初中课外活动计划书

1、第 页初中课外活动计划书一、指导思想 数学新课程标准把数学看成一系列数学地组织现实世界的人类活动，即用数学的思想与方法，不断把与实际问题有关的材料进行整理和组织起来的活动。通过活动的持续重复和不断积累，带来更高的水平的概括，用这种“模式”去使每个学生都具有发展的潜能，数学课程应当推动这种潜能的开发，通过供应足够的资源、空间和时间，使学生有重复人类数学发觉活动的机会，体验从现实生活起先，沿着从生活中的问题到数学问题，从详细到抽象，从特别到一般的人类活动轨迹。 同时，通过学生参与数学活动的学习、获得学问，实现学问的再发觉、再创建，能有力地促进学生形成具有一般性的洞察力，发展生存实力和创建力，使学生

2、的学习生活因数学而精彩。 二、活动目的 1、通过数学课外活动课，使学生尝试经验数学学问的形成过程，激发学生学习学问的情感、看法、方法。 2、通过数学活动、猜想、探究、验证的过程，培育学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究、培育学生驾驭和运用学问的看法和实力。 3、通过课外活动课的开展，张扬学生的特性和意志品质，真正谋求“人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。 三、活动原则 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，但要正确处理学生的自主探究与老师的有效指导间的关系。 2、课内拓展与课外延长相结合原则：数学课题学习是综合运用所学学问解决现实问题的活动，是课堂教

3、学的拓展与延长，它将跨跃时间界限，有短期活动，也有长期活动。 3、主题性原则：各阶段的课题活动必需围绕各单元教学实际开展，且富有层次性，主题显明，并符合学生的生活和学习实际。 4、合作性原则：各项活动的开展将依据学生差异合理分组，分工合作，共同参加，共同成长。 四、活动步骤 1、科学分组，构建和谐有效的活动小集体。课题活动是小组合作、互助互补的探讨活动，因此应建立相对稳定、优势互补的数学活动小组。 2、分章节确定各阶段的活动主题，活动前让学生明确活动目标，并赐予恰当的活动培训，指导学生加强活动资料的收集和整理。 3、合成成果。每一次活动结束，组织学生将相关的文字材料及活动作品整理成册。 4、成

4、果沟通共享、过程反思。定期进行活动成果评奖及展示，并组织学生反思活动得失。 5、成果归档。学期结束组织学生进行资料整理，确保活动有过程、有效果、有痕迹。 五、活动支配 本学期的活动内容详细支配如下： 活动一：帮助家庭记录一周的生活收支账目，收入记为正数，支出记为负数，计算当周的总收入、总支出、总节余以及每日平均支出等数据。妥当保存账目，作为日后家庭理财的参考资料。活动目的：使学生进一步把正负数的学习应用到详细的时间生活中，从生活中体验数学无处不在。 （详细时间：9月14-18日）。 活动二：熟识计算器的有关有理数的运算功能和操作方法，通过这一活动，使学生初步学会运用计算器和体验运用计算器的简便

5、性。 （详细时间：10月12-16日） 活动三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形。活动目的：让学生尝试合作沟通，协同完成任务，体验规律的快感。 详细时间：10月26-30日 活动四：月历中的数学隐私。活动目的：让学生更生动的感受生活中的数学无处不在，增加数学的应用意识。 （详细时间：11月9日-13日） 活动五：找寻规律。通过学生查阅资料，把全部涉及找规律的题汇编成集，扩大学问面，逐步学会查资料的方法。 （详细时间：11月23日-27日） 活动六：学多姿多彩的图形以后，让学生设计校徽。 （详细时间：12月7日-11日） 活动七：迎新年贺礼：数学小论文我更爱数学了。目的是总结回顾本学期的学习

6、经验、探究历程，从中找寻出学习的愉悦，增加学习数学的情感，为后段学习作铺垫。另外，开展数学小制作等评比活动。 （详细时间：12月21日-25日） 活动八：优秀成果展。通过举办本学期全部的活动成果中的优秀成果展出，进一步诱导学生正确的、恰当的开展数学的探讨性学习，正确的概括调查结论，充分地表现数学内容。 初中课外活动安排书2 为了培育学生的创新精神与实践实力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推动素养教化，开创教化教学改革的新局面。依据上级文件精神，每周周四下午课外活动时间。开设全校师生共同参加的，具有学问性、趣味性、新奇性的体育课外爱好小组活动。为了激发学生参与活动的

7、愿望和要求，提高学生参加的主动性和自觉性，使他们具有自觉接受教化和熬炼的最佳心理状态，使学生每次参与活动都能既满意各自须要，乐意参与，又的确增长见识，有所得益。结合我校的实际状况，本学年的课外活动开展状况如下： 一、活动课程设置： 依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的主动性主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的爱好和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步。 二、活动平安留意事项： 1.穿运动鞋参与活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品；

8、2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑； 3.依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知老师； 4.活动时，同学间要相互协作、谦让，相互帮助，共同做好平安爱护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。 三、指导老师职责： 1.要加强平安教化，并使学生驾驭必要的平安防范学问。 2.按大课间活动方案打算活动器材，做好平安检查工作。 3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理支配运动量。 4.活动时，要做好组织及平安防护工作，防止损害事故发生。 5.如有意外损害事故，要严格根据损害突发事务处理方法进行处理。 6.刚好做好活动记录，随时接受各级督查。 7.和学生一起参

9、加活动，不能做闲聊、乘凉等活动。 8.活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用，并确保活动平安 四、平安措施 （一）体育爱好小组活动意外损害预防预案 1要求体育老师坚固确立平安第一的意识，把学生上课及活动平安放在首要位置。体育老师对爱好小组成员状况了如指掌，做到心中有数，确保活动平安。 2要组织学生召开加强体育课运动平安的会议，使学生们了解运动平安学问、运动平安技巧，明确平安运动的重要。 3每次体育爱好小组活动，都要制定相应的平安措施。 1）要用的器材、场地进行平安检查，确保运用平安。 2）体育老师要依据不同体质的学生支配不同运动量的项目

10、，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动平安。 3）体育爱好小组成员必需做好充分的打算活动，使学生们充分相识到打算活动的重要性，主动预防运动损害的出现。 4）教化学生活动时要胆大心细，特殊留意自我爱护及学生间的爱护与帮助，留意力集中，平安第一。 4活动场地设施都有专人负责管理，定期检查、修理和保养，确保运用平安。 （二）应急预案 1活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，马上将其送往校医务室救治，严峻者由学校卫生老师陪伴立即送往医院，并刚好向学校领导汇报。 2活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，马上将其安置阴凉通风处，赐予补充水份，并将其送往校医务室救治。 3

11、体育活动时，老师应时时视察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性损害事故发生，老师们要镇静冷静，平安应急处理小组在第一时间对事故做出推断，刚好处理解决问题，不得以任何理由拖延。 4学生运动时一旦发生损害事故，要镇静冷静，刚好汇报老师，平安应急处理小组立即对事故作出推断并加以处理解决。 初中课外活动安排书3 安匠中学课外体育活动主要以上午和下午的大课间形式执行。 1，分组状况是以年纪和班级为单位，三个年级分为三个区域，然后每个班级为一个组别 2，组织状况是由各班班主任从班级带到操场，然后由体育老师统一指挥; 3，出操形式，主要是跑操，广播体操，校内集体舞三种形式，即将推出打简化太极拳的新形式。 课

12、外活动的详细支配如下： 1，内容：跑操，广播体操，校内集体舞，简化太极拳 2，场地：学校操场以及篮球场 3，指导：学校体育部门统一指挥，由各班主任具体针对本班指导 4，安排：现状况为早晨6：10到6:40跑操，上午9:40到10:10为校内集体舞，下午3:10到3:40为广播体操。上述内容为目前安排，等简化太极拳学习完成后，可以加入安排之中，可以按单双周来支配本周的课外活动内容，这样避开的每天都是同一种活动内容，可以根据这四种活动形式的不同排列方式来进行排序。 活动宗旨：活动应依据我校的实际状况，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，遵循丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的

13、主动主动性;课堂教学和课外活动相互协作，相互促进;符合学生的年龄特征，照看学生的爱好和特长;因地、因校制宜的原则。 活动组织： 1、学校教育处、年级组与艺体组依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2、活动要做到三定(即定内容、定地点、定人员)，活动有安排、有实施步骤、;活动内容切实可行，有利于学生的健康发展;辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。 3、学校有关部门加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用，并确保活动平安。对于缺勤的班级和学生对本班进行扣分做惩罚。 初中课外活动安排书4 一、指导思想： 为了仔细贯彻中共中央国务院关于

14、深化教化改革全面推动素养教化的确定，在学校教化中树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。促进学生主动参与体育熬炼，养成常常熬炼身体的习惯，提高自我保健实力和体质健康水平，以发展个人爱好，开展各种身体练习为主，使多数学生养成自觉、主动的熬炼身体，依据各自的特点，对学生进行课外业余体育活动的教学，以学习、竞赛为进行训练，通过这些活动内容，强化学生健身的意识，培育学生对体育相识和理解，丰富学生的课余生活，从而达到提高学生体质的目的。 二、活动目标： 学校课外体育活动目标是在巩固课堂教学内容的同时，结合我校实际，尽可能开展内容较丰富，形式多样的体育活动来使学生达到健身和活跃学生生活的目的，也同时为促

15、进学生体格体能的完善和发展，培育学生对体育的情趣，坚毅的意志和良好的社会情感，形成为较为良好的人际关系，学生通过参加这些活动，增加了他们的自信念以及形成公允、公开竞争的意识，使学生在今后的学习生活中不断自我完善。 三、详细活动支配 (一)课外活动领导小组 组长：张* 副组长：王* 组员：郭*刘锦潼 (二)活动时间 本学期课外体育活动将从3月中旬至5月底结束，每周一、二、四下午两节课后起先训练(16:30-17:30) (三)活动内容 依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1、结合学校特色建设，接着坚持校本传统体育项目太极拳、空竹。 2、结合学校现有老师资源开

16、展新兴的运动项目轮滑。 (四)参与课外体育活动学生 1、本学期参与课外体育活动太极拳的主要是五年级一班和二班共40名学生参与 2、本学期参与课外体育活动参与空竹主要是五年级三班和四班共40名学生参与 3、本学期参与课外体育活动参与轮滑主要是二年级和三年级共25名学生 初中课外活动安排书5 一、指导思想、目的意义 为更好的贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，促进学生全面发展。坚持健康第一的指导思想，坚固树立终身体育的新课程理念，把开展体育课外活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时熬炼时间，增加学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参加体育活动，培育学生参加体育活动的爱好和爱好，

17、形成坚持体育熬炼的习惯和终身体育的意识。 体育课外活动是学校体育课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的体育课外活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。 二、详细活动支配 (一)体育课外活动领导小组 组长：徐梅明 组员：陈正平殷青松赵虎杨留庆袁健王成 何赟汤丽娜方用符卫涛史文伟 (二)活动时间 每周一、二、三、四、五下午第三节课后 (三)活动内容

18、依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设以下爱好活动项目： 1、周一九年级以班级为单位开展中考项目的辅导以及组织各类体育项目的竞赛。 辅导老师：袁健符卫涛赵虎汤丽娜 2、周二足球爱好小组活动(2组)辅导老师：何赟王成 篮球爱好小组活动辅导老师：杨留庆 塑身操爱好小组活动辅导老师：汤丽娜 3、周三塑身操爱好小组活动辅导老师：汤丽娜 足球爱好小组活动(2组)辅导老师：何赟王成 篮球爱好小组活动辅导老师：杨留庆 4、周四塑身操爱好小组活动辅导老师：汤丽娜 乒乓球爱好小组活动辅导老师：方用 5、周五塑身操爱好小组活动辅导老师：汤丽娜 足球爱好小组活动(2组)辅导老师：王成何赟 篮球爱好

19、小组活动辅导老师：杨留庆 女子排球爱好小组活动辅导老师：史文伟 乒乓球爱好小组活动辅导老师：方用 九年级以班级为单位开展中考项目的辅导以及组织各类体育项目的竞赛。辅导老师：袁健符卫涛赵虎汤丽娜 各爱好小组学生名单、培训安排见各辅导老师的体育活动记录薄。 三、活动要求 体育课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动内容，刚好地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 四、活动组织 1.学校成立体育课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2.各小组的活动要做到三定(即定内容、定地点、定人员)，活动有安排、

20、有实施步骤、;活动内容切实可行，有利于学生的健康发展;辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。 3.学校体育课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。 辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我校学生的全面发展做出贡献。 初中课外活动安排书6 课外活动的学习内容是开放的。课外活动不受或不完全受教学安排的限制，它主要以学生的爱好、爱好、新奇心等为基础，结合学校的条件开展活动，既可以充分发挥老师们的特长，建立各种爱好小组，给学生创建条件和机会，发掘他们的潜力，呈现他们独特的天赋，使特性的发展丰富多彩，又可以充分利用大众传媒，把最新的信息引入到学生的相识范围之中，使学生们的学问阅历更贴近现实生活，更能体现时代精神。 一、活动目的 为了活跃校内文化生活，发展学生的爱好、爱好、特长，也为了培育开拓型人才，本学期安排主动开展课外体育活动。 二、活动意义 首先，促进学生全面发展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参加、自愿组合，充分发挥了学生的特性。 其次，促使学生在社会化过程中特性化。没有特性化，所谓特性的社会化就失去了现实意义，甚至是不行能的。社会要求各种各样的人才为