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文档简介
教学进程( 一)整理着装,清点人数( 二)宣布教学提要( 一)立正、稍息 是否靠拢并齐,两脚尖向外分开的角度大小及站的方向是否正。也可在地上划 立正、稍息可分为手形练习、出 (收)脚练习、静站练习三步进行训练。 动作要求:出 (收)脚要迅速、准确、有力,动作时脚跟应稍提起,避免全 分组练习 (此时教员抓单个教练 );全班合练,教员逐一检查纠正 (可利用检查尺 )。 (有时也可由各班班 ( 二)跨立 对伍练习 (相互下口令,互相纠正动作 );全班合练 (教员逐一检查纠正动作,并强调全班动作的整齐一致 )。 注:因学生反应能力较慢,因此需要结合“解散” ?( “立正 - 稍息,立正 - 稍息” ?( ?(刚才我讲解了立正的动作要领,下面我们进行个人体会。“体会开始” ?) 今天的课就上到这,“讲评” (此时,班长要整队,向考官报告:主考同志,作业实施完毕,是否 1 : ( “母鸡”,并张开双臂保护“小鸡”,其余学生做“小鸡”,拉住前面一个人 2 丢 感 5 要求:快、静、齐 口令:“立正!”要 口令:“稍息!”要 口令:“向右左看齐!”要
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