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文档简介

1、课程查分查询系统一 引言1） 建立新系统的必要性常性的成绩。统计学生课学生带来了方便。2） 系统设计的目标统进入对自己相关成绩的查询，并可以打印输出。二、系统分析2.1 组织结构功能分析主要有三部分内容:组织结构分析、业务过程与组织结构之间的联系分析、业务功能一览表。其中组织结构分析通常是通过组织结构图来实现的,是将调查中所了解的组织结构具体地描绘在图上,作为后续分析和设计之参考。业务过程与组织结构联系分析通常是通过业务与组织关系图来实现的,是利用系统调查中所掌握的资料着重反映管理业务过程与组织结构之间的关系,它是后续分析和设计新罗列出来,它是今后进行功能/数据分析立管理数据指标体系的基础。A

2、.数据流的描述1.数据流编号：A-01数据流名称：课程简述表简述：教师输入的课程介绍数据流来源：教师数据流向：教务管理员数据流组成：课程编号+学分+任课教师+课时数据流量：100 张/天高峰流量：500 张/天2.数据流编号：A-02数据流名称：课程表简述：教务管理员输出的课程表数据流来源：教务管理员数据流向：学生数据流组成：课程编号+学分+任课教师+课时数据流量：100 张/天高峰流量：500 张/天B.处理逻辑描述：1.处理逻辑编号：B-01处理逻辑名称：课程介绍录入简述：教师将自己所教的课程介绍录入输入的数据流：课程介绍表处理描述：教师根据课程信息，将课程介绍录入，给教务管理员审核。输出

3、的数据流：课程介绍表处理频率：200 张/日2.处理逻辑编号：B-02处理逻辑名称：生成课程表简述：教务管理员根据教师的课程介绍表制成课程表输入的数据流：课程介绍表处理描述：教务管理员根据教师的课程介绍表制成课程表。输出的数据流：课程表处理频率：200 张/日C.数据存储的描述数据存储编号：C-01数据存储名称：课程表简述：有关课程的详细信息数据存储的组成：学分+课时+任课教师+课程名+课程编号关键字：课程编号+学分D.外部实体的描述1.外部实体编号：D-01外部实体名称：教师描述：学校教育工作者2.外部实体编号：D-02外部实体名称：学生描述：学校的主体组成部分，最重要的部分3.3 系统运行环境设计（软件和硬件）系统运行环境设计（软件和硬件）A. 软件环境：用户端：Windows2000，Windows2003，Windows XP服务器端：WindowsNT/Windows2000及以上操作系统编程语言：SOL数据库：Access2003B 硬件环境：有高性能的电子计算机、大容量的存贮装置，个人电脑（终端）以及联结起来的网线等，组成信息资源共享的计算机网络，有共享的打印机，扫描仪等等3.4 数据存储设计1）教师将各个学科成绩交至教务处，由工作人员入录成

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