主题系列活动：春天的花_第1页
主题系列活动：春天的花_第2页
主题系列活动：春天的花_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -主题系列活动：春天的花 活动由来：春天来了，幼儿园里的柳树渐渐发芽，一个个粉色的桃花也慢慢的开了花。每次到户外活动时，孩子们总是绕着那株桃树谈论个不停。有些问教师：这是什么花？有些问：它怎么这么造就开花了，别的花怎么还没开？春天还有什么花？因此结合时节和幼儿的奇怪，我们开展了这一主题活动。 活动目标 问题版块 主题壁报 区域嬉戏相关内容： 家园合作： 资源通过： 1、熟悉各式各样春天的花，感触大自然的奇特魅力和花给我们带来的美的享受。 2、了解春天花的种类特征，生长的需要。能发觉它们的不同，培养幼儿观看事物的能力。 将幼儿提出的问题出示在瓷砖墙上。 如：这些都是什么花?你还

2、见过什么花?花有哪些部分组成?花的生长都需要什么?可以用什么材料制作各种各样的花? 将幼儿从家里带来的从网上下载的各种花卉图片出示在美工区的瓷砖墙上。 美工区： 纸工花的范例提供电光纸、卡纸、胶棒、白纸、各种绘画笔。 益智区： 投放插花，请幼儿举行凑数练习。 通过家园共育栏向家长出示主题活动网络图。 展示本主题的教导目标及主要教导内容。 提出甲、院合作建议。 花的特征 插小花 角色嬉戏： 手套商店 美工：漂亮的花 音乐嬉戏：种花舞蹈蝴蝶找花 家长带幼儿到附近公园看花。 植物区投放幼儿带来的大量花卉实物。 活动网络图： 活动二：我爱慕的花活动目标：1、能通过各种材料制作出自己喜爱的花。2、加深对

3、花的熟悉，对花的结构特征的了解。3、引领幼儿色彩协调搭配，培养幼儿审美能力。活动形式：小组活动活动预备：各种色彩彩纸、剪刀、胶棒、糖纸、毛线、颜料等各类辅助材料。 设计意图 师幼互动 教导反思 幼儿对手工剪贴活动很感爱好，孩子们来到美工区后都主动要求想做花，但不知如何下手，幼儿通过各种辅助材料自己想象制作的能力不是很强。因此，利用老师引领，提升幼儿综合能力。 1、谈话 老师：你们都见过什么花？它们是什么色彩的？ 梦迪：现在桃花特殊的多，我们家的楼下都开满了桃花，桃花是粉色彩的。 冯文韬：我们家楼下也有桃花，我妈还带我去过丰台花园，那也有无数的桃花。 老师：你们知道桃花有几个小花瓣？可以用什么来做桃花呢？ 纪熠：我忘了有几个小花瓣了，我觉得粉色的皱纹纸的色彩挺像桃花的。 2、带幼儿观看资料出示板图片 3、引领幼儿通过多种办法制作各种花。 利用老师引领以及幼儿参观资料出示板后幼儿的学问阅历越发丰盛了，唤起了幼儿的已知阅历。制作研究前，幼儿的通过各种材料制作的思路比较狭窄，利用老师带幼儿参观美工区的各种材料，给幼儿更多的思量空间并利用幼儿充分的研究，幼儿的思维开阔了，不但用皱纹制作了许多的桃花，纪熠还充分的发挥想象力用糖纸、用笔帽

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论