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文档简介
教学进程( 一)整理着装，清点人数( 二)宣布教学提要( 一)立正、稍息 是否靠拢并齐，两脚尖向外分开的角度大小及站的方向是否正。也可在地上划 立正、稍息可分为手形练习、出 (收)脚练习、静站练习三步进行训练。 动作要求：出 (收)脚要迅速、准确、有力，动作时脚跟应稍提起，避免全 分组练习 (此时教员抓单个教练 )；全班合练，教员逐一检查纠正 (可利用检查尺 )。 (有时也可由各班班 ( 二)跨立 对伍练习 (相互下口令，互相纠正动作 )；全班合练 (教员逐一检查纠正动作，并强调全班动作的整齐一致 )。 注：因学生反应能力较慢，因此需要结合“解散” ？（ “立正 - 稍息，立正 - 稍息” ？（ ？（刚才我讲解了立正的动作要领，下面我们进行个人体会。“体会开始” ？） 今天的课就上到这，“讲评” （此时，班长要整队，向考官报告：主考同志，作业实施完毕，是否 1 ： （ “母鸡”，并张开双臂保护“小鸡”，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个人 2 丢 感 5 要求：快、静、齐 口令：“立正！”要 口令：“稍息！”要 口令：“向右左看齐！”要
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