精品解析浙江台州市天台县赤城中学20192020学年九年级上学期科学期中检测试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江台州市天台县赤城中学20192020学年九年级上学期科学期中检测试卷(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江台州市天台县赤城中学2018-2019学年九年级上学期科学期中检测验卷一、选择题（本题共15小题，每小题4分）（共15题；共52分）1.如图所示的四种器械中，属于省力杠杆的是（?）A.?台球杆?B.?跷跷板C.?筷子?D.?修枝剪刀2.质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验（天平未画出）能用来验证质量守恒定律的是(?)A.?B.?C.?D.?3.如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，

2、它具有的（?）A.?动能增加，重力势能增加?B.?动能不变，机械能减少C.?动能减少，重力势能增加?D.?动能不变，机械能增加4.近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油，被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”，据此，你认为下列说法不正确的是（?）A.?新途径可有效缓解全球温室效应?B.?此技术可减少对化石燃料的依赖C.?该转化过程中没有发生化学变化?D.?催化剂对转化起着举足轻重作用5.如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊?盘相连，若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为

3、2G的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动；如果右盘中的砝码不变，物体M在水平桌面上以速度2v向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（?）A.?G?B.?2G?C.?3G?D.?4G6.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（?）A.?氧化钙、消石灰、CaO?B.?氯化氢、盐酸、HClC.?碳酸钙、熟石灰、CaCO3?D.?氢氧化钠、烧碱、NaOH7.小柯用图中装置提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是（?）A.?两个滑轮均为定滑轮B.?人将绳子拉过1米，物体也上升1米?C.?物体匀速上升时，人对绳子的拉力为2

4、00牛?D.?使用该装置不能省力，但能改变力的方向8.某兴趣小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的放、吸热情况操作步骤为：向试剂1中加入试剂2，搅拌、测温；静置、测温；再加入试剂3，搅拌、测温、记录得到了如下数据：试剂1试剂2?温度/溶解后温度/静置后温度/试剂3?温度/混合后温度/0.5gNa2CO310mLH2O20.023.320.010mLHCl（20%）20.023.70.5gNaHCO310mLH2O20.018.520.010mLHCl（20%）20.020.8则下列说法中，错误的是（?）A.?Na2CO3在溶于水的过程中放出热量B.?NaHCO3在溶于水的过程中吸收

5、热量C.?其它条件相同时，碳酸氢钠溶液与盐酸混合过程中放出的热量更多D.?实验中，若同一列试剂的温度及所取的量不同，则实验结论的可信度降低9.如图所示，物体沿光滑斜面从顶端下滑至底端。在这个过程中，物体的速度v、通过的距离s、机械能E和动能Ek随时间t的变化如图所示，则错误的是（?）A.?B.?C.?D.?10.如图表示化学反应中溶液的颜色变化下列叙述错误的是（?）A.?若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液?B.?若X是稀硫酸，b可能是氧化物C.?若X是稀盐酸，c不可能是单质?D.?若X是稀盐酸，d不可能是单质11.某同学用如图所示的电路研究通过导体的电流与电阻的关系，电源电压3V保持不变。调节

6、电阻箱R1和滑动变阻器R2的滑片，读出了第一组数据，然后他不再调节滑片，仅改变电阻箱R1的阻值，读得另外两组数据，如表所示，下列有关实验的说法正确的是（?）?次数R1/I/A190.25260.33330.5A.?能得到通过导体的电流与电阻成反比，因为R1的阻值越大时通过的电流越小B.?不能得到通过导体的电流与电阻成反比，因为他改变R1的阻值了C.?可以计算出三次实验中R2连入电路的阻值为12D.?分析R2两端电压和通过的电流可以得到R2中的电流与它两端的电压成正比的结论12.下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（?）选项实验目的实验操作A除去氯化铁溶液中的盐酸加足量的氧化铁固体，充分

7、反应后过滤B鉴别氯化钠溶液和稀盐酸滴加无色酚酞试液C分离铁粉和铜粉的混合物加足量稀硫酸、充分反应后过程D检验氢氧化钠溶液是否完全变质加氢氧化钙溶液A.?A?B.?B?C.?C?D.?D13.下图所示的A为电磁铁，B为铁芯，C为套在铁芯B上的绝缘磁环。现将A、B、C放置在天平的左盘上，当A中通有电流I时，C悬停在空中，天平保持平衡。当减少A中电流时，绝缘磁环C将向下运动。在绝缘磁环C下降到最低点的过程中(C与A还未碰撞)，若不考虑摩擦及空气阻力，则下列描述正确的是（?）A.?天平仍保持平衡?B.?天平左盘先下降后上升C.?天平左盘先上升后下降?D.?天平左盘一直下降至最低点14.用“W”型玻璃管

8、进行微型实验，如图所示。下列说法不正确的是（?）A.?a处红棕色粉末变为黑色?B.?a处的反应为CO+Fe2O3=2Fe+CO2C.?b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成?D.?可利用点燃的方法进行尾气处理15.甲、乙、丙、丁四位同学设计了下列有关物质鉴别的方案：甲：利用CO2气体就能区分NaOH、Ca（OH）2和稀盐酸三种溶液；乙：若有BaCl2溶液，就有办法鉴别NaOH、Na2CO3、Na2SO4和硫酸四种溶液；丙：有酚酞和BaCl2溶液，就能鉴别盐酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五种溶液；丁：不用其它任何试剂就能将HCl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四种溶液鉴别出来下列有

9、关这些方案的评价正确的是（?）A.?只有甲的可行?B.?只有乙和丁的可行?C.?只有乙的不可行?D.?都可行二、填空题（本大题共9小题，每空2分，共40分）（共9题；共40分）16.某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如右表。现请你和他们一起实验并回答：废液酸碱度甲乙丙丁pH6.511.37.02.0（1）各取溶液少许，分别滴入12滴无色酚酞试液,能使酚酞试液变红的废液是_（2）实验老师告知：乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸。为了防止废液对环境的污染，小聪将丁溶液逐滴滴入乙中，刚好完全反应，小明说：“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥

10、料呢！”请问，该肥料属于_（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”）。17.如图所示，调节杠杆平衡（1）实验1：加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯，观察到铜丝变为黑色（CuO），细铜丝团_（填“上升”或“下沉”）（2）实验2：一段时间后，铁粉包下沉，是因为铁粉与_发生反应。18.乙酸的化学式是CH3COOH，在物质分类中属于_化合物（填“无机”或“有机”），乙酸除水垢的化学方程式是2CH3COOH+CaCO3Ca(CH3COO)2+H2O+CO2，则金属镁与乙酸反应的化学方程式为_。19.将一定量的金属M（M是Mg、Al、Zn、Fe中的一种）粉末放入AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，

11、充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。向滤渣和滤液中分别滴加稀盐酸均无明显现象产生。金属M不可能是_（填名称）滤渣中一定含有的金属是_无色滤液中含有的阴离子是_（填符号）。20.在氧化还原反应中，凡是化合价升高即具有还原性，化合价降低即具有氧化性。人体正常的血红蛋白中应含有Fe2+，若误食亚硝酸盐，则导致血红蛋白中的Fe2+转化为Fe3+，产生高价铁血红蛋白而中毒，服用维生素C可解除亚硝酸盐中毒。（1）Fe2+转化为Fe3+的过程发生_变化（“化学或物理”）（2）在解毒的反应中维生素C是_剂（“氧化或还原”）21.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计了如图甲所示的实验：（1）分别让同

12、一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，小车三次滑行的距离如图所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做_运动。（2）完成上述实验后，他们取来一个小球和木块，将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示。完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示。这是在_相同的条件下，探究小球的动能大小与_的关系。在这两次实验中，_（填“乙”或“丙”）图中小球将木块推动的距离更大一些。22.为了测定硫酸铵和氯化铵混合物中氯化铵的质量分数，甲、乙两位同学按下图所示的实验步骤进行

13、实验：（1）实验时，甲同学使用硝酸银溶液作试剂A，乙同学选用氯化钡溶液作试剂A。其中所选择的试剂A不合理的是_同学。（2）以下都是指正确使用试剂A时进行的实验：为进行称量、溶解、反应、过滤、洗涤沉淀的各项操作。简述判断沉淀B是否洗净的方法_。若过滤所得沉淀未经洗涤即烘干称重，测得结果将_(填“偏高”、“偏低”、“不变”)。23.小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度L=0.50m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计测得物块重力的G=5.0N。调整斜面的高度为?h=0.22m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0N，则有用功为_J，斜面的摩擦力为_。(不计空气摩擦)

14、24.小明为了探究影响植物光合作用的因素，设计了以下实验。图1为测定光合作用速率的仪器，CO2缓冲液可用以调节密闭玻璃小室内二氧化碳的量，使其浓度保持在0.03%。根据刻度毛细管内红色液滴的移动距离测得的小室内气体体积随光照强度的变化情况如图2（实验过程中密闭小室内的温度保持不变）。以下根据实验分析不正确的是（?）A.?A点表示植物呼吸作用的速率B.?B点表示植物不能进行光合作用C.?光照强度大于30千勒克斯时，就无法通过增强光照来增强光合作用速率D.?从图2可知，在一定的光照范围内叶片的光合作用强度随光照增强而增强三、实验探究题（本大题共5小题，每空3分，共45分）（共5题；共42分）25.

15、某化学兴趣小组为研究酸的化学性质，他们将一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的试管中，观察到黑色粉末全部溶解，溶液呈蓝色。为进一步确定反应后所得溶液中的溶质成分，他们进行了以下实验探究。【提出猜想】猜想一：CuSO4?猜想二：H2SO4和CuSO4【资料查询】CuSO4溶液呈弱酸性，加入Zn粒时有极少量的气体产生。【实验探究】为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下实验方案。方案一：取所得溶液少许于试管中，滴入石蕊试液，振荡，若观察到溶液显红色，则猜想二正确。方案二：取所得溶液少许于另一支试管中，加入足量Zn粒，若观察到产生大量气体、_等现象，则猜想二正确。【讨论交流】A、经过讨论，大家一致认为方

16、案一是错误的，其理由是_。B、要使由H2SO4和CuSO4组成的混合溶液中的溶质只有CuSO4，可向其中加入过量的_（填序号）。a、CuO?bCu（OH）2?c、Cu?dCu（NO3）226.硬度是衡量材料软硬程度的科学量。硬度的大小可以用如图方法进行测验：选择规定的淬火钢球，给它加载压力F，将它压到被测验的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕。如果用S凹表示凹形压痕的面积，用H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测验数据如下：材料F/NS凹/mm2H/(N/mm2)A10000100100B1000020050C2000010020075

17、0025（1）硬度的定义为：在凹形压痕单位面积上所承受的_。（2）请将表格数据填写完整。_。B、C、D、E四种材料的FS凹图像如上图所示，其中表示材料D硬度的图线是_。27.四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：2Na2S4+O2+2H2O=8S+4NaOH【实验资料】受热时，四硫化钠会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢（水溶液呈酸性）。硫代硫酸钠（Na2S2O3）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应。【实验过程】取碳酸钠、硫粉混合后置于试管中，加热（如图甲所示，夹持装置已略去），制得Na2S4，反应为4Na2CO3+12S+O2?2Na2S4+2

18、Na2S2O3+4CO2，蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是_。冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10ml水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图乙所示）将该试管插入水中（如图丙所求），拔下橡胶塞，观察到水进入试管内，进入水的体积约为试管内空气体积的五分之一，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。按照再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。第1次第2次第3次h1/cm11.211.411.6h2/cm8.99.19.2【解释与结论】根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为_%（结果精确到0.1%）【反思与

19、评价】若实验过程中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影响测定结果，有同学认为会偏小，请阐述理由_。28.小柯在测量某铁块的重力时，发现铁块的重力超出了弹簧测力计的量程，一时又找不到其它测量工具，为了测出该铁块的重力，他找来木棒、细铁丝等物品进行如下改进：步骤一：将细线系在木棒的A位置，在木棒左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡，如图甲步骤二：用手指勾住弹簧测力计的B处，对弹簧测力计进行调零，如图乙步骤三：在木棒左端挂上铁块，右端用弹簧测力计竖直向下拉，如图丙（1）步骤一中“在木棒的左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡”是为了防止_对测量结果的影响。（2）步骤二的作用

20、是_。（3）步骤三中，当木棒处于水平位置平衡时，弹簧测力计的示数如图丁所示，则该铁块的重力是_牛。29.某校实验室有一无色澄清废液，可能还含有氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡中的一种或几种。为了探究该废液的组成，取一定量的无色废液，进行如图所示的实验：请回答下列问题：（1）操作的名称为_。（2）原无色澄清废液中一定没有_(名称、化学式均可，下同)。（3）溶液A一定含有的离子_。四、解答题（本大题共7小题，第30题4分，第31题6分，第32题9分，第33题11分，第34题7分，第35题10分，第36题8分。共55分）（共7题；共55分）30.中国药学家屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献

21、是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。（青蒿素的化学式：C15H22O5）（1）下列说法中不正确的是_A一个青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成B青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为15225?D一个青蒿素分子中含11个氢分子（2）屠呦呦认为温度过高有可能对青蒿有效成份造成破坏而影响疗效，于是改为用沸点较_的乙醚提取，并将该提取物分为中性和酸性两部分，经过反复的试验，结果青蒿乙醚提取物的中性部位即191号样本对鼠疟和猴疟的抑制率均达到100。31.在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：实

22、验次数物体重力/N提升高度/m拉力/N绳端移动的距离/m机械效率130.12.00.350%260.10.3（1）实验中要竖直向上_拉动弹簧测力计，使物体升高（2）图乙中弹簧测力计的示数为_N（3）如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。32.牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应）为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数，通过实验测得如图数据：（1）生成CO2质量为_g（2）求摩擦剂中CaCO3的质量（3）实验后过滤得

23、到不饱和溶液，则溶液中溶质的质量分数为多少？（正确到0.1%）33.如图，电流表的量程是00.6A、电压表的量程是015V，R1的电阻是20，电源电压18V，变阻器R3的阻值范围是0200，灯泡电阻不变。（1）只闭合开关S3时，电流表示数为0.3A，则R2的电阻为多大？（2）只闭合S1、S3和S4时，在不损坏电流表的情况下，滑动变阻器接入的阻值不得小于多少？（3）若只闭合S2、S4，在不损坏电,表的情况下，滑动变阻器接入阻值的变化范围。34.在工业上，精炼铜、镀铜以及制取各种铜的化合物时，常用到硫酸铜。某工厂用硫化铜（CuS）生产硫酸铜，提出了以下两个生产方案：方案I：硫化铜在硫杆菌的作用下跟

24、空气中的氧气发生反应生成硫酸铜，反应方程式为：CuS+2O2CuSO4；方案：高温煅烧硫化铜，生成氧化铜，反应方程式为：2CuS+3O2=(高温)2CuO+2SO2，氧化铜跟硫酸反应生成硫酸铜。根据上述信息，请你回答：（1）在方案I所发生的化学反应中，硫杆菌起_作用；（2）上述两个方案中，哪个更合理？_，理由是（写出两点）_。35.电梯是高层住宅必备的交通工具，如图甲所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成。电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反。对重的质量为400kg，空轿厢的质量是500k

25、g，额定载重量是1000kg，某次电梯满载上升时的vt图象如图乙所示。不计钢丝绳重力和一切摩擦。?（1）电梯匀速上升的高度是多少？（2）电梯匀速运动阶段，对重的重力做的功是多少？（3）电梯满载匀速上升时，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率是多少？36.某混合溶液由硫酸和硫酸铜溶液组成。某小组同学进行了如下实验：取124.5g该混合溶液于烧杯中，然后将120gNaOH溶液分六次加入其中，毎次充分反应后称量所得溶液的质量，所测数据如下表所示。第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入NaOH溶液的质量/g202020202020反应后溶液的质量/g144.5164.5179.6189.8200220每次产

26、生沉淀的质量/g00mn9.80计算：（1）上述表格中产生沉淀的质量：m=_、n=_。（2）所加NaOH溶液中溶质的质量分数。答案解析部分一、选择题（本题共15小题，每小题4分）1.【答案】D【考点】杠杆的分类【解析】【分析】如果杠杆的动力臂大于阻力臂，那么它为省力杠杆。【解答】A.台球杆，在使用过程中，沿着左手做成的支架整体移动，没有绕固定点转动，因此不属于杠杆，故A不合题意；B.跷跷板两边的座位离支点的距离相等，因此为等臂杠杆，故B不合题意；C.筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；D.修枝剪刀在使用过程中，阻力作用在刀口上，动力作用在手柄上，此时动力臂大于阻力臂，

27、是省力杠杆，故D符合题意。故选D。2.【答案】A【考点】质量守恒定律及其应用【解析】【分析】（1）质量守恒定律的内容：参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和。（2）验证质量守恒定律的实验时应注意到：如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。【解答】A.盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，能够用来验证质量守恒定律，故A符合题意；B.水中加入红墨水没有生成新物质，没有发生化学变化，不能用来验证质量守恒定律，故B不合题意C.镁带在空气中燃烧，反应后固体质量会明显增大，由于无法知道参加反应的氧气质量，不能直接验证质量守恒定律，故C不合题意；D.过

28、氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，反应物处在一个密闭容器中，生成的氧气才不会扩散到空气中，不能用来验证质量守恒定律，故D不合题意。故选A。3.【答案】D【考点】动能和势能的大小变化【解析】【分析】动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关，而机械能等于动能和势能的和。【解答】旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，缆车的总质量不变，高度增大，因此重力势能增大；速度不变，因此动能不变；根据机械能=动能+重力势能可知，机械能增大，故D正确，而A、B、C错误。故选D。4.【答案】C【考点】化学变化与物理变化的判别，催化剂在化学反应中的作用【解析】【分析】根据“把二氧化碳变成

29、汽油”的反应物、生成物及反应条件分析，结合二氧化碳对环境的影响及化学变化的特点选择。【解答】A、新途径可吸收二氧化碳，有效缓解全球温室效应，不符合题意；B、此技术将二氧化碳转化为汽油，可减少对化石燃料的依赖，不符合题意；C、该转化过程有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、该过程需要催化剂，催化剂对转化起着举足轻重作用，不符合题意；故答案为：C。5.【答案】C【考点】二力平衡的条件及其应用【解析】【分析】当物体M向右做匀速直线运动时，物体受到向左的拉力G，向左的摩擦力f，向右的拉力2G，即2G=G+f；同理，对向左做匀速直线运动的物体M进行受力分析，再次根据二力平衡计算出左盘砝码的重力即可。

30、【解答】当物体M向右做匀速直线运动时，物体受到向左的拉力G，向左的摩擦力f，向右的拉力2G，即2G=G+f；那么摩擦力f=G；当物体M向左做匀速直线运动时，受到向左的拉力F，向右的摩擦力f和向右的拉力2G，根据二力平衡的知识得到：F=f+2G=G+2G=3G。故选C。6.【答案】D【考点】化学式的书写及意义，常见物质的俗称【解析】【分析】根据氢氧化钙、碳酸钙、氧化钙、氢氧化钠的化学式及俗名分析。【解答】A、消石灰为氢氧化钙，不符合题意；B、盐酸是氯化氢的水溶液，不符合题意；C、熟石灰为氢氧化钙，不符合题意；D、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、荷性钠，符合题意；故答案为：D。7.【答案】C【考点】滑轮组

31、及其工作特点，滑轮组绳子拉力的计算【解析】【分析】定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以看做是一个省力杠杆；动滑轮的作用：可以省力，但不能改变力的方向；动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一，绳子自由端移动的距离为重物上升高度的几倍。【解答】A、两个滑轮一个为动滑轮，一个为定滑轮；故A错误；B、动滑轮有2段绳子，当重物上1m时，绳子自由端拉过2m；故B错误；C、动滑轮的省力特点：动滑轮上有几段绳子拉着重物，当不计动滑轮、绳子的重量及摩擦时，拉力就是重物重力的几分之一，故物体匀速上升时

32、，人对绳子的拉力为200N；故C正确；D、该装置是由有一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，所以该装置既能省力又可以改变力的方向；故D错误；故答案为：C。8.【答案】C【考点】控制变量法，溶解时的吸热或放热现象【解析】【分析】根据表中所提供的数据分析。由所加物质质量及初始温度都相同，再测定溶解或反应后的温度的变化进行判断。【解答】A、由表中提供数据，水温为20，碳酸钠溶解后为23.3，静置后为20可知，碳酸钠在溶于水的过程中放出热量，不符合题意；B、水温为20，碳酸氢钠溶解后为18.5，说明碳酸氢钠溶于水的过程中吸收热量，不符合题意；C、加入盐酸后，加入到碳酸钠中的温度升高3.7，碳酸氢钠中的升

33、高0.8，所以其它条件相同时，碳酸氢钠溶液与盐酸混合过程中放出的热量少，符合题意；D、实验中，若同一列试剂的温度及所取的量不同，对比实验变量不唯一，则实验结论的可信度降低，不符合题意；故答案为：C。?9.【答案】B【考点】速度公式及其应用，能量的相互转化和转移【解析】【分析】光滑的斜面没有摩擦力，即没有能量损失；当物体下滑时，重力势能转化为动能，物体做加速运动，据此分析各个选项中的图像是否正确。【解答】A.物体沿光滑斜面从顶端下滑至底端时，物体做匀加速直线运动，即速度的增大与时间成正比，故A正确不合题意；B.因为物体不做匀速直线运动，所以路程和时间不成正比，故B错误符合题意；C.斜面光滑没有阻

34、力，因此机械能没有损失，保持不变，故C正确不合题意；D.动能与速度的平方成正比，故D正确不合题意。故选B。10.【答案】C【考点】酸的化学性质【解析】【分析】根据酸的化学性质及题中所给各反应的现象分析。【解答】A、X是稀硫酸，稀硫酸可使石蕊试液变红色，不符合题意；B、X是稀硫酸，b形成黄色溶液，可以是氧化铁，属于氧化物，不符合题意；C、X是稀盐酸，c生成浅绿色溶液，可以是与铁反应，为单质，符合题意；D、X是稀盐酸，加d形成蓝色溶液，d可能是氧化铜或氢氧化铜，但一定不是铜单质，不符合题意；故答案为：C。11.【答案】D【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【解析】【分析】（1）如果要探究导体的电

35、流与电阻的关系，就必须控制电阻两端的电压相同而改变电阻的阻值；（2）首先根据计算出总电阻，然后根据R2=R总-R1计算出它的阻值即可；（3）当电阻保持不变时，通过导体的电流与它的电压成正比。【解答】电阻R1与R2串联，当变阻器R1的阻值变小时，电压表的示数肯定会变小；这时需要调节变阻器的阻值，保证电压表的示数不变，而题目中没有控制电压表示数相同，因此无法得到导体的电流与电阻成反比的结论，故A、B错误；根据第一组数据得到：总电阻为;；电阻R2的阻值为：R2=R总-R1=12-9=3，故C错误；电阻R2的阻值保持不变，因此分析它两端的电压和通过的电流可以得到电流与电压成正比的结论，故D正确。故选D

36、。12.【答案】A【考点】酸、碱、盐的鉴别，金属的化学性质，酸的化学性质，碱的化学性质【解析】【分析】A、根据盐酸能够和氧化铁反应产生氯化铁和水分析；B、根据酚酞试液是一种酸碱指示剂，只能鉴别碱性溶液分析；C、根据分离混合物的原则分析；D、根据碳酸钠和石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠分析【解答】解：A、盐酸能够和氧化铁反应产生氯化铁和水，可以达到除杂的目的，故正确；B、酚酞试液是一种酸碱指示剂，稀盐酸和氯化钠溶液不能使酚酞试液变色，不能区分，故错误；C、硫酸和铁反应会产生硫酸亚铁，虽然可以分离出铜粉，但不能分离出铁粉；可以通过磁铁吸引进行分离，故错误；D、碳酸钠和石灰水反应生成碳酸钙白色

37、沉淀和氢氧化钠，产生的氢氧化钠会对原有的氢氧化钠检验产生干扰，故错误；故选项为：A13.【答案】B【考点】力的作用是相互的【解析】【分析】物体间力的作用是相互的：即力不能脱离物体而单独存在；要有力的作用，最少需要两个物体；力的作用是相互的，例如如果A对B的力为F，那么B对A的力也为F，只不过方向相反。相互作用力的特点：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但是作用在两个物体上。【解答】开始时天平平衡说明天平两侧所受力相同；而要使磁环上升开始运动，磁环受到的向上的磁力应增大，而根据力的相互性可知，A所受磁力也应增大，故左侧力变大，天平左侧下降；而由于磁环最终会停止，则磁环所向上的力将减小，则A所

38、受力也将会减小，故左侧受力减小，天平左侧上升，故天平左侧应先下降后上升，最后又达到平衡。故答案为B.14.【答案】B【考点】二氧化碳的检验和验满，还原反应与金属的冶炼【解析】【分析】根据CO与氧化铁反应的现象及方程式书写分析，其中CO的实验要注意处理尾气。【解答】A、a处氧化铁会变成铁粉，所以红棕色固体变为黑色，不符合题意；B、所给方程式没有标明条件及配平，符合题意；C、b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成，不符合题意；D、CO有毒且具有可燃性，可利用点燃的方法进行尾气处理，不符合题意；故答案为：B。15.【答案】D【考点】酸、碱、盐的鉴别【解析】【分析】甲：二氧化碳和氢氧化钠反应无明显现象，

39、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙沉淀又能溶于稀盐酸乙：碳酸钠、硫酸钠、硫酸和氯化钡反应都有沉淀生成，碳酸钠和硫酸反应还有气体生成丙：酚酞遇盐酸、硫酸、硝酸钾溶液都不变色，遇碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都变红色；硫酸、碳酸钠和氯化钡反应都有白色沉淀生成；碳酸钠和氯化钡反应生成的白色沉淀又溶于盐酸丁：将四种物质两两混合，在每种物质的上方标出该物质参与反应的实验现象，若四种物质上方所标的现象都不相同，则能鉴别【解答】解：甲：向三种溶液中分别通入二氧化碳，若有白色沉淀生成的是氢氧化钙溶液，若无明显现象的是稀盐酸和氢氧化钠溶液，向未鉴别的两种溶液中分别加入上一反应生成的白色沉淀，若沉淀消失的

40、则是稀盐酸，若无明显现象的是氢氧化钠溶液则甲能鉴别；乙：将四溶液取少许加入过量氯化钡溶液，无明显现象的原溶液为氢氧化钠将产生沉淀的三份溶液，取其一向沉淀滴加，若沉淀产生气体，则所加的溶液为硫酸，而产生该沉淀的原溶液为碳酸钠，则另一原溶液为硫酸钠丙：向五种溶液中分别加入酚酞溶液，若溶液变红的是碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，若无明显变化的是稀盐酸、稀硫酸和硝酸钾溶液，向已变红的两溶液中分别加入氯化钡溶液，若有沉淀生成的是碳酸钠溶液，若无明显变化的是氢氧化钠溶液，向未鉴别的三种溶液中分别加入氯化钡溶液，若有白色溶液生成的是稀硫酸，若无明显变化的是稀盐酸和硝酸钾溶液，向未鉴别的两种溶液中分别加入已鉴别的碳

41、酸钠溶液，若有气泡冒出的是稀盐酸，若无明显变化的是硝酸钾溶液故丙能鉴别；丁：将四种溶液两两混合，只有气体生成的是稀盐酸，只有沉淀生成的是氯化钡溶液，即有沉淀生成又有气体生成的是碳酸钠溶液，即无沉淀生成又无气体生成的是氯化钠溶液故丁能鉴别故选D二、填空题（本大题共9小题，每空2分，共40分）16.【答案】（1）乙（2）复合肥【考点】酸碱指示剂及其性质，盐与化肥【解析】【分析】（1）根据pH大于7的溶液呈碱性分析；（2）根据硝酸钾中含有氮和钾元素，属于复合肥分析。【解答】（1）碱性溶液能使酚酞变红，乙溶液pH大于7，呈碱性，所以乙能使酚酞变红；（2）氢氧化钾与硝酸反应生成硝酸钾和水，硝酸钾中含有植

42、物所需氮元素和钾元素，属于复合肥；故答案为：（1）乙；（2）复合肥。17.【答案】（1）下沉（2）水、氧气【考点】质量守恒定律及其应用，金属的腐蚀与防护【解析】【分析】（1）质量守恒定律：参加反应的反应物的总质量等于生成物的总质量；（2）铜在加热的条件下会与空气中的氧气反应生成氧化铜，铁生锈的条件：铁粉只有在潮湿的空气中会被氧化成三氧化二铁。【解答】（1）根据质量守恒：铜在加热的条件下与氧气反应生成氧化铜，加热前是细铜丝的质量，加热后是生成的氧化铜的质量，质量增加，故细铜丝团下沉；（2）铁铁粉只有在潮湿的空气中与氧气反应生成三氧化二铁，反应前后固体的质量增加，所以铁粉包下沉。故答案为：（1）下

43、沉；（2）水和氧气?18.【答案】有机；2CH3COOH+MgMg(CH3COO)2+H2【考点】书写化学方程式、文字表达式，有机物与无机物的区别【解析】【分析】根据有机物定义及金属与酸反应生成盐和氢气分析。【解答】乙酸属于有机物，镁与乙酸反应生成醋酸镁和氢气，反应方程式为2CH3COOH+MgMg(CH3COO)2+H2；故答案为：有机；2CH3COOH+MgMg(CH3COO)2+H2。19.【答案】铁；银、铜；NO3-【考点】金属活动性顺序及其应用【解析】【分析】根据金属活动性顺序及氯离子的验证方法分析，在金属活动性顺序中排在氢前的金属能与酸发生反应，排在前面的金属能与排在后面的金属的盐

44、溶液发生反应。【解答】将一定量的金属M（M是Mg、Al、Zn、Fe中的一种）粉末放入AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。向滤渣和滤液中分别滴加稀盐酸均无明显现象产生，说明滤液中没有硝酸银和硝酸铜剩余，且不能为溶液成浅绿色的亚铁离子，即M不能是铁，滤渣中不能有M剩余；金属M不可能是铁；滤渣中一定含有的金属是银和铜；无色滤液中含有的阴离子是NO3-；故答案为：铁；银、铜；NO3-。20.【答案】（1）化学（2）还原【考点】化学变化与物理变化的判别【解析】【分析】（1）根据有新物质生成的变化为化学变化分析；（2）根据具有还原性的物质发生氧化反应分析。【解答】

45、（1）Fe2+转化为Fe3+的过程生成了新物质，发生了化学变化；（2）在解毒的反应中化合价降低，说明发生了还原反应，维生素C是还原剂；故答案为：（1）化学；（2）还原。21.【答案】（1）匀速直线（2）质量；速度；乙【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【解析】【分析】（1）如果运动的物体不受阻力，那么小车的速度就不会减小，即永远保持相同的速度做匀速直线运动；（2）同一小球质量相同，由于小球在水平面上受到阻力，所以推动木块时的速度大小不同，这时可以探究动能大小与速度的关系。因为小球在乙图中水平面上滚动的距离小，所以能量损耗小，那么推动木块移动的距离就更大一些。【解答】（1）分别让同一小车从同一斜

46、面的同一位置由静止下滑，小车三次滑行的距离如图所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做匀速直线运动。（2）完成上述实验后，他们取来一个小球和木块，将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示。完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示。这是在质量相同的条件下，探究小球的动能大小与速度的关系。在这两次实验中，乙图中小球将木块推动的距离更大一些。22.【答案】（1）甲（2）取最后的洗涤液，滴加硝酸银溶液，若无沉淀生成则已洗净，若有沉淀生成，则未洗干净；偏低【考

47、点】实验方案设计与评价，物质的鉴别、推断【解析】【分析】（1）根据硫酸根离子与硝酸银会产生微溶硫酸银分析；（2）根据加氯化钡溶液后通过产生硫酸钡沉淀计算出硫酸钠的质量分数，再计算氯化铵的质量分数分析，由所给步骤推断对结果影响。【解答】（1）硝酸银溶液与氯离子能产生氯化银沉淀，与硫酸根离子能产生硫酸银微溶物，使结果不准确，所以甲同学选用试剂不合理；（2）因所加试剂为过量，且溶液中含有氯化铵，所以判断沉淀B是否洗净的方法可通过清洗液中不含有氯离子来完成，方法为取最后的洗涤液，滴加硝酸银溶液，若无沉淀生成则已洗净，若有沉淀生成，则未洗干净；若过滤所得沉淀未经洗涤即烘干称重，则沉淀中会带有溶液中的溶质

48、，使得计算硫酸铵质量偏高，氯化铵质量分数会偏低。故答案为：（1）甲；（2）取最后的洗涤液，滴加硝酸银溶液，若无沉淀生成则已洗净，若有沉淀生成，则未洗干净；偏低。23.【答案】1.1；1.8N【考点】功的计算公式的应用，斜面及其工作特点【解析】【分析】根据W有=Gh计算斜面提升重物做的有用功，根据W总=Fs计算拉力做的总功，根据W额=W总-W有计算出克服摩擦做的额外功，最后根据计算摩擦力即可。【解答】有用功为W有=Gh=5N0.22m=1.1J；总功为：W总=Fs=4N0.5m=2J；额外功为：W额=W总-W有=2J-1.1J=0.9J；摩擦力为：。24.【答案】B【考点】光合作用的原理，光合作

49、用和呼吸作用的相互关系【解析】【分析】光合速率是指光合作用固定二氧化碳(或产生氧)的速度。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气，条件是光，场所是叶绿体。【解答】A、由图片中可以发现，A点其实是没有光照的，因此只进行细胞呼吸，A不符合题意。?B、B点为光的补偿点，此点表示光合速率等于呼吸速率，B符合题意。?C、由图2可以发现C点为30千勒克斯，那么大于30千勒克斯时，气体体积变化速率是平稳的，所以说明了光照强度大于30千勒克斯时，就无法通过增强光照来增强光合作用速率，C不符合题意。?D、由图2中可以发现随着适当的光照强度的增加植物叶片的光合作用强度也会增强，但是超过30千勒克斯光合作用

50、速率就无法增强，D不符合题意。故答案为：B三、实验探究题（本大题共5小题，每空3分，共45分）25.【答案】有红色固体析出；硫酸铜溶液呈弱酸性；ab【考点】盐的性质及用途，酸的化学性质【解析】【分析】根据酸的化学性质及金属活动性顺序分析，酸能与金属氧化物或碱发生反应生成盐，可使石蕊试液变红，但使石蕊试液变红的不一定是酸的溶液。【解答】猜想二正确，则加入锌，锌与硫酸反应为产生氢气，与硫酸铜反应会产生红色固体铜；因硫酸铜溶液呈弱酸性，也能使石蕊变红，所以方案一不合理；要使由H2SO4和CuSO4组成的混合溶液中的溶质只有CuSO4，可加入过量氧化铜或氢氧化铜反应掉硫酸，然后过滤，得到纯净硫酸铜溶液

51、；故答案为：有红色固体析出；硫酸铜溶液呈弱酸性；ab。26.【答案】（1）压力（2）300；丙【考点】观察结果的记录与分析【解析】【分析】（1）根据表格可知，材料的硬度，那么硬度在数值上就等于在凹形压痕单位面积上所承受的压力；（2）根据公式计算即可；将四种材料的硬度进行排序，然后根据分析凹形面积相同时对应压力F的大小即可。【解答】（1）硬度的定义为：在凹形压痕单位面积上所承受压力；（1）根据公式得到：；四种材料的硬度排序为：ECDB；根据公式可知，当S凹相同时，对应压力的排序为：ECDB；如下图所示：表示材料D硬度的图线是丙。27.【答案】吸收二氧化碳气体和硫化氢气体；20.5%；因为第一次反

52、应消耗了试管内空气中的氧气，若不静置第二步反应中氧气含量偏低，则测量结果偏小【考点】实验方案设计与评价，碱的化学性质【解析】【分析】根据测得氧气含量的反应原理分析，测氧气含量时利用化学反应消耗空气中氧气，再利用装置内压强减小水补充减少的氧气体积。【解答】【实验过程】硫化氢气体有毒，二氧化碳会影响测量结果，二氧化碳和硫化氢都能与氢氧化钠反应，所以蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是吸收二氧化碳气体和硫化氢气体；【解释与结论】由实验原理可知，补充的水的体积即为消耗的氧气体积，所以第一次实验数据中氧气体积分数为20.5%；【反思与评价】因为第一次反应消耗了试管内空气中的氧气，若不静置，会使第二步反应中氧

53、气含量偏低，则测量结果偏小；故答案为：吸收二氧化碳气体和硫化氢气体；20.5%；因为第一次反应消耗了试管内空气中的氧气，若不静置第二步反应中氧气含量偏低，则测量结果偏小。28.【答案】（1）木棒自身重力（2）弹簧测力计自身有一定重力，在倒转使用时，应先调零，否则会造成所测量结果不准确（3）6.6【考点】探究杠杆的平衡条件实验【解析】【分析】（1）将支点放在木棒的重心处，那么杠杆的重力就不会对测量结果产生影响；（2）将测力计倒立使用时，由于自身的重力，那么指针肯定不在0刻度；为了防止测力计的重力对测量产生影响，所以倒转后再进行调零；（3）根据杠杆的平衡条件计算即可。【解答】（1）步骤一中“在木棒

54、的左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡”是为了防止木棒自身重力对测量结果的影响。（2）步骤二的作用是弹簧测力计自身有一定重力，在倒转使用时，应先调零，否则会造成所测量结果不准确。（3）测力计的示数为2.2N；根据杠杆的平衡条件得到：；解得：G=6.6N。?29.【答案】（1）过滤（2）碳酸钠、硫酸钠（3）Na+、Cu2+、H+、NO3、SO42【考点】常见实验操作，物质的鉴别、推断【解析】【分析】（1）根据过滤的原理分析；（2）根据碱性溶液能使酚酞变红、钡离子与硫酸根离子会产生不溶于酸的硫酸钡沉淀、碳酸根离子与钡离子形成溶于酸的碳酸钡沉淀分析。【解答】（1）操作的名称为过滤；（2）无色

55、废液加酚酞，变成红色，说明含有碱性物质，碳酸钠和氢氧化钠都呈碱性，加硫酸铜溶液和过量稀硝酸，得固体甲和溶液A，说明一定含有硝酸钡，碳酸钠、硫酸钠与硝酸钡不能共存，由此可知原无色澄清废液中一定没有碳酸钠和硫酸钠；（3）溶液A中一定含有HNO3.Cu(NO3)2.NaNO3.Na2SO4，含有的离子有Na+、Cu2+、H+、NO3、SO42；故答案为：（1）过滤；（2）碳酸钠、硫酸钠；（3）Na+、Cu2+、H+、NO3、SO42。四、解答题（本大题共7小题，第30题4分，第31题6分，第32题9分，第33题11分，第34题7分，第35题10分，第36题8分。共55分）30.【答案】（1）A.B.

56、D（2）低【考点】化学式的书写及意义【解析】【分析】（1）根据物质由元素组成，由分子构成的物质，其物质由分子构成，其分子由原子构成分析；（2）根据题中所给信息确定乙醚的沸点低分析。【解答】（1）A、分子都是由原子构成的，元素组成物质，不正确；B、青蒿素由青蒿素分子构成，其一个分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成，不正确；C、青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为15225，正确；D、一个青蒿素分子中含22个氢原子，不含氢分子，不正确；（2）温度过高有可能对青蒿有效成份造成破坏而影响疗效，所以改用的乙醚沸点要低。故答案为：（1）ABD；（2）低。31.【答案】（1）匀速（2）3.2（3）

57、不变【考点】滑轮组及其工作特点，机械效率的计算【解析】【分析】（1）根据二力平衡的知识可知，只有当竖直向上匀速拉动测力计时，测力计的示数才等于绳子自由端的拉力；（2）弄清测力计的分度值，然后根据指针的位置读数；（3）根据公司公式可知，不计摩擦和绳重，那么滑轮组的机械效率只与物体重力和动滑轮重力有关。【解答】（1）实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使物体升高；（2）弹簧测力计的分度值为0.2N，那么测力计的示数为：3N+0.2N1=3.2N；（3）将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率不变。?32.【答案】（1）2.2（2）设碳酸钙质量为x，生成氯化钙质量为

58、yCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2100?111?44x?y?2.2g100:44=x:2.2g?111:44=y:2.2gx=5g；?y=5.55g（3）所得滤液中溶质质量分数为.【考点】质量守恒定律及其应用，根据化学反应方程式的计算【解析】【分析】（1）根据有气体生成的反应，反应后容器内减少质量即为产生气体质量分析；（2）根据化学方程式计算分析，利用方程式进行计算时，要先写出有关反应方程式，根据方程式量的关系找出相关物质的相对质量比，再从题中找出已知物质的质量，利用相对质量比与实际质量比相等利出比例式求解；（3）根据溶质质量分数溶质质量/溶液质量分析。【解答】（1）反应后物质减少

59、质量即为生成二氧化碳气体质量，即为10g+36.5g-44.3g=2.2g；（2）设碳酸钙质量为x，生成氯化钙质量为yCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2100?111?44x?y?2.2g100:44=x:2.2g?111:44=y:2.2gx=5g；?y=5.55g（3）所得滤液中溶质质量分数为.故答案为：（1）2.2；（2）5g；（3）14.1%。33.【答案】（1）只闭合开关S3时，R1、R2串联，电流表测电路中的电流，电路中的总电阻：；R2的电阻：R2=R-R1=60-20=40；（2）只闭合S1、S3和S4时，R2与R3并联，电流表测干路电流，通过R2的电流：；当电流表的示数

60、I=0.6A时，滑动变阻器接入电路中的电阻最小，通过R3的最大电流：I3=I-I2=0.6A-0.45A=0.15A，则滑动变阻器接入电路的最小阻值：；（3）只闭合S2、S4时，R1与R3串联，电压表测R3两端的电压，电流表测电路中的电流，当电路中的电流I=0.6A时，R3接入电路中的电阻最小，此时电路中的总电阻：滑动变阻器接入电路中的最小阻值：R3小=R-R1=30-20=10，当电压表的示数U3=15V时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，R1两端的电压：U1=U-U3=18V-15V=3V，电路中的电流：；解得：R3大=100，则滑动变阻器允许连入的阻值范围为：10100。【考点】欧姆定律