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文档简介

1、日期洩湖镇唐沟 2.所在社区 对候选教师的评价（主要 候选教师在当地的声誉和 ）唐沟村村支书 一边指着校园一边给 介绍 能让原来日期洩湖镇唐沟 2.所在社区 对候选教师的评价（主要 候选教师在当地的声誉和 ）唐沟村村支书 一边指着校园一边给 介绍 能让原来 关门的 学校“起死回生”，特别能干吃苦，想办法从外面引进 ，把原来的土操场硬化了，漏雨的厕所 了，盖起了宽敞明亮的 ，还建了一面感恩爱心墙。 学习积极性不高他跑遍村的全部学生家通过网络朋友公益组织等联系爱心企业和爱资助了 32 名贫困生，直到大学毕业都能得到资助人 每学期资助姐弟俩1000元每学期资助姐弟俩1000元 4.对课堂或教学活动的

2、评价（主要 候选教师的教育理念是否先进、教学方法是否得当， 看到，孩子们高兴地上体育课，摇呼啦圈，打乒乓球。“他现在负责的早已超出老师和校长的范围，资助贫困生，联系外面的爱心 看望村里的空巢老 教学楼窗子没有一块玻璃，课桌椅没有抽屉，学校厕所成危房面对破烂的乡村学校，80 后教师不仅仅是坚守，更是“自救”，大刀阔斧地改变，让学校 换新颜，联系山外的人资助贫困生近 200 人，并成立蓝田县第一个由教师组成的公益组织，去关爱 的人 他被推举蓝田县几十所兄弟学校贫困村家庭贫困老人残疾人等在该团队的组织下，开展大型互助活动 100 余次，受惠贫困 贫困生近200人，捐献物资达100多万余元。 小庆（化

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