医院社会实践报告范文

1、Word 医院社会实践报告范文精选 篇一： 白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个盼望的诞生。20 xx年的冬天，这是我进入石大的第一个寒假，漂亮的石大，承载着我的幻想 去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学学问充电，而实践的过程是全部课本不能赐予的，短暂的寒假便来到新城红十字医院(原八毛职工医院)实习。 对于我这个只有半年学医经受的同学来说，应当从医院中最基础的护理工作开头。来到医院，我对一切都感到新奇和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。 镜中的我，穿着洁净的白大褂，戴着雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份骄傲，心底的那份坚决与自信犹

2、然而生! 看起来很简洁的护理工作，让我开头有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开头虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士急躁地给我讲解着关于护理的学问。渐渐地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。 我帮助护士接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，娴熟地把握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持 三查七对 (三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下，并为病员配液。 最终有了我实践的机会，想着护士嘱咐我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑： 阿姨

3、，该打针了! 我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，当心翼翼地扎入病人的血管中。观察管中有回血，一种如释重负的感觉扩散全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺当! 护士在休息的时候，给我讲着由于静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震动，不免开头崇敬这些平凡的护士们。 在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术!手术前病人的家属用布满期盼的目光凝视着主刀的医生，立刻让我感到医生的宏大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础学问的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样细心地照料，就好象生理老师曾经说

4、过：虽然你们是用动物做试验，但以后你们却是要给人看病!因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素养。 短短的15天医院实习结束，最终可以喘一口气了。想想这么多天的劳碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。 我觉得护理工作不仅需要娴熟的技巧，而且同样需要优秀的职业素养： 思想素养：要教育和培育每一个护理人员喜爱护理工作，献身护理事业，树立坚固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，虚心谨慎，仔细负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱惜集体，爱惜公物。 专业素养：护理人

5、员要对病人极端负责，态度恳切，和气热忱，关怀爱护病人，把握病人的心理特点，赐予细致的身心护理;严格执行各项，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术娴熟，做到精确 、平安、准时，精益求精;要有敏锐的观看力，擅长发觉病情变化，遇有病情突变，既要镇静冷静，机灵敏捷，又要在抢救中灵敏、精确 、坚决;做好心理护理，要求语言亲切，解释急躁，要有针对 性地做了病人的思想工作，增加其向疾病做斗争的士气和信念;保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴实大方;作风正派，对病人一视同仁，对工作严厉 仔细。 科学素养：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要仔细把握本学

6、科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然;护理学是一门应用学科，必需留意在实践中积累丰富的临床阅历，要把握娴熟的技术和过硬的本事;要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护理技术;要擅长总结阅历，不断控索，开展讨论，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的进展;要乐观努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等学问，拓宽自己的学问面，更好地为病人的身心健康服务。 同样，即将成为口腔医生的我们也应当充分熟悉到： 医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。 医生也同样应当具备肯定的思想素养、专业素养和科学素养，要有肯定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。 医

7、生要有创新和探究的力量，乐观为医学的将来作出贡献。 新的学期开头了，新一轮对医学学问的汲取和总结也拉开序幕，我会投入的努力：加油 对全部的人说! 篇二： 实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的学问，增加社会实践力量，我们必需在实践中来检验自己所学的学问，尽管有时候会认为，书本上的学问根本用不上，但是，具备了学问也就等于具备了学习的力量，所以，我想实习的目的不在于通过结业考试，而是为了猎取学问，猎取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一

8、件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好。 我实习的地方并不是和我的专业对口的报社或者是电台，而是医院。今年放假的时候正好赶上 “光明微笑”工程的实施，这个工程是针对贫困白内障患者进行免费的白内障手术，关心贫困白内障患者重新恢复光明和微习笑。 此次活动将根据“就近、就便、就亲”原则，要求一名卫生工至少选取一名白内障或唇腭裂患者实行“一对一”结对帮扶。详细帮扶内容为“五个一”：一是深化帮扶对象家中，进行一次 “光明微笑”工程的免费政策宣扬，主动发觉白内障和唇腭裂患者;二是供应一系列服务，做好帮扶对象参与当地医疗机构组织的筛查和确诊，做好帮扶对象手

9、术实施期间的跟踪服务，关心解决家属陪护、术后康复等实际困难;三是至少做好一次帮扶对象术后回访，关心指导其康复;四是开展一次送暖和活动，至少到帮扶对象家中送一次爱心，送去国家和政府的暖和;五是解决一个实际问题，至少关心帮扶对象家庭解决一个健康或卫生服务方面的实际问题，办好一件实网事。 由于我外公也是白内障患者，而且由于经济缘由，始终没有去就医，现在开展“微笑光明”这一活动，使得我的外公也有机会去做这个白内障手术，正由于这一一个特别的缘由我来到了医院进行护理工作的实习。在医院看到那么多的老人去做这样的手术，他们做这样手术缘由很简洁，“能看到脚下的路就好了，这样就不会摔倒了，不会拖累儿女们”一位83

10、岁的老人这样对我说。 在医院实习的那段时间真是感受良多，看到那么多贫困的白内障患者由于没有钱，而饱受黑暗的熬煎，让他们的脸上失去了那丝微笑，两鬓的白发，额头上的皱纹，这些都是岁月走过的痕迹，岁月的沧桑消磨了那原来年轻的心。 在实习中我学到了许多，看到了许多，虽然不是专业对口，但是这样的实习还是很有意义的。我知道了工作和学习的差别，这样的差别也让我积累了更多的阅历，不管是工作还是学习，我们都要用一颗真诚的心去对待。 在实习中我们知道了工作和在学校学习完全是不一样的，在学校有老师，有作业，有考试，而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。只要你想学习，那些老员工会毫不吝啬的把他们多年的阅历教授给你，让

11、你在工作中少走弯路。在实习的过程中也可以更好的了解自己，了解自己喜爱什么，对什么感爱好，做起工作来就更顺手。 虽然在学校也有培育同学的团队协作精神，但是还是没有工作中体现的那么明显，在工作中团队精神尤其重要。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的力量要求有这样的观点：要有与别人沟通、沟通的力量以及与人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，协作默契，共赴胜利。个人要想胜利及获得好的业绩，必需牢记一个规章：我们永久不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，

12、会消失在自己的帮助下同时也从中受益的状况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己胜利的最重要的因素之一。 学校也是一个小小的社会，在这个小的社会中我们也在学习着怎么样来为人处事，但是究竟还是比较没有那么老道或者说是左右逢源。但是在社会中我们遇到的事情多了，次数多了，我们就能够很快学会怎么样来处理社会中的事情，就能够学会怎么样在这个简单的社会中生存下去。 在实习中我学到了许多，也感受到了许多，在实习中，要学会自主学习，要有团队精神，要懂得为人处事，要有乐观学习的态度，要懂得礼貌对人许多的东西在学校是学不到的，通过实习这一实践训练，我们才能更好的把握阅历，获得提高。 虽然实习是一件并不轻松的事情

13、，有时候会感觉很累，累倒你会不想再回到实习的地方去，但是等你恢复过来的时候，你就会觉得我今日又做了多么有意义的事情啊，疲乏被驱散了。 我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践阅历使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的东西。这些将会使我终生受益的，期望我在将来的学习和工作中能够更好的展现自己的人生价值。 篇三： 为期不足两个月时间的课间实践结束了，虽然时间短暂，但是我的收获并没有由于时间短暂而减小。短短的课间实践对于对于我将来的进展方向乃至对于我的医同学涯产生了极大极深远的影响。现对我在课间实践期间的一些所获所感所思所悟分述如下： 在整个实践

14、期间，我所感受最深的就是自己的基础学问不够扎实和坚固，无论是西医基础还是中医基础。比如说在西医临床方面，没有实践之前，我特殊想看一些真正的医学影像学的资料，X线，CT,核磁图像，但是真正看到那些资料时，一下子就懵了，满视野的什么也看不明白，人体头部CT影像的各个结构都分不清，中医说知常达变，只有知道了正常的组织结构，才能看出特别表现，所以我在实践时只能用对比的方法看出特别表现。附属医院实践报告由三思教育网供应! 中医方面，在跟着闫洪臣老师出诊时，我进行一些过简洁的病史采集，记录主诉和症状没有什么问题，但是面对纷乱简单的各种各样的临床表现，没有方法很快的进行分类整理，接下来的分析也就受到了影响，

15、老师说，临床辨证论治就应当把简单的症状尽可能少的病因病机解释，这就是抓病机是论治的关键。而这一切都说明自己的基础学问应当进一步加强巩固。明白了自己缺什么，才知道自己在以后的时间里应当作什么，应当补什么。努力也有了明确的方向，奋斗也有了目标。 在疗区实践期间，我所在的科室是内一科，也就是神经内科。在神经内科里，我的收获就是熟识了神经内科的工作环境，知道了神经内科的工作学习中心。明白了一个道理，就是在学习上自己要乐观主动，不明白就要准时向老师请教、向同在科室里的学长请教。老师知道许多，临床阅历很丰富，这些对于我们来说几乎是个空白，需要我们专心学的内容许多，但是老师并不知道我们毕竟知道什么不知道什么

16、，想教我们，却并不知道我们毕竟想要知道什么。 这时就需要我们自己乐观主动的去问，老师就会尽其所知的给我们解释，还会尽可能的扩展讲一些相关的外源性的学问，让我们提高。甚至老师自己不是特殊熟识了解的内容，他都会通过向其他更高水平的老师请教，然后给我们自己满足的答复。在实践结束之后，我们同学间相互沟通就发觉，那些问的多的同学知道的就多一些，学的就多一些。总之，用一句很通俗的话来说就是“会哭的孩子有奶吃”。 其次是，纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。巴氏征、戈登征这些在神经内科常见的阳性体征，我们在书上看了一遍又一遍，印象总不是特殊深刻，简单遗忘，但是在临床上只要见过一次，其次次再见就能很快的进行认定。

17、还有基本的体格检查，临床上表现就是跟教材上不完全一样，有一些简洁简单操作的检查方法是看多少书都无法学会的，由于书上不会那样写。 比如说视野偏盲的检查，书上讲的视野偏盲检查应当用眼科的专用设备，但是在神经内科，由于一些脑血管意外，视神经会受到损伤，就会消失视野偏盲，假如用眼科专业设备检查的话有些不实际，通常会用一根线或者是听诊器也可以，拉出一段，让患者指出线的中点，凡是不能正确指出中点而偏向一侧的就是视野偏盲，最简洁的是，把两只手分开，让患者指出中点。书上的理论操作无论在心里多么娴熟，假如不经过临床实际操作的磨练，也不能很快很好的应用于临床，即使是简洁的血压测量，假如不进行实际操作的话，也是很简

18、单测量错误的。游泳教练不会游泳，就是理论和实践的脱节。作为将来医疗活动的实践者，我们应当学好理论学问，同时也应当亲自进行临床实践。 在附属医院实践期间，我有幸能够参与教务科支配的跟名师出诊活动，这在肯定程度上弥补了我仅仅在疗区实践，而不能接触门诊临床的缺憾。我所跟随的老名医是闫洪臣教授。在跟随闫老出诊期间，我不止一次见证了中医药的奇妙疗效，以往在觉得中医药的疗效奇妙或者说是听别人说，或是在历代医家的医案中看到所述中医效果立竿见影、效如桴鼓，却是并未亲眼见过。有一个双手颤抖的患者，这是一个很难治疗的病，但是用了闫老给开出的药，两付后手就不抖了，效果特殊明显。百闻不如一见，这个病例我印象非常深刻，也是这个经受让我更加坚决了学习中医和学好中医的信念和决心。 闫老在出诊期间常常会给我们讲一些经典内容，有时候会在诊病期间用经典语句解释患者的病症。闫老每次出诊七点就开头看病，虽然正式上班时间是八点;闫老每次出诊只有上午半天，但每次看病都会看到下午，中午从来不休息，直到把全部患者看完;端午节那天是周一，是闫老出诊的时间，闫老照常出诊。有人问为什么，闫老说，许多患者是从外地过来的，假如不出诊他们就要再等两天才能看上病，多在这一天就会