，集体讨论决定。按落实好、中、差，分别得4分、2分、1分。（4分）认真执行民主集中制原则，开展相互批评达到精诚团结的领导班子。定期召开班子民主生活会，并邀请局领导班子成员参加会议，每学期不少于2次。完成2次的得4分，仅开一次的得2分，不召开得0分。（4分）建立学习型班子管理机制，有学习计划、有制度、有学习笔记和体会文章。考核按好、中、差分别得4分、2分、1分。（4分）贯彻、执行党委

7、各项决议、工作任务有力度，按好、中、差分别得4分、2分、1分。（4分）16分查组织分工表班子会议记录查看民主生活会记录查记录、资料、学习笔记按党办掌握情况评定2.党员队伍建设建立党员学习制度，有计划、有步骤、有总结。实现党员队伍思想政治觉悟有所提高。按组织开展好、中、差，分别得4分、2分、1分。（4分）4分查看材料，学习笔记3.队伍日常工作管理制定发展党员规划，有目标培养，实现发展党员队伍目标。有计划得3分，没有计划得0分。二年内未发展新党员的取消该项得分。（3分）建立党员队伍管理制度，增进党员队伍行为自觉，以制度制约党员行为。制度健全得3分，制度不完善得1分，不健全得0分。（3分）认真开展基

8、层党小组组织生活会，全面落实党员评议活动。按开展情况分好、中、差，分别得4分、2分、1分。（4分）完成党委交办各项工作情况，按完成情况分好、中、差，分别得4分、2分、1分。（4分）积极参加党委组织各项活动情况，按参加活动情况分好、中、差，分别得2分、1分、0分。（2分）完成党费收缴，信息上报情况。按完成时限分好、中、差，分别得4分、2分、1分。（4分）20分查看材料党委掌握情况评定查记录、评议结果党办掌握情况评定康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：局办公室考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、文档1档案工作有独立档案室（20平方米）、一级有计算机管理（10分）有专兼

9、职档案员（5分）年度案卷、材料齐全有序（10分）有管理制度、借阅记录（5分）30分查看资料实地查看二、史录2修志工作有组织领导、专兼职人员至少1人（10分）有校志的视情况得分，无校志不得分（10分）按要求为沈阳教育年鉴供稿（10分）30分查看资料三、行政3其他工作参会情况（迟到一次减1分，缺会一次减2分，三次以上（包括三次）不得分（10分）校长、直属单位负责人离县请示汇报（10分）落实、完成并回复局领导及办公室交办工作（10分）学生着装，城镇学校按要求统一着装（10分）各项材料按时上交，公文规范，及时落实回复各类通知（5分）40分查签到册查看资料实地考查康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部

10、门：督导办考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、规划落实（50分）1.规划方案制定严格按照省中小学督导评估标准制定各种规划、方案和年度工作计划。（10分）学年末有工作总结（10分）学校标准化建设档案资料完备，并逐年充实与更新。（10分）30分查阅档案2.学校自查与整改按照规划方案，学校认真自查自评。（10分）按照各级检查组的反馈意见制定整改方案，认真进行整改。（10分）20分查阅档案、座谈二、办学效益（20分）教育教学设施有专人管理，有使用记录。（10分）提高现有教育教学设施的使用率。（10分）20分实地查看三、日常工作（30分）1.责任督学工作为责任督学提供必要的工作环境

11、。（10分）对责任督学提出的合理化建议要认真采纳。（10分）20分座谈、实地查看2.基础性工作认真完成督导办交办的各项工作任务，各种材料上报及时，数据准确（10分）10分督导办平时记录康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：人事科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、干部教师队伍建设（50分）1.办学方向全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，依法治教。（10分）10分查政治学习笔记、座谈2.领导班子领导班子团结协作、廉洁奉公，注重教师队伍思想政治建设和业务提升。（10分）10分看领导班子民主测评票、座谈3.教师队伍教师队伍坚持育人为本的教育理念，爱岗敬业，师德高尚

12、。学校无旷工人员。（4分）学校无违反师德师风受处分人员。（6分）10分4.专任教师每个学科必须有专（兼）职教师。（10分）10分查各年级专任教师任课情况统计表5.教职工考核考核方案完整适用。（10分）10分查教职工考核方案二、校长培训（20分）1.校长提高培训必修课程培训30学时。（2分）选修课程培训20学时。（1分）综合理论实践培训10学时。（2分）5分考勤、考试检查笔记2.后备干部培训必修课程培训30学时。（3分）选修课程培训15学时。（2分）综合实践培训15学时。（2分）7分考勤、考试检查笔记评作业康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：人事科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考

13、评方式考评得分3.骨干校长培训专家讲堂。（2分）名校观摩。（2分）自主研修。（2分）成果物化，形成总结汇报材料。（2分）8分签到、检查作业查阅自主研修论文查阅总结汇报材料三、教师培训（30分）1.学历培训学历提升学习。学校鼓励教师参加学历进修、有政策、有要求。（2分）专任教师高学历情况。幼儿园教师专科及以上学历达到80%以上；小学教师专科及以上学历达到95%以上；初中本科及以上学历达到90%以上；高中、职业中专具有研究生学历（学位）教师达到30%以上。（8分）专任教师学历达标情况。（5分）15分查看校工作计划查阅教师个人信息表2.校本培训有年度校本培训计划。按照计划内容的实用性分为好2分、较好

14、1.5分、一般1分、较差0.5分、没有0分。（2分）培训工作开展情况。每年完成校本培训任务60学时。（3分）培训效果。（3分）培训档案全面、规范。（2分）10分查阅档案教师培训手册实地查看3.县以上培训培训管理。鼓励教师参加培训，有政策支持。（2分）参加培训及完成情况。每年按要求完成县以上培训任务36学时。（1分）参加县以上培训效果。（1分）培训档案全面、详实。（1分）5分查看相关培训档案部门考核实地查看康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：人事科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分四、老干部工作（10分）领导重视老干部工作，把老干部工作摆上议事日程，部署工作时同时部署

15、老干部工作（2分）2分查阅文件春节等重大节日和老干部生病住院及家庭发生重大变故时，领导走访慰问。（2分）领导经常听取老干部的意见和建议，及时解决老干部的困难。（2分）每年按要求为老干部订阅报刊（离休两报一刊，退休一报一刊）。（2分）6分看走访记录看订刊账目老干部工作领导组织健全，工作制度完善，工作规范有序。（2分）2分五、关心下一代工作（10分）关工委工作列入党委（总支、支部）议事日程，把关工委工作纳入单位工作考核内容（1分）及时调整补充关工委组织机构，配齐配全关工委主任（学校一把手），常务副主任（老干部）和关工委秘书长（在职分管领导）（1分）关工委工作做到思想上重视、工作上支持、经费上保障。

16、（1分）3分查阅工作记录完善各项规章制度，关工委工作年初有计划，半年有小结，年终有总结，各项工作有记录，工作台帐、档案资料齐全。（1分）1分查阅工作档案、活动记录、照片等资料认真学习，全面贯彻教育部关工委文件精神，开展好每年一届的“五好小公民”主题教育读书活动（1分）充分发挥家教周报在加强和改进青少年思想道德教育及家庭教育中的作用，协助学校办好家长学校。（1分）2分4.展活动好开展社会主义核心价值体系教育，引导青少年养成高尚的思想品质和良好的道德情操深入开展爱祖国、爱家乡”主题教育；广泛开展文明美德、革命传统教育。开展社会实践与学雷锋，学先进人物相结合，引导广大学生学习先进文化，广泛开展法制、

17、安全、科普教育。按“六好、12有”标准，努力创建“六好”关工委（3分）3分5.困助学开展帮困助学工作，关爱弱势青少年群体；关心失学、失足、失管、贫困、残疾青少年学生，做好关爱留守儿童工作（1分）1分查阅补助名单、账目康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：计财科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、财务管理（35分）1.制度与账目管理学校财务管理制度健全（3分）账目清楚，报表及时准确（2分）5分实地查看有关材料现场询问2.收支规范学校的收支实行“两条线”管理（3分）所有财会业务都经由总务部门办理，不设账外账（2分）所有支出真实、合法（5分）10分实地查看有关材料现场询问

18、3.遵守财经纪律学校严格遵守财经纪律（3分）收费规范合理（2分）学校的支出按财政统一规定执行（3分）8分实地查看有关材料现场询问4.债权债务管理合理安排资金运转，不经批准不能举债（10分）没有将资金外借或为他人提供担保（2分）12分实地查看有关材料现场询问二、资产管理（35分）1.制度与人员学校资产管理制度健全（3分）学校资产有专人管理（3分）6分实地查看2.资产的配备资产配备合理（3分）手续齐全（3分）验收、登记、录入、账目处理等工作衔接准确及时（5分）。11分实地查看3.资产的使用建立健全资产管理责任制（3分）定期对资产进行清查（3分）做到账账、账卡、账实相符（6分）12分实地查看4.资产

19、处置资产处置手续齐备（3分）账目处理及时（3分）6分实地查看康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：计财科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分三、审计监督（10分）1.组织与制度建立内审工作领导小组（1分）健全内部审计制度（2分）3分查看相关材料学校的重大经济活动民主决策（2分）重要经济事项审签率100%（1分）3分查看相关材料财经管理规范（2分）无经济处罚事件（2分）4分查看相关材料四、教学设备（10分）1.管理与使用教学设备登记入账（3分）有专人负责（3分）管理规范（3分）使用合理（1分）10分实地查看查看材料五、学生资助（10分）1.制度与态度学生资助制度健全（2分

20、）有专人负责资助工作（1分） 工作积极主动，上报材料及时准确（2分）5分实地查看查看有关资料2.管理与时效资助资金使用合理、发放及时（2分）资助档案健全规范（2分）积极争取社会捐资。（1分）（本考核指标适用于高中阶段学校）5分实地查看查看有关资料康平县学校目标管理考评细则（试行）考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、基建与校园管理（60分）1.基建维修管理1建立学校基建维修管理机构和管理制度（5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。2制定和申报学校年度新建和维修工程计划（5分）。按好、中、差，分别得5分、3分、1分。3配合主管局履行基本建设管理程序，协助完善各项手续

21、（5分）。按好、中、差，分别得5分、3分、1分。5定期对校舍等建筑进行维护和修缮（5分）。按好、中、差，分别得5分、3分、1分。7建立校舍等基建维修档案并妥善保管（5分）。按好、中、差，分别得5分、3分、1分。（35分）实地查看查阅档案平时记录2.校园环境管理1校园环境管理制度健全（5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。2校园建设有规划、有平面图、有特色（5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。3校园绿化达标，花草树木包保制度健全（5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。4校园道路畅通，软硬覆盖布局合理（5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。5营造美化亮化的

22、校园环境（5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。（25分）实地查看查看档案平时记录二、校舍与安全（25分）1.校舍与其他安 全1建立校舍安全领导机构和安全管理制度（5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。2定期对校舍、围墙、大门、厕所等建筑进行全面地检查，及时排除隐患（5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。3消防设施安装到位，消防器材配备齐全（5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。4锅炉按特种设备安全法规定，要定期检测和维修，杜绝安全隐患（5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。5校舍及其他安全工作要有记录，对出现的隐患和采取的措施要有详细的记载（

23、5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。（25分）实地查看查阅档案平时记录三、统计管理（15分）1.统计工作管理1、建立统计工作组织机构和管理制度（5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。2、健全统计工作资料档案（5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。3、统计数据真实清楚，各种报表及时准确（5分）。按好、 中、差，分别得5分、3分、1分。（15分）实地查看查阅档案平时记录责任部门：基建规划科康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：基础教育科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、教务管理（10分）1.听课制度落实坚持学校领导听、评课制度。校长每周

24、听课不少于2节，教学校长每周不少于4节、教务主任每周不少于5节。提倡领导兼课，兼课可以酌情减少听课量。（0.5分）写好听课记录和课堂观察评价，并和授课教师交换意见。（0.5分）学校对教师听评课数量和质量进行考核，校长对班子成员听课情况要有检查。（0.5分）2分查看领导教师听课记录、领导兼课查教案查检查记录2.教学工作会议、各种教学计划学校每学期至少召开五次教学工作会议；（0.5分）教学计划包括校教学计划、教研组教学计划、教科研计划、学科集体备课组教学计划、教师个人教学计划；各类计划中要有目标、有措施，符合工作实际、切实可行。（0.5分）1分查看校教学工作会议记录、各类教学计划3.平时课堂秩序坚

25、持带班领导每节查课制度，并有记录。（0.5分）上课期间，学生不瞌睡、不打闹，不做与学习无关的事情。（0.5分）1.5分查看查课记录实地查看4.课程设置管理严格执行课程计划，课程设置符合上级文件要求，不随意增减课程和课时。（0.5分）学校课表按要求上墙公示。（0.5分）1分查科、班、校课表；对照课表抽查实际上课查看学生演示实验5.实验教学严格按大纲要求，根据进度表安排好理、化、生学科演示实验，学生分组实验，提高学生动手操作能力。（0.5分）0.5分康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：基础教育科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、教务管理（10分）严格控制学生在校时间

26、。学生到校时间为早7点40分，任何学校、教师均不得要求学生提前到校，不得组织学生自习和开展活动。（0.5分）小学、初中、高中走读生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时、8小时。（0.5分）1分查看学校作息时间表分年级建立学生学籍档案，综合素质评价手册及时填写。（0.5分）严格管理纸质学籍档案，包括：学生学籍册，毕业生登记表，每月末、每学年末学生变动情况统计表（后附休、转、复、辍等学生学籍变动资料原件），档案分类科学，内容齐全。（0.5分）严格管理电子学籍档案，包括：纸质学籍档案的电子文件存档，使用国家学籍管理系统管理学籍，有专用微机管理学生电子档案。（0.5分）严格执行学籍管理制度。严

27、禁私自合并、重组班级，无违规接收无正常转学、借读手续的学生，无私自允许学生留级或休学现象，无建空籍、漏报或漏建学籍现象。（0.5分）2分查看相关材料及微机实地查看8.学校教学工作管理学校要有切实可行的教学工作管理办法。（0.5分）教学主管部门每日落实候课、查课、调课、备课、听评课、教研、教学工作会议、信息收发汇总等一日常规，填写教务日志，每月对班级班务日志填写情况进行一次抽查。（0.5分）1分查看学校教学工作管理办法、教务日志、班务日志、班务日志检查记录康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：基础教育科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分二、教学过程（10分）1.备 课各

28、学科任课教师均有教案(0.5分）每学期开学前应有超前两周以上的备课量，平时授课至少有超前2节以上的备课量。（0.5分）提倡开展教案、学案一体化的实践与探索，采用电子教案的，必须有个性化施教批注。（0.5分）教案中高质量教学反思不少于总课时的30%。（0.5分）教务部门于开学前和每月月末必须检查一次，做好检查记录，并将结果通过书面或口头形式予以反馈。（0.5分）2.5分查所有任课教师教案（导学案）、校教案检查记录、电子教案2.课堂教学要求课堂教学行为规范；教学设计科学；讲课精炼高效；主体作用充分（学生活动时间不少于20分钟，学生参与数不少于二分之一）；落实分层教学；师生关系和谐（90%以上的学生

29、喜欢学科教师并对这门学科感兴趣）；达成教学目标（学生当堂作业与练习完成率不低于85%）。领导对各学科任课教师要评课打分，根据打分情况，对任课教师课堂教学进行排队，每学期末排名并上交。(3分)3分查看平时打分记录和学期末排名表3.作业布置与批改学校制定统一的作业布置与批改要求（0.5分）留有书面作业学科教师要及时批改讲评（0.5分）教学主管部门每学期对各学科作业量和批改情况至少进行三次全面检查（0.5分）每学期至少召开两次座谈会听取学生和家长代表的意见和建议。（0.5分） 2.5分查校作业布置与批改要求、学生书面作业、校作业校查记录、座谈会记录康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：基础教育

30、科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分二、教学过程（10分）4.成绩考核凡国家课程计划规定开设的课程要进行考试或考查，学校每学期可进行期末质量监测，章末（单元）测验随堂进行；平时纸笔测验次数适当。（0.5分）学校教学主管部门和教师要做好教学质量分析，定量分析学校和班级平均分、及格率、优秀率、低分率，并结合情况，进行定性分析，提出改进教学的指导性意见。（0.5分）1分查记分册、查校、任课教师对阶段验收的分析报告5.课后辅导学校要建立学困生、优秀生、特长生辅导机制，定期对学生学业、兴趣特长、心理健康等开展辅导活动。（0.5分）教师不得以任何理由、任何方式拒绝辅导学生，不得在辅导期

31、间讲新课或补课，教师建立课外辅导记录。（0.5分）1分查学校组织的辅导活动记录和教师课外辅导记录三、教学活动（10分）1.教研活动每学期校级教研活动不少于2次、学科教研活动不少于4次，要有活动记录，做到时间、地点、人员、内容、主持人五落实。（1分）学校和各学科教研组要通过优秀课评选、常规课、汇报课、示范课、研讨课、说课、青年教师业务竞赛等形式开展教研活动，教师参与率不低于20%。（1分）学科教师要根据自己实际情况，选择某个教学问题作为课题进行改革实验，每学期撰写教学论文、教育叙事或教学案例等不少于2篇。（1分）学校有中长期教改实验项目。（0.5分）校级、县级以上骨干教师或待评骨干教师至少主持一

32、项校级或县级以上的教研课题。（0.5分） 积极参加兼职教研员评选，有兼职教研员并支持其工作。（0.5分）4.5分查校、教研组教研活动记录和影像及其它相关材料查教师个人教科研论文查学校教改实验项目相关教师教研课题材料康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：基础教育科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分三、教学活动（10分）2.领导、教师培训学习情况学校要注重教学过程中的问题研究和业务培训，通过叙事研究、案例研讨、说课、教学观摩、教研沙龙等形式多样、富有实效的研训方式，提高课堂教学效益，促进教师专业发展。（1分）领导教师要积极参加上级组织的各种业务培训学习。（0.5分）1.5

33、分查校本研训记录及相关影像材料、外出培训学习记录学校每学期组织校级学生活动，如讲演、校刊征文、科技创新大赛等不少于三次。（0.5分）学校每学期至少组织1次书法竞赛、2次优秀作业展。（0.5分）2分看学生活动记录影像材料、学生作品4.参加竞赛情况学校积极组织教师参加县级以上（含县级）教育行政部门和教研部门组织的各种业务竞赛活动，如教学精英评选、基本功竞赛等；（1分）如集体受到表彰，按教育局考评方案规定进行加分。1分查校教师参加评选活动报名单、成绩单、获奖证书等5.教师过教材关学校每学年至少组织一次本校教师课程内容加课程标准的考试或考查。（1分）1分查看考试相关材料（试题、成绩单等）四、教学改革（

34、7分）学校定期开展教学改革专题研究、培训和经验总结，材料真实齐全。（1分）学校按课程改革计划定期开展课前研讨、课堂教学环节、评价手段应用等教学改革效果分析。（1分）2分查看课改相关材料查看影像材料学校课改模式通过论证，并在学校实际开展，年级和学科覆盖面不少于30%。（2分）课程改革开展好、有明显效果、有一定影响力（3分）。5分听课评价康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：基础教育科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分五、教学效果（40分）1.城镇小学每学年进行两次质量监测，排出名次，第一名满分35分，每差一名降1分。（35分）小学书写能力考查，每学期抽查一次，书写合格率

35、在90%以上得5分，每降10个百分点减1分，减满5分为止。（5分）40分看质量监测成绩看书写能力考查结果2.九年一贯制学校和城镇初中升入重点高中情况。按升学完成率（农村到二中就读学生达到升学分数线，二中和原学校均记入升学成绩），第一名满分25分，每差一名降1分。（2014年起进行小六入口考核，2017年升入重点高中采取入出口评估的办法进行考核）（25分）升入一中完成率。按计划下达各校升学指标，完成率(%)=升入人数/指标数*100。按完成率排名，第一名10分，每差一名降0.5分。（10分）小学书写能力考查。每学期抽查一次，书写合格率在90%以上得5分，每降10个百分点减1分，减满5分为止。（5

36、分）（康平二中和东关九年一贯制学校不参加此项考核）40分看中考考入高中成绩看中考升入一中完成率看书写能力考查结果3.普通高中与郊联体高中相比，重点高中过600分以上、一本、二本升学情况，前3名满分；康平一中参照市入出口评估成绩加分。（40分）两所高中入出口评估情况按市考核结果进行考核，获奖按教育局考评方案规定进行加分。40分看市入出口评估考核、高考结果六、校园管理（3分）1.文化建设确立了学校办学理念、办学目标、校风、教风、学风，师生能基本了解内容，学风、教风、校风良好。（0.5分）学校已确立校训、校徽（校旗）、校歌等内容，导视系统的设计范围不断扩大，如统一工作牌、标签、信纸、信封、纸杯等。（

37、0.5分）1.5分听汇报、师生座谈实地查看康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：基础教育科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分六、校园管理（3分）校园、大厅、走廊、教室、功能教室、寝室、公共场所等环境美化，突出教育性、艺术性；黑板报、宣传橱窗充分发挥作用，更换及时。（0.5分）实地查看教室、办公室、宿舍、食堂，整洁卫生，物品摆放整齐。（0.5分）校园花木无践踏现象，校园清洁卫生，墙面无污染，无乱涂乱画现象，无卫生死角。（0.5分）公用设施及物品完好美观，师生车辆摆放整齐有序（0.5分）1.5分查看现场七、普九工作（4分）建立健全控辍保学责任制。每学期教育局与学校，学校与

38、班主任、班主任与学生家长层层签订控辍责任状，将控辍工作纳入对校领导、年级负责人、班主任、班级及任课教师的综合考评。（1分）建立辍学生和易辍生档案。（1分）制定并完善各项控辍工作制度，如入学通知制度、在学协议制度、辍学报告制度、控辍奖惩制度、学校领导及教师承包学生制度、家访制度等。（1分）控辍工作效果显著，在学年度控辍工作评选中获得表彰的，参照教育局考评方案进行加分。3分查看相关材料2.普九各项指标普九各项指标符合双高标准。小学：入学率100%，巩固率100%，毕业率100%，教育完成率100%，行为规范合格率100%；初中：入学率100%、辍学率低于0.3%、毕业率100%、教育完成率95%、

39、毕业生合格率100%、毕业生升入高中阶段的升学率95%以上。（1分）1分查看相关材料康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：基础教育科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分八、特色学校建设（4分）1.有特色项目特色项目贴合校情，符合实际。（1分）组织管理机构健全，有发展规划和实施方案，有年度学校特色创建工作计划及总结。（0.5分）1.5分听汇报、查看资料有相应的校本教材、校园文化、教师队伍、设施设备、活动场所等保障措施。（0.5分）0.5分实地查看、查看有关资料大型特色项目活动每学年至少开展2次，相关活动资料丰富齐全，师生参与度广，学生的个性、特长、能力、素质得到充分发展。

40、（2分）2分查看档案、影像资料师生座谈九、特殊教育、科技、环保、语言文字教育工作（5分）1.特殊教育工作各校要做好随班就读学生相关工作。（0.5分）1分查看档案、影像资料实地查看学校重视科技教育，加强教师培训，组织教师认真学习全民科技行动纲要、辽宁省科学技术普及办法和全日制义务教育科学课程标准等材料，开足开齐相关课程；（0.5分）积极组织师生参与科技创新大赛等系列竞赛，努力培育特色科技项目，切实提高学生的科学素养和实践能力。（0.5分）1分查看相关材料、师生参加竞赛报名表及有关证书复印件积极开展民族教育，提高学生民族认同感和民族团结意识。（0.5分）0.5分查看相关材料全面落实沈阳市中小学低碳

41、生活行动规范，积极开展“我和低碳”、“绿色出行”等环保实践活动。(0.5分) 积极争创省和国家级绿色学校和省环境友好型学校。（0.5分）1分查看相关材料5.语言文字工作开展好推广普通话宣传周活动，有相关活动资料；学校名称牌、各种标语、公文等用字规范。（0.5分）把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求，教学活动和集体活动中师生自觉使用普通话。（0.5分）教师板书、备课工整、规范，不使用繁体字、异体字。（0.5分）1.5分查看资料、师生座谈实地查看、查看影像资料康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：基础教育科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分十、教育信息化工作（5分）1

42、.信息技术环境建设校内外网络畅通，有学校网站并正常运行，多媒体教室、计算机网络教室、电子备课室等专用教室齐全、标准。（0.5分）数字校园建设能按要求完成相应任务，工作积极有创新。（0.5分）1分实地查看2.信息技术资源建设学校有信息化教学资源库，优质资源存量为中小学各在300G以上，管理科学。（0.5分）任课教师有自建的资源库，最低标准：小学1G/人、中学1.5 G/人。（0.5分）1分实地查看3.信息技术应用学校基础教育信息管理平台使用充分，实现网络办公，教师空间、学生主页内容丰富，更新及时。（0.5分）80%的任课教师具备网上搜集、下载教学资料进行备课和独立制作教学课件的能力。（0.5分）

43、60%的任课教师能熟练使用班班通设备和畅言教学平台、虚拟实验平台进行课堂教学。（0.5分）30%的任课教师能开展教育信息化与学科教学深层次整合的教学实践与研究。（0.5分）学校组织教师利用信息化设备、资源和平台开展教研活动。（0.5分）学校对教师信息技术培训每学期不少于2次（0.5分）3分实地查看抽查课堂查看培训记录和影像资料查看相关材料十一、办学行为（2分）义务教育阶段公办学校严格按照学区招生，免试入学，高中严格执行“三限”标准及省市招生规定；（0.5分）小学严禁招收不足6周岁儿童入学。（0.5分）义务教育学校起始年级实行阳光分班，一般高中实行均衡编班（1分）2分查看相关材料、师生座谈康平县

44、学校目标管理考评细则（试行）责任部门：德育科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、德育管理（28分）建立德育工作领导小组，分工、职责明确。实行校长负总责、实施全员德育。（2分）有本年度德育工作计划、总结、有阶段工作安排（1分）有本年度团委、少年队工作计划、总结、有阶段工作安排（1分）学校德育工作各项制度健全（2分）有一定数量的德育培训资料、多媒体、报刊（1分）有学生行为规范考核评比制度（1分）有校本培训计划、教材（有国学校本教材）（2分）学校德育工作会议记录（每学期2次以上）（1分）团委、少先队组织健全，各项制度要张贴在相应的活动室（1分）档案规范齐全（4分）16分查阅档案

45、实地查看平时记录2.班主任工作班主任工作计划、总结（1分）班主任经验交流会议记录、班主任会议记录、班主任经验材料（2分）班主任工作手册记录（2分）班主任工作考核制度（1分）6分查阅档案德育领导、班主任按时参加校本培训和上级培训（2分）树立德育典型（2分）学校德育专题论文（经验）、教师德育论文（2分）6分查看培训记录看典型宣传栏、展板查看相关资料康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：德育科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分二、德育活动（46分）德育网络信息上报数量（每月两条以上）（5分）各类材料上报及时（4分）参加市县组织的专题活动（2分）组织假期活动（3分）参加市、县

46、组织各种竞赛和实践活动（2分）16分查阅相关材料查看活动现场评估活动效果影视资料升旗仪式，主题升旗仪式（2分）利用团日、队日开展社会主义荣辱观和爱国主义教育（2分）社会实践活动纪实（志愿者参加志愿服务活动）（2分）德育基地参观活动（2分）开展主题团（队）会、校会，主题团（队）会每月一次，观摩团（队）会每学期一次（3分）相关竞赛、演讲、报告会、座谈会（3分）家长会记录（时间、主题、参加人）（2分）在重要节日和纪念日广泛开展主题教育和宣传、体验活动（8分）三月开展“雷锋活动月”活动四月“清明节祭英烈”活动“七.一”党的生日“童心向党活动”“十.一”期间开展“向国旗敬礼”等系列活动依据“弘扬和培育民

47、族精神活动月”的相关要求，开展教育活动（2分）充分发挥团委、少先队主阵地作用，培育和践行社会主义核心价值观（2分）学校结合自身实际，有创意地组织开展德育活动，收到突出效果（2分）30分查阅相关材料查看活动现场评估活动效果影视资料康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：德育科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分三、德育渠道（26分）思品政治课正常上课、有教案；每周一节国学课（2分）文明养成教育评定手册填写及特色评语（2分）学科渗透德育教案（2分）各大节日纪念活动（制作端午、重阳、春节等节日小报）（2分）8分查看教案查看课程表评定手册查看学生作品2.校园文化建设班级建设要合理

48、，美观，突出班级建设主题（2分）学校德育宣传栏、展板（3分）校风校训教育方针（2分）校园广播、校报（班报）（2分）行为规范宣传板（班级和学校醒目位置张贴沈阳市中小学生文明守则）（2分）德育展室或展廊内容有更新，突出学校德育特色（2分）校园有警示牌（1分）校内无乱写乱画字迹、校园整洁清新无死角（1分）学生举止文明、行为规范、有礼貌（1分）将国学教育与文明礼仪养成教育有机融合（2分）18分查看相关材料实地查看康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：体卫艺科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、体卫艺综合部分（20分）1.组织管理有体卫艺工作领导小组（0.5分）有近三年的体卫

49、艺工作档案，档案规整。（0.5分）有体育、卫生专用办公室，音乐、美术有专用教室，符合标准。（1分）有体育、卫生、艺术资料版，能反映学校体卫艺工作。（1分）有近三年的体、卫、艺、工作计划、总结。（0.5分）体、卫、艺教学文件齐全、制度齐全。（0.5分）有专、兼职校医或保健教师。（1分）为教师订阅体育、卫生专业刊物、杂志资料。（1分）学生非农业户口参加城镇医疗保险100%。（2分）开展“红十字”工作。（2分）10分查看材料查看记录实地查看日常检查2.日常工作考核会议、培训考勤。（4分）对科室年度工作计划的执行情况。（4分）临时性交办工作的完成情况。（2分）10分查看记录1.学校体育教学教研工作校内

50、开展体育课互评活动，主管领导每学期要有不少于5节的听课记录。（1分）积极参加县、市、省、国家级论文或优秀课评选活动。（2分）积极参加市、省、国家的教研活动。（1分）按照文件要求落实体育教师服装待遇。（1分）5分随机查课查看材料康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：体卫艺科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分二、体育工作（20分）2.学校体育群体活动落实学生在校一小时活动，开足并上好体育课，使每个学生掌握两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。（2分）大课间符合要求有实效性，学生喜爱。（1分）学生体质健康标准有计划、总结，有原始记录，达标率呈上升趋势（2分）按时上传标准数据（

51、国家数据库）（1分）6分随机抽检查看材料3.体育训练竞赛有本校特色体育训练队伍（田径队、球队、棋类等）每周训练2次以上，每次不少于1小时。（2分）有训练计划、总结、训练教案。（1分）每年开一次校田径运动会（2分）每年举办4次以上小型单项比赛活动。（2分）7分随机抽检查看材料4.体育场地器材有专用体育器材库房、整洁有序。（1分）体育器材使用率80%以上。（1分）2分实地查看三、卫生工作（40分）1.饮食卫生建立食品卫生安全领导小组，专人管理（1分）食堂有卫生许可证，从业人员有健康证，购物有索证，有记录，有食品留样，餐饮具消毒科学规范。（2分）食品加工流程符合卫生部门要求。环境卫生合格。（2分）有

52、食品中毒和突发事件（疾病）应急处理预案及报告制度。（2分）水源专人管理，周围无污染，管理人员有健康证。（1分）食堂管理员、从业人员、饮用水管理人员定期培训。（1分）10分查看材料随时抽查康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：体卫艺科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分三、卫生工作（40分）2.环境卫生及教学卫生室内外卫生有专人负责，有分担区示意图，有检查记录。（1分）严格执行每日洒扫制度，定期进行大扫除，教室定期消毒，通风并有消毒药品、器械。（1分）有个人卫生检查记录。（1分）有卫生知识宣传阵地，定期更换内容，有记录。（1分）教室内黑板、桌面照度、微小气候达标。（1分）

53、课桌椅符合率达标。（1分）6分查看材料实地查看3.健康教育工作教材齐全、大小课表、本学期教师教案书写规范、学生有笔记。（2分）校长每学期听一节健康教育课，教导主任二节，并把听课记录复印存档。（2分）有心里健康咨询室，有工作纪实（1分）有健康教育声、像资料，专项活动资料，宣传日活动资料；有宣传栏。（2分）有学生健康知识问卷并有艾滋病及学生性健康教育宣传材料。（2分）11分查看材料随机查看4.学生体质健康检查率（98%以上）。（2分）体检费上缴达到100%。（1分）中招体检工作、儿童预防接种卡登记、小学一年、初一、高一结核菌素实验，住宿生肝功化验：受检率、组织协调。（2分）有专人负责体检数据的管理

54、、录入、上报及档案填写。（1分）做好防近工作，有眼操检查记录。（2分）8分查看材料查看记录康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：体卫艺科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分三、卫生工作（40分）5.常见病、传染病防控有传染病防控组织机构分工职责。（1分）有传染病应急预案。（1分）有晨检制度（1分）有责任追究制度。（1分）有季节性传染病宣传防控、工作纪实。（1分）5分查看材料查看记录四、艺术教育（15分）学校整体艺术化（1分）有明显的艺术氛围，有本校特色。（1分）2分随机检查2.艺术教育教学研究按上级要求开足、开齐音、美课节。（2分）积极开展各级各类音美教研工作。（1分）

55、积极参加县市省国家论文或优秀课评选活动。（2分）5分随机查课查看材料3.艺术活动学校每年举办一次综合性学生艺术节。（1分）积极参加各级组织的艺术活动，并取得优异成绩。（2分）有校内经常开展小型艺术比赛、展演等活动。（2分）有固定的艺术展示阵地、艺术长廊、内容定期更换。（1分）组建合唱队（每周有两次以上的排练）、书画活动小组、舞蹈队、乐器队等。（2分）8分查看材料实地查看五、国防教育工作（5分）1.军训活动有国防教育领导小组。（1分）有国防教育档案。（1分）有国防教育计划、总结、纪实。（1分）高中有专兼职教师、军训纳入课表（高中）。（0.5分）高中新生入学前一周军训（高中）。（0.5分）初中、小

56、学在各学科教学中渗透国防教育（初中）。（1分）开展双拥活动有事例、有记录。（1分）5分查看材料实地查看康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：职成科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、职教中心招生指标（50分）1职教中心招生工作有措施、效果好。完成招生指标人数的满分，差1个百分点减0.5分。（50分）50分查阅档案实地考查二、参加素质教育学校各项活动（15分）1参加素质教育学校实践活动，落实活动计划，保证活动人数；参加各项评比活动。平时活动考核。（10分）参加各项活动、比赛。（5分）15分查阅档案实地考查三、乡村学校少年宫工作（15分）1九年一贯制学校少年宫活动常态化

57、，活动科目在3项以上，有专兼职教师队伍、活动计划、记实、总结档案完整规范。有专兼职教师5人以上4分。（4分）有完整教学教案。（2分）有活动计划。（2分）有活动记实（含图片）。（3分）有活动总结。（4分）15分查阅档案实地考查四、成人教育工作（5分）1九年一贯制学校成人教育有教师办公室、开展培训活动、有计划、教案、记实（含图片）、总结。有专职教师和教师办公室2分。每学期至少开展2次以上培训活动、有计划、记实（含图片）。（2分）有工作、活动总结。（1分）5分查阅档案实地考查五、心理健康教育工作（10分）1心理健康教育，有专兼职教师、心理咨询室、制度档案完善、参加上级培训有专兼职心理教师和心理咨询室

58、。（2分）有工作计划2分。有活动记实（含图片）2分。 有工作、活动总结2分。参加上级培训2分。10分查阅档案实地考查六、家庭教育工作（5分）1家庭教育（家长学校、家长委员会）有组织、制度、活动开展情况家长学校、委员会有组织、制度1分。有工作计划、实施方案1分。有活动记实（必须有图片）2分。有工作、活动总结1分。5分查阅档案实地考查康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：幼教科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、办园条件 （29分）1经 费按签订的岗位聘用合同或劳动合同兑现教职工工资、待遇。（1分）按实际班额每班每年用于购置玩教具、材料、工具、图书等经费至少2000元。

59、（2分）3分查阅资料（教职工劳动合同、教职工工资表、采购合同、票据等）实地查看2.办园规模班级人数不超过班型规定人数。按所设学位招生已满的不减分。（1分）1分实地查看看幼儿花名册3入园率幼儿园（含村分园）入园率按设学位的70%（含70%）以上。（3分）每降低10个百分点减1分，最多减3分；每增加10个百分点加1分，最多加3分。3分实地查看查看幼儿花名册4园所环境园内有与规模相适应的、独立的户外活动场地。（1分）场地布局合理，30米跑道、沙池、嬉水池等达到沈阳市幼儿园基本设备配置标准要求。（3分）有安全防护设施。（1分）设置旗杆和旗台。（2分）幼儿园绿化率（包括平面和垂直绿化）面积占户外活动场地

60、面积不低于30%。（3分）10分实地查看幼儿园园舍独立。（2分）幼儿园的安全符合辽宁省幼儿园办园标准第八条规定。（1分）各个出入口、户外活动场地、走廊及拐角配有安全监控系统，无盲点。（2分）5分实地查看查阅资料康平县学校目标管理考评细则（试行）责任部门：幼教科考评项目考评内容考 评 标 准基础分值考评方式考评得分一、办园条件（29分）5园所建设楼内安装应急灯、报警器。（1分）幼儿各类用房按等级要求基本齐全，（活动室、寝室、卫生间、衣帽间、办公室等）。（2分）综合活动室至少一间。（1分）兴趣活动室按班级数配备。（1分）消防设施设备齐全。（1分）消防部门检查时带有相关人签字的原始记录。（1分）7分