中考复习指导

1、导读：我根据大家的需要整理了一份关于中考复习指导的内容，具体 内容：中考复习进入了冲刺阶段，要以书为主、以题为辅了，在教师和家 长的帮助下，让你中考事半功倍。下面我为大家提供的是的详细内容，希 望对大家有帮助！：以书为主以题为辅把握课.中考复习进入了冲刺阶段，要以书为主、以题为辅了，在教师和家长的 帮助下，让你中考事半功倍。下面我为大家提供的是的详细内容，希望对 大家有帮助！：以书为主以题为辅把握课本要点是当务之急把握课本上的知识点，是这紧急复习时最重要的任务。专家表示，大 多数地区的试题都从课本中来，只要熟读课本，就相当于稳拿80%以上的 分数。而对课本的复习也要讲究方法。首先，读课本应该注

2、意知识的全面性、 重点性、精确性、联系性和应用性，特别要集中力量对教材中的关键性知 识（人们常说的考点），进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系 及其前因后果，同时要找出知识疑难点。其次，要重视对疑难点的把握。在复习时，不妨将疑难点和研究、解决 这些问题的方法直接注明。一些典型的、常用的方法还会在书中屡次反复 出现，阅读课本时应该多留心、多揣摩，逐步加深对解题方法的领会。合上课本要体会学科特点考点都在课本上，可怎样让熟记的课本内容转化为考试时的高分呢?专 家表示，各个学科的知识特点不同，看书时明白的，合上课本后未必还记 得。知识点要在脑海中落实到位。专家支招：对每个学科的特点不一样， 学

3、生必须在勤看书的时候，充分把握好对不同知识点的理解方法，才不会 出现偏科的情况。而掌握一个学科的方法，最简单的就是将这个学科的 基本概念全部弄懂。先打好地基，就不会为后面的复习埋下隐患。比 如说数学、地理、历史、政治都很重视整体的知识架构，但最基础的还是 一个个知识点，只有把一个个知识点扎实掌握了，那么学生就一看见题 目就知道怎么做了。另外，要做到以书为主，以题为辅。用足够的题量来及时发现自己的缺 漏，错什么补什么。不要排斥滚动式的知识点复习，如果有不清楚的地 方还要反复看。要拥有自己的有效方法掌握不同知识点的方法也不同，专家的建议是：不用弄得太复杂，图形 法、列表法、图标结合法等，都是不少同

4、学喜欢的方法。但无论用什么方 法，都要及时归纳总结。不必过量做题，行之有效更重要。专家表示：一些成绩好的学生读书的时候，往往善于总结，然后自己给 自己提问题，把问题都写下来，然后再逐一解决问题，同时做到一边看一 边自己列提纲，把每章每节的主要内容都写下来，这样有助于理清脉络， 顺畅思路。此外，无论采用哪种学习方法，基础知识的掌握都非常重要。专家建议：在 日常的学习之中把课本上的知识点、关键点（比方词语、概念、定义、基 本语法、逻辑、章法、定理、公式以及具体的运用和计算）尽可能烂熟于 心，同时在学习、听讲、笔记时善于抓住要点、重点、难点和知识点， 并把要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识

5、结构体系，到达加 深理解记忆，灵活运用的目的。:三方协同让中考备考事半功倍教师：要以人为本教师要善于改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科 学、活泼、开发型的语文课堂教学模式，革新教法，重启发不包办，多讨 论少讲授，多对话少问答，重过程重积累，努力激发学生的学习兴趣和问 题意识。教学无定法，但教学必须得法。所谓得法，主要是指通过教师在一段 时间的教学之后，学生能获得具体而实在的进步。这就需要教师具有一种 反思的意识，要求每一个教师不断反思自己的日常教学行为，持续追问 自己：什么样的教学才是有效的?、我的教学有效吗?、我的教学方 法合适吗?、有没有比我现在更有效的、更适合学生的教学

6、方法?一切 都要以学生为本。家长：心态要放平心理专家发现，现在，毕业恐惧症已经传染给了家长，孩子临近中考，一 些家长开始失眠、焦虑，甚至全身不舒服。家长们的这种表现，主要还是 来自对孩子的过度保护和对孩子学习成绩好坏的过分紧张。家长们的紧张心理对孩子初三的学习生活是十分不利的。要想让孩子远离心理压 力，家长的心态首先要放平。家长应该主动把孩子升学的压力分担出去，该让孩子承当的就让孩子去 做，不需要家长太过操心的，请别放在心上。相信自己的孩子。每一个孩 子都是很有潜力的，家长包办一切的做法不仅家长受累，孩子也不快乐。 家长们还应从心理上对升学有一个正确的认识，初三生活对孩子来说是一 次全新的锻炼

7、，会充满很多成长的快乐。家长要知道，自己调整好心态 对孩子会有很大的积极影响。学生：学会耐压抗挫在初三阶段，一个显著的变化就是三多一少，即课程多，作业多，考 试多，休息时间少。除了质检考、模拟考、毕业考和升学考外，小考小测 月月有，甚至周周有，天天有，这时同学们难免会有成绩不理想的情况出 现，很容易情绪波动，对自己产生怀疑。面对更概括、更抽象、更难于理 解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，要求新上初三的同学树 立起一种吃苦意识、学习意识、中考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂 寞的心理准备。其实，在大考前充分暴露自己的失误是件好事，问题暴露得越多越好， 发现了漏洞就及时补上。考试之后

8、，看一下哪些不该丢分的地方丢分了， 可以将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾 画出来，反复思考、练习。同学们要学会通过反复分析成绩，对自己的学 习心中有数。时间要抓紧，心态要 平静，不必太过于计较分数和名次。在 时间的安排上，要特别讲究效率。千万不能为了复习而突击熬夜，影响第二天的听课质量。初三上学期，老师还会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲， 仔细做笔记，然后及时复习；到了下学期会系统复习，到了这一阶段，由 于时间关系，有的地方老师不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己 看书，因此学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战，听课要讲究 效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流， 尤其是有不懂的地方要及时间，不留问题过夜。初三阶段学习任务繁重了，初三一整年始终充满一种紧张的中考气氛， 同学们面对较以前更复杂的学习环境往往目不暇接，疲以应付，同学间你 追我赶的竞争态势必然会给学生带来压力，难免产生种种心理困惑和交 际障碍。因此要对初三学生提前进行耐压和抗挫教育。面对新环境、 新变化