花儿为什么这样红

1、花儿为什么这样红1教学目标：1. 了解文章的中心意思、说明顺序及运用的说明方法。2. 学习运用巩固有关说明文的知识，进行语言积累，形 成良好的语感，并注意词语表达的准确与生动。3. 拓展阅读视野，激发探索科学奥秘的兴趣。2作者介绍 贾祖璋（1901年1988年），浙江海宁人。曾任商务印书馆、开明书店编辑。著名的科普作家，中国科学小品的开拓者之一，著有鸟与文学花与文学碧血丹青，他的作品总是将科学与艺术融为一体，许多篇章成为范文精品。3字词学习酸碱 三棱镜 裸子植物 柔嫩 wi mruddinzhu yhupi萎谢 萼分泌粉蕊 并蒂靛灼伤虞美人花卉充沛 tn 1.使穿着的衣服或套着的东西脱离：把袖

2、子下来。2.向内退缩而藏起来：把手在袖子里。3.后退，逃脱：不要遇事就往后。 tu 1.脱落，脱去：梅子花时，直与黄梅接。装。兔子正毛。2.颜色消退或消失：色。颜色尽。 褪 4初读感知课文1.这篇文章讲了什么？2.这篇文章的中心句是什么？3.试着把这篇文章划分段落，分为几个 段落，各讲了什么？5标题的作用1.设疑激趣，富有吸引力。3.结构上串联全篇，使文章脉络分明，结构严谨有序。2.用一首歌的名字作为文章标题，通俗形象，有吸引力。4.抓住人们所熟知的花的特征（“红”）提出问题，以点及面的去展开 写作思路，有助于提示文章的中心。6文章的结构花儿为什么这么红12-1011引入说明对象（花儿为什么这

3、么“红”）2-4 物质基础（有无色素）5 物理原理（光波反射）6 生理需要 （保护作用）7 进化观点 （发展过程）8-9 自然选择 （昆虫作用）10 人工培育 （添增新种） 概括花儿这么“红”的原因内部原因外部因素7精读课文 一、文章综合运用了多种说明方法，试举出几处。 列举菊花、添色木芙蓉的例子说明有些白花变色的原因，先举菊花萎谢之前微呈红色的例子说明菊花这时已含有少量花青素了，后举添色木芙蓉花色一日三变，愈开愈美丽的典型例子，说明细胞液中花青素逐渐变化所起的作用，选例精当，具有趣味性、知识性。 说明人工选择对植物的影响比自然选择更显著，列举国内人工栽培牡丹新品种和国外人工培育大丽花、虞美人

4、的例子，精当有趣，既使读者开阔了视野，丰富了知识，又生动而透彻地说明了花儿这样红“最后要归功于人工选择”的道理。8如将花青素在酸性的细胞液中呈现红色，与花青素在碱性或中性的细胞液中呈现蓝色或紫色相对照，说明花朵呈现红色源于自身的物质基础花青素。将酸性的花青素把红色的长光波反射出来，与中性或酸性的花青素以及胡萝卜素反射出其他颜色的光波相对照，说明花朵呈现各种颜色的物理学原理。将红花在阳光强烈的地方生长反射热效应大的长光波，以保护自身不致引起灼伤，与蓝花在阳光弱的地方生长反射热效应小的短光波、吸收热效应大的长光波，以利于它的生理作用相对照，说明花儿这样红的生理需要方面的原因。将自然选择与人工选择相

5、对照，说明人工选择在培育新的花色品种方面所显示的优越性。9二、文章中那些话表现了说明文的准确性呢？试着找出来， 并且做分析。“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会变色，“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的;“一般”修饰“花”，表示特殊情况除外。“萎谢之前”“早晨初开的时候”“中午”“下午”“初开时”都是在时间上作了限制;“少量的”是数量上的限制;“微”“淡”“深”“渐渐”是对程度的限制。这些修饰和限制性词语的恰当运用，准确而严密地说明了事理。10说明文的准确性有两种表现：一是表精确性的语言，二是表模糊性的语言。（大约、可能、据说）语言的模糊性我们实并不陌生，中国石拱桥里面讲到“水经注里提到的旅人桥”，大约建成于公元282 年，可能是有载的最早的石拱桥了”。这里“大约”“可能”都是一种模糊性语言，因为无从考证了，只是推测的情况不能说得太绝对。说明文语言准确性答题的思路是什么？ 说明文语言的准确性1.能去掉吗？ 不能 为什么呢？ 2.词的意思 3.放在文中所表达的意思 4.如果去掉，句子会变成什么意思，与原文不符 5.这个词体现了说明文的准确性。 11总结： 我们今天共同学习了花儿为什么这么红这篇题材精巧，语言严谨的科普说明文，知道了花儿为什么这么红的秘密，还复习了说明顺序和说明方法以及说明文语言的准确性。 操千曲而知音,观千剑而识器，同学们可以学习