![【精编汇总版】目标结构动词动作+名词地方合集_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/339f783b83a509be4222a393e036c911/339f783b83a509be4222a393e036c9111.gif)
![【精编汇总版】目标结构动词动作+名词地方合集_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/339f783b83a509be4222a393e036c911/339f783b83a509be4222a393e036c9112.gif)
![【精编汇总版】目标结构动词动作+名词地方合集_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/339f783b83a509be4222a393e036c911/339f783b83a509be4222a393e036c9113.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、【精编汇总版】方针布局动词举动+名词地方合集】4/4【精编汇总版】方针布局动词举动+名词地方合集主題:C2快樂的家庭課題:C2.2佈置家居組別:中組(小四至小六)動詞働作)+名詞(地方)活動2.6A階 段:雙詞階段三參考編號:LS2.6相關活動:(基礎活動):LS1J : LSI.2(進階活動):LS3.5 : LS3.14、LS3.10情景:合力佈置平面客廳材料:布景圖畫(如:簡單的客廳);差异地方圖片(如:、窗、門、梳化等)及物品圖片(如:魚缸、咕、花瓶等):數個貼有差异地方圖片的盒子步驟:教師協助學生佈置平面客廳,讓學生用差异的方式到達目的地方,並將圖片貼於客廳上活動性質:模擬活動/聽指
2、令例 子:動詞(移動)+名詞(地方)行去度跑去銜口度跳去門口度梳化度理解:由教師發出指令,著學生依指示到冃的地方的盒子處(如:行去窗口度J ),並以佈置客廳為動機,讓學生從適當的盒中収出物件圖片,並把圖片貼於平面客廳上。(*注 意此活動的重點在學生用的方式到達一個冃的地點,而並不是該學生需耍取甚麼的物 件。)表格模板達:(選擇一)教師指著一幅物件圖片,著學生用差异的方式到目的地取該物件的圖片。教師可提問學生有甚麼方式可到達物件放置的地方(如:佢想要咕,起首要 點呀?係勒,行去梳化度),然後以佈置客廳爲動機,讓學生把物件圖片 貼於平面客廳上。(選採二)由教師輕聲指令一名學生,著該生依指示做出動作
3、(如:跳去門口度J ),然 後著其餘的學生運用目標語句描述該學生的動作。當學生描述動作後,教師 才讓做出動作的學生把物件圖片貼於平面客廳上,用作佈置客廳。LS2.6動詞(動作)+名詞(地方)聆聽及說話一雙詞組合活動2.6主題:C2快樂的家庭課題:C2.2佈置家居組別:中組(小四至小六)目標結構:動詞働作)+名詞(地方)活動2.6B階 段:雙詞階段三參考編號:LS2.6相關活動:(基礎活動):LS1J : LSI.2(進階活動):LS3.5 : LS3.14、LS3.10情景:合力佈置餐桌材料:差异物品(如:碗、像、筷f、布、 花瓶等);桌子及盒子步驟:教師協助學生佈置桌了讓學生用差异的方式到達
4、目的地方,並將物品放到餐桌上。活動性質:模擬活動/聽指令例 子:動詞(移動)+名詞(地方)行去度跑去櫃度跳去門口度個盒度理解:由教師發出指令,著學生依指示到目的地方,並可讓學生將物件放在桌上。(*注意此活動的重點在學生用的方式到達一個目的地點,而並不是該學生必要収甚麼的物 件。)表格模板達:(選擇一)教師指著一件物件,著學生用差异的方式到目的地収該物件。教師可提問學生冇甚麼方式到達物件放置的地方(如:佢想 机,先要點呀?係勒,行 去櫃度1)。然後讓學生將物件放在桌上,用作佈置餐桌e(選擇二)由教師輕聲指令一名學生,著該生依指示做出動作(如:跳去門口度J ),然 後著其餘的學生運用目標語句描述該學生的動作。當學生描述動作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2025学年高中语文 第二单元 六 我善养吾浩然之气教案3 新人教版选修《先秦诸子选读》
- 2024-2025学年高中化学下学期第十周 酯教学设计
- 手工钨极氩弧焊作业指导书
- xx三期取水口工程施工技术难点总结
- 2023年杭州市拱墅区住房和城市建设局编外招聘考试真题
- 2023年甘肃兰州大学第一医院幼儿园招聘考试真题
- 小寨路社区卫生服务中心招聘笔试真题2023
- 2023年百色市田东县消防救援大队招聘政府专职消防员考试真题
- 莆田第十五中学招聘笔试真题2023
- 结构力学优化算法:蚁群算法(ACO):ACO算法在实际工程中的应用
- 改革开放前后图片对比
- 2023年成人高考高起专《语文》真题及答案
- 会议及活动拍摄技巧
- GB/T 22240-2020信息安全技术网络安全等级保护定级指南
- 公司年度考核登记表
- 大学生简历指导课程课件
- 大学生创新创业基础课件
- 屋面找平、防水、保温危险源辨识及风险分级评价清单
- 个人信息保护法-考试题
- 2022年湘潭理工学院辅导员招聘考试笔试试题及答案解析
- 你画我猜英文游戏课件
评论
0/150
提交评论