校园文化建设总结汇报材料中学校园文化建设汇报材料

1、第9页 共9页校园文化建立总结汇报材料 *中学校园文化建立汇报材料*中学 2022年4月11日 营造朝气校园 创立特色学校 *中学校园文化建立先进校汇报 校园文化建立是学校综合办学程度的重要表达，也是学校个性魅力与办学特色的表达，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、鼓励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。根据中小学德育工作指南教基20228号的要求，我校不断加强校园文化建立，全面推进素质教育，通过全体师生共同努力，创立活动获得了显著的成效。 一、校园文化建立的根本思路和校园文化建立理念 经过几年的探究理论，我校形成了

2、校园文化建立的根本思路和校园文化建立的理念。根本思路是：以科学的教育开展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建立营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建立，也重视软件建立，既表达主旋律，又倡导多样化，既加强标准引导，又注重个性开展，从而实现了我校校园文化的不断开展和全面繁荣。校园文化建立理念是：加强校园环境的建立，整合校园时代文化精华，构建安康和谐文化气氛，充实校园师生生活内涵，进步学校办学品位，推进素质教育深化开展。 二、精神文化建立方面 一领导重视，周密部署。 为实现“校园文化建立先进校”的最终目的，学校领导高度重视

3、此项工作，成立了以校长任组长，分管副校长详细负责的的校园文 化建立领导小组，周密部署，细化分工，明确责任。结合学校实际，制定了*中学关于进一步提升校园文化建立程度的施行方案，明确了主题，确立了内容，筹划了建立进程，确保活动扎实有效。学校还先后通过年段班主任会议、老老师座谈会和教职工大会，进展发动宣传，营造了创立校园文化建立先进校的浓重气氛。 二大力开展精神文化建立。 精神文化建立是校园文化建立的重中之重，是校园的点晴之笔。多年来，我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为根底”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路，重点在以下几个方面开展工作： 1、开展以“播种良好习惯，收获安康人生”

4、为主题的“养成教育系列”活动。 一是通过宣传橱窗、教室及草坪文化牌的保护环境的提示语、人生格言、陶行知等名人名言、箴言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，二是通过每学期一次的养成教育专题活动，如“学校是我家，人人保护它”、“做文明安康的学生”、“保护环境，从我做起”等专题，通过这些专题活动，使学生养成遵纪守法，言行标准，文明自律，全面开展的良好习惯。 2、着力构建和谐的人际关系 在校园文化建立活动中，我校特别重视学校和谐人际关系的建立，这也是学校实现可持续开展的重要条件。这种和谐一是建立团结和谐的校领导班子，通 过领导班子成员互相的学习、交流，做到思想统一，步调一致，确保学校的各项工作顺

5、利开展；二是建立和谐的领导与老师的关系，通过领导下年段室、下教室和谈心等方式，及时理解老师的工作、生活情况，为老师排优解难，确保广阔老师以饱满的精神状态全身心地投入到教学工作中；三是建立和谐的师生关系，通过班主任、任课老师与学生交朋友，理解学生的学习状况，关心学生的生活，解决学生学习中存在的问题，增强学生对老师的信任，从而进步教学活动的效率。 3、利用班级宣传栏，建立班级文化 班级文化是校园文化建立的重要组成局部，是班风、学风建立的主要载体，现级段班级文化建立的主阵地就是班级的宣传栏，通过宣传栏营造积极的班级言论气氛。我校班级宣传栏每两周更新一次，每次由学校政教处确定一个主题，如“未成年人思想

6、道德建立”、“感恩从这里开场”、“什么是雷锋精神”等。 4、以校园文化活动促进精神文化建立。 1坚持主旋律，加强爱国教育、集体教育和法制教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。多年来，我们把爱国教育、集体教育、法制教育与学校教育事业的开展结合起来，以每周一升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强”的爱国教育活动，通过与镇综治委、崇武边防派出所、五峰社区等单位长期开展法制之光、禁毒宣传、交通平安、食品平安、模拟法庭、法律讲座、橱窗、法律知识测试等教育，宣讲平安知识、普及平安常识，加强法制教育。通过征文比赛、歌咏比

7、赛等活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。 2加强学生思想道德、家庭美德教育、社会公德教育，引导学生培养良好的道德品质。我们持续开展了“塑造文明学生形象”活动，开展了“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”、“爱老、敬老、助老”“我为祖国点赞”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛，大力开展理论活动、青年志愿者活动，坚持“爱心救助”、 “学雷锋讲奉献”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。 3用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校播送电台、宣传栏、校园小报、读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、平安

8、、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术气氛。文明班级评选活动、读书沙龙、征文比赛、主题班会等活动，深受广阔学生喜欢。 4开展丰富多彩的文体活动，活泼校园文化。文化艺术活动对于丰富学校文化生活，营造文化气氛，展现学生风采，陶冶学生情操有着重要作用。多年来，我们加强了学生体育、艺术团体的建立，成立了学生象棋队、篮球队、及书法美术兴趣小组，积极参加各级文艺汇演，并在比赛中屡创佳绩。我校每年举办一次的田径运动会和和艺术节，更是师生展示自己的大舞台，他们用自己的运动天赋和艺术才华，既锻炼了自己，又提升了学校的品位，也使校园文化建立呈现多样化、群体性、艺术性的特点。 5积极开展

9、感恩教育。通过开展感恩教育主题班会、宣传板报、感恩征文等活动。2022年10月邀请善朝教育集团-感恩励志教育全国巡讲团的首席讲师团专家段智辉老师来校举行报告会等理论活动，让学生懂得去感恩，懂得付出和回报，懂得去孝敬父母和尊敬师长，懂得去关心帮助别人，进步学生的学生道德程度。 三、加强物质文化建立，努力构建高雅的校园环境 1、校园美化净化亮化，发挥环境的教育功能 校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。我校在校园环境建立方面下了大力气，据不完全统计，用于校园文化建立的投资已有100多万元，如今校园绿树成荫，花团锦簇，绿化覆盖率达40%

10、。几年来，我们除按校园文化建立的标准建立课室、实验室环境外，还对校园的环境进展了屡次的改造和调整，如新种了常年保持绿色的草坪，修建了休闲广场、健身运动场塑胶跑道等，在教学楼最显眼的位置，写上了学校的校训：“崇文、崇艺、立德、立人”。将中学生守那么、中学生日常行为标准以及党的教育方针以文字的形式与校园的美化交融在一起，鼓励学生放眼现代化、放眼世界和将来，做一名高尚的人。另外，我们还积极培养学生参与校园的美化净化工作，采取分片包干的方法，实行教室、公共区每天两小扫、每周一大扫、清洁卫生制度，真正使美化、净化与学生的教育和行为要求到达了有效的结合。 2、积极筹措资金，不断加强校园文化硬件设施建立。

11、在进展校园环境改造的同时，学校还非常重视校内的文化硬件设施的建立，积极筹措资金、改造和建立各种文化设施和设备。近年来，实验室的实验桌全部换为标准化桌，完成了校园六大园区、图书综合实验楼、多媒体教室、300米标准田径场、3块篮球场的新建和改造工程，校园运动场地面积达12000平方米，进步了上述场所的文化层次、优化了文化环境。目前，学校图书馆藏书21960册，生均48册，教室的班班通及年段室老师的“一师一机”通过光纤实现了与互联网的联网，这些设施和设备的建立有力地进步了校园文化层次，为深化开展校园文化建立创造了有力的条件。 四、不断加强迫度建立。 制度建立就是校园文化建立的重要环节，它决定着校园文

12、化建立的方向和品位以及校园文化建立的先进性、科学性和人文性。近年来，我校非常重视校园文化建立的研究，班子成员经常学习有关校园文化建立的理论文章，屡次就校园文化建立问题进展研讨。并在此根底上，合理规划，建立和完善相关制度，制订和完善了了*中学关于进一步提升校园文化建立程度的施行方案、文明班级评选方案、创立和谐平安校园施行方案、文明处室评选方案、师德师风建立施行方案、绿化管理制度、财产管理制度、保护公物公约等多项制度，为促进我校校园文化建立的不断开展提供了方向和制度保证。 五、特色与成绩 2022年10月学生篮球队参加县中学生篮球赛获初中组第七名；2022年10月参加县中小学生田径运动会获初中男子团体总分第八名及体育道德风气奖；2022年3月参加惠安县“中国联通杯”棋类精英赛获初中组团体二等奖，王齐家获中国象棋初中男子组第三名、王怡萍获中国象棋初中女子组第五名 ；2022年3月 “中国人寿杯”惠安县中学生美术书法现场赛中张惠娜老师指导的学生雷闵获初中组绘画二等奖，贺水民老师指导的学生曹浩翔获初中组硬笔一等奖、陈雅婷获初中组硬笔三等奖、张泽新获初中组毛笔三等奖，张财华老师指导的学生曾佳颖获初中组硬笔