2022年优质课竞赛活动方案范文

1、第4页共4页2022年优质课竞赛活动方案范文小学优质课竞赛方案一、指导思想1.践行“533”教学模式，充分调动教师的教学积极性，主动性，进一步为广大教师提供一个展示、提高自己教学水平的平台。2.增强教师的精品意识、质量意识，让教师的能力、素养得到进一步的锻炼。3.建立以教研促进教学、教学推动教研的互动教研模式，实现教研兴教、教研立校。二、竞赛目的：1、通过教师优质课比赛活动的开展，让普遍教师进一步践行“533”模式，提高课堂效率，打造高效课堂，促进教师专业发展，锻炼教师队伍，为港青教育增添生机与活力。2、以本次赛课活动为载体，进一步深化课堂教学改革，发挥赛课活动对教学改革的引领带动作用。三、参

2、赛对象及要求：1、二至六年级语文、数学教师全员参与。(每位教师的赛课及评课均纳入学年度考核)2、参赛教师自选内容、班级参赛；提倡使用多媒体教学手段，上新课、复习课均可。3、每一位参赛教师要以积极认真、精益求精的态度于上课前设计好参赛教案并上交一份到教导处。4、各教研组要以优质课竞赛活动为契机，认真_本组教师参赛，提高本组教师的教研能力。四、竞赛具体办法：1、竞赛科目。语文、数学。2.时间安排语文：第_周星期一、二(_月14、_日)，计_节，每天赛_节。数学。第_周星期三(_月_日)上午赛_节；星期四(_月_日)上午赛_节，下午赛_节，计_节。注。每位教师的上课节次由抽签决定。3.赛课地点。一楼

3、会议室。4、评委构成。学校行政及本次本学科非当堂赛课教师(加一年级本学科教师)担任评委。5.评奖办法：(1)、所有评委当堂评分，以去掉一个最高分，去掉一个最低分后算出的平均分作为参赛教师的最后得分。(2)、语文、数学组分别设一等奖_%、二等奖_%、三等奖_%、。(3)、奖励办法：获得一等奖的两位教师将被推荐参加片区复赛；一等奖、二等奖获得者分别获得一定的现金奖励和相应的获奖证书；三等奖获得者将获得相应的获奖证书。2022年优质课竞赛活动方案范文（二）为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开

4、展优质课评比活动。二、活动安排：1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3-_人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1-_人。3.活动时间安排：(1)_月_日_月_日，各教研组上报参加校级优质课竞赛教师_及课题。(2)_月_日_月_日，开展校优质课竞赛。(具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知)4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。三、学校考评组成员：理科组。教育局领导一人、徐立堂、郑德仰、苏少洵、张小锋、苏秀慧、周伟、魏德华、徐尚纯、杨家胜。文科组。教育局领导一人、刘监梓、张长武、甘琴、叶学瞻、甘晓敏、吴秋屏、章