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文档简介

1、24 健忘的教授太平洋小学 余靖玲鄂教版五年级上册初读要求：1、自由朗读课文，读准字音，读通课。2、课文介绍伊里奇教授是个怎样的人？请同学们快速浏览课文，恰当运用上面的词语，将课文内容浓缩成一两句话。3、你还有什么不懂的问题。伊里奇 权威 健忘 崇拜裤兜 涉及 某人 出版婴儿 妻子 恭敬 征服 提醒 教授尊敬 健忘不健忘？ 健忘不健忘忘了学生忘了儿子忘了车子没有课本，没有教案，他就像一台电脑。？ “噢，新来了一个外国学生！你好，欢迎你来听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？”“噢，又来了一个外国学生！你好，你叫什么名字？哪个国家的？”“坐在最后一排的哪个中国学生怎么没来？” “噢，新来了一个外国

2、学生！你好，欢迎你来听我的课。你叫什么名字？哪个国家的？”“噢，又来了一个外国学生！你好，你叫什么名字？哪个国家的？”“坐在最后一排的哪个中国学生怎么没来？” 没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。 没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。 没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。 更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及

3、出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。 更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。 多少个清晨，大多数人还沉浸在睡梦中，伊里奇教授已开始捧书苦读，忘记了（ ）； 多少个夜晚，大多数人已进入了梦乡，伊里奇教授还在灯下伏案苦读，忘记了（ ）； 严寒酷暑，日以继夜，伊里奇教授（ ），忘记了（ ）。 没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。 教授名叫伊里奇，是一所大学文学理论方面的权威。他在绘画、音乐方面也有着惊人的才能，同时，他对一些事情又特别健忘。权威惊人的才能 健忘不健忘忘了学生忘了儿子忘了车子没有课本，没有教案，他就像一台电脑。？课后作业：1、收集科学家有关全神

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