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文档简介

1、第 第 页生物学科教研活动的工作计划1深化课程改革。贯彻省市教育工作会议精神，依托老师进展培训三年规划，促进教学方式转变，提高课堂教学的有效性；着重调查讨论，加强对深化课程改革的讨论与指导，关注深化课程改革中涌现的新状况和新问题，开发课程资源、培训资源。重点项目包括“微课资源建设”，“生物科技活动校本课程的开发和讨论”，“学具”开发等小课题的讨论。2推动课堂变革。开展基于“有效学习”的课堂结构变革的讨论。开展教学设计与有效备课、课堂教学过程设计与实施、教学反馈的有效作业编制与学习评价、同学的有效学习基本方式和规律等方面讨论，促进老师进一步树立课程意识，更新教学思想，转变教学方式，提高课堂教学的

2、有效性；明确教学目标，以期化解疑难，突破瓶颈。以点带面，促进大面积提高教学质量。开展中学生物优秀教学论文评比活动，优秀课展示活动。3讨论备考策略。发挥学科基地的作用，开展高三复习备考讨论工作；深入了解高三教学现状，解决新课程高考复习工作中的新状况、新问题；召开2022年高考“一模”、“二模”试题分析研讨会，提高高考生物的复习效率；进行学业水平考试适应性测试及复习研讨活动，大面积提高教学质量。做好全国中同学生物学竞赛的组织与辅导工作。做好四市模考审题、中考命题等工作。4打造精品课例。发挥名师工作室的作用，在教材解析、教学设计、课堂教学、课例分析、教学反思等方面，讨论课堂教学艺术，打造精品课例；细

3、心策划全市和市直与名师工作室各项教研活动，探究高效课堂的有效策略，形成一批精品课例；开展“促进有效学习”的中学优质课例评比，引导老师讨论自己的.课堂，反思自己的教学行为，促进精品课例的形成。5建设老师队伍。加强教学视导，强化高质量的服务意识。依托专家团队根据学科进展规划，着力打造一支高素养的老师队伍；充分发挥学科专家组、骨干老师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年老师成长，促进本学科老师队伍建设，为参与省高中生物青年老师基本功大赛做好预备工作。二、教学调查的内容和方法深入教学第一线，通过集体调研、听课、座谈、教学研讨会等活动，了解全市高中学生物教学的基本状况和存在问题；探讨师资队伍建设和高效课堂建设的策略。三、学科教学讨论的课题1培

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