上海市外国语大学附属大境中学2022年数学高二第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
上海市外国语大学附属大境中学2022年数学高二第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
上海市外国语大学附属大境中学2022年数学高二第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
上海市外国语大学附属大境中学2022年数学高二第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
上海市外国语大学附属大境中学2022年数学高二第二学期期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022高二下数学模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1设,且,则的最小值为( )AB9C10D02已知椭圆的左右焦点分别,焦距为4,若以原点为圆心,为直径的圆恰好与椭圆有两个公共点,则此椭圆的方程为( )ABCD3一个质量均

2、匀的正四面体型的骰子,其四个面上分别标有数字,若连续投掷三次,取三次面向下的数字分别作为三角形的边长,则其能构成钝角三角形的概率为( )ABCD4甲组有5名男同学,3名女同学;乙组有6名男同学、2名女同学若从甲、乙两组中各选出2名同学,则选出的4人中恰有1名女同学的不同选法共有( )A150种B180种C300种D345种5已知函数,若对任意的恒成立,则实数的取值范围是( )ABCD6供电部门对某社区位居民2017年12月份人均用电情况进行统计后,按人均用电量分为, , , , 五组,整理得到如下的频率分布直方图,则下列说法错误的是A月份人均用电量人数最多的一组有人B月份人均用电量不低于度的有

3、人C月份人均用电量为度D在这位居民中任选位协助收费,选到的居民用电量在一组的概率为7已知变量,满足约束条件,则目标函数的最大值为A7B8C9D108中,则的值是( )ABCD或9已知的分布列为:设则的值为( )ABCD510设a,b,c为三角形ABC三边长,a1,bc,若logc+ba+logc-bA锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形 D无法确定11将函数的图像向右平移个单位长度,再把图象上所有点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变)得到函数的图象,则下列说法正确的是( )A函数的最大值为B函数的最小正周期为C函数的图象关于直线对称D函数在区间上单调递增12现有5人参加抽奖活动,每人依次从装

4、有5张奖票(其中3张为中奖票)的箱子中不放回地随机抽取一张,直到3张中奖票都被抽出时活动结束,则活动恰好在第4人抽完后结束的概率为( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13我国古代数学名著九章算术的论割圆术中有:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周盒体而无所失矣.”它体现了一种无限与有限的转化过程.比如在表达式中“”既代表无限次重复,但原式却是个定值,它可以通过方程求得,类似上述过程,则_14已知某圆柱是将边长为2的正方形(及其内部)绕其一条边所在的直线旋转一周形成的,则该圆柱的体积为_.15已知两点,则以线段为直径的圆的方程为_16已知函数,若存在,

5、使得,则实数的取值范围_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)如图,椭圆和圆,已知椭圆C的离心率为,直线与圆O相切.(1)求椭圆C的标准方程;(2)过点的直线l与椭圆相交于P,Q不同两点,点在线段PQ上.设,试求的取值范围.18(12分)已知的展开式中前三项的系数成等差数列. (1)求展开式的二项式系数的和;(2)求展开式中含的项.19(12分)现从某医院中随机抽取了七位医护人员的关爱患者考核分数(患者考核:10分制),用相关的特征量表示;医护专业知识考核分数(试卷考试:100分制),用相关的特征量表示,数据如下表:()求关于的线性回归方程(计算结果精确到

6、0.01);()利用(I)中的线性回归方程,分析医护专业考核分数的变化对关爱患者考核分数的影响,并估计某医护人员的医护专业知识考核分数为95分时,他的关爱患者考核分数(精确到0.1);()现要从医护专业知识考核分数95分以下的医护人员中选派2人参加组建的“九寨沟灾后医护小分队”培训,求这两人中至少有一人考核分数在90分以下的概率.附:回归方程中斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为20(12分)已知函数.()求函数的最小正周期和单调递减区间;()已知,且,求的值.21(12分)已知抛物线的焦点为,直线与轴相交于点,与曲线相交于点,且(1)求抛物线的方程;(2)过抛物线的焦点的直线交抛物线于两点,

7、过分别作抛物线的切线,两切线交于点,求证点的纵坐标为定值.22(10分)已知函数在处取到极值.(1)求实数的值,并求出函数的单调区间;(2)求函数在上的最大值与最小值及相应的的值.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】利用柯西不等式得出最小值【详解】(x2)(y2)(x)21当且仅当xy即xy= 时取等号故选:B【点睛】本题考查了柯西不等式的应用,熟记不等式准确计算是关键,属于基础题2、A【解析】已知,又以原点为圆心,为直径的圆恰好与椭圆有两个公共点,这两个公共点只能是椭圆短轴的顶点,从而有,于是可得,从而得

8、椭圆方程。【详解】以原点为圆心,为直径的圆恰好与椭圆有两个公共点,这两个公共点只能是椭圆短轴的顶点,又即,椭圆方程为。故选:A。【点睛】本题考查椭圆的标准方程,解题关键时确定的值,本题中注意椭圆的对称轴,从而确定关系。3、C【解析】三次投掷总共有64种,只有长度为或223的三边能构成钝角三角形,由此计算可得答案.【详解】解:由题可知:三次投掷互不关联,所以一共有种情况:能构成链角三角形的三边长度只能是:或者是所以由长度为的三边构成钝角三角形一共有:种:由三边构成钝角三角形一共有:种:能构成钝角三角形的概率为.故选:C.【点睛】本题考查了古典概型的概率求法,分类计数原理,属于基础题.4、D【解析

9、】试题分析:分两类(1)甲组中选出一名女生有种选法;(2)乙组中选出一名女生有种选法故共有345种选法考点:排列组合5、B【解析】对任意的,恒成立对任意的,恒成立,对任意的,恒成立,参变分离得到恒成立,再根据对勾函数的性质求出在上的最小值即可【详解】解:对任意的,即恒成立对任意的,恒成立,对任意的,恒成立,恒成立,又由对勾函数的性质可知在上单调递增,即故选:【点睛】本题考查了导数的应用,恒成立问题的基本处理方法,属于中档题6、C【解析】根据频率分布直方图知,12月份人均用电量人数最多的一组是10,20),有10000.0410=400人,A正确;12月份人均用电量不低于20度的频率是(0.03

10、+0.01+0.01)10=0.5,有10000.5=500人,B正确;12月份人均用电量为50.1+150.4+250.3+350.1+450.1=22,C错误;在这1000位居民中任选1位协助收费,用电量在30,40)一组的频率为0.1,估计所求的概率为,D正确.故选C.7、C【解析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,把最优解的坐标代入目标函数即可得答案【详解】作出可行域如图,联立,解得,化目标函数为,由图可知,当直线过时,有最大值为9,故选【点睛】本题主要考查简单的线性规划问题的解法。8、B【解析】根据正弦定理求解.【详解】由正弦定理得,选B.【点睛

11、】本题考查正弦定理,考查基本分析求解能力,属基础题.9、A【解析】求出的期望,然后利用,求解即可【详解】由题意可知E()101,所以E(12)1E()21故选A【点睛】本题考查数学期望的运算性质,也可根据两个变量之间的关系写出的分布列,再由分布列求出期望10、B【解析】试题分析:两边除以logc+balogc-ba考点:1.解三角形;2.对数运算.11、D【解析】根据平移变换和伸缩变换的原则可求得的解析式,依次判断的最值、最小正周期、对称轴和单调性,可求得正确结果.【详解】函数向右平移个单位长度得:横坐标伸长到原来的倍得:最大值为,可知错误;最小正周期为,可知错误;时,则不是的对称轴,可知错误

12、;当时,此时单调递增,可知正确.本题正确选项:【点睛】本题考查三角函数平移变换和伸缩变换、正弦型函数的单调性、对称性、值域和最小正周期的求解问题,关键是能够明确图象变换的基本原则,同时采用整体对应的方式来判断正弦型函数的性质.12、C【解析】试题分析:将5张奖票不放回地依次取出共有种不同的取法,若活动恰好在第四次抽奖结束,则前三次共抽到2张中奖票,第四次抽到最后一张中奖票共有种取法,考点:古典概型及其概率计算公式二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】先换元令,平方可得方程,解方程即可得到结果.【详解】令,则两边平方得,得即,解得:或(舍去)本题正确结果:【点睛】本题考查

13、新定义运算的问题,关键是读懂已知条件所给的方程的形式,从而可利用换元法来进行求解.14、【解析】根据题意得到圆柱底面圆半径为,高为,根据圆柱的体积公式,即可得出结果.【详解】因为圆柱是将边长为2的正方形(及其内部)绕其一条边所在的直线旋转一周形成的,则圆柱底面圆半径为,高为,所以该圆柱的体积是.故答案为:【点睛】本题主要考查旋转体的体积,熟记圆柱体积公式即可,属于基础题型.15、【解析】根据中点坐标公式求圆心为(1,1),求两点间距离公式求AB的长并得出半径为,写出圆的标准方程即可。【详解】直径的两端点分别为(0,1),(1,0),圆心为(1,1),半径为,故圆的方程为(x1)1+(y1)1=

14、1故答案为:(x1)1+(y1)1=1【点睛】在确定圆的方程时,选择标准方程还是一般方程需要灵活选择,一般情况下易于确定圆或半径时选择标准方程,给出条件是几个点的坐标时,两种形式都可以。此题选择标准形式较简单。16、【解析】令,令,应用导数研究得出函数的单调性,从而分别求出的最小值和的最大值,从而求得的范围,得到结果.【详解】由令,则对恒成立,所以在上递减,所以,令,则对恒成立,所以在上递增,所以,所以,故的取值范围是.【点睛】该题考查的是有关参数的取值范围的问题,在解题的过程中,涉及到的知识点有构造新函数,应用导数研究函数的单调性,求得函数的最值,结合条件,求得结果,将题的条件转化是解题的关

15、键.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】(1)根据椭圆的离心率和直线与圆相切得到,解方程组即可.(2)设,当直线与轴重合时,求出.当直线与轴不重合时,设直线方程为,与椭圆方程联立利用韦达定理化简,求出的表达式,再求出的范围即可.【详解】(1)由题知:,解得,.椭圆;(2)设,.当直线与轴重合时,则,解得:,.当直线与轴不重合时,则,解得:.设直线方程为,与椭圆方程联立消去得:.由韦达定理得,.于是有:,因此.综上,实数的取值范围是.【点睛】本题第一问考查椭圆的性质和直线与圆的位置关系,第二问考查直线与椭圆的位置关系,属于难题.18、(1)

16、;(2)【解析】列出二项展开式的通项公式,利用前三项系数成等差可求得;(1)根据展开式二项式系数和的性质可得结果;(2)根据展开式通项公式可知,当时为所求项,代入通项公式求得结果.【详解】二项展开式的通项公式为:展开式前三项的系数依次为,整理可得:解得:(舍)或二项展开式的通项公式为:(1)二项展开式的二项式系数的和为:(2)令,解得:展开式中含的项为【点睛】本题考查组合数的运算、二项展开式二项式系数和的性质、求指定项的问题,考查对于二项式定理的知识的掌握,属于常规题型.19、 (1) .(2) 随着医护专业知识的提高,个人的关爱患者的心态会变得更温和,耐心,因此关爱患者的考核分数也会稳步提高

17、.(3) .【解析】分析:(1)根据表中数据计算、,求出回归系数,写出回归方程;(2)根据()中的线性回归方程知x与y是正相关,计算x=95时y的值即可;(3)从中任选连个的所有情况有共六种,至少有一个分数在90分以下的情况有3种,根据古典概型的计算公式进行计算即可.详解:()由题得, 所以 所以线性回归方程为()由于.所以随着医护专业知识的提高,个人的关爱患者的心态会变得更温和,耐心,因此关爱患者的考核分数也会稳步提高当时, ()由于95分以下的分数有88,90,90,92,共4个,则从中任选连个的所有情况有,共六种. 两人中至少有一个分数在90分以下的情况有,共3种. 故选派的这两个人中至

18、少有一人考核分数在90分以下的概率 .点睛:本题考查了线性回归方程的求法与应用问题,是基础题. 对于古典概型,要求事件总数是可数的,满足条件的事件个数可数,使得满足条件的事件个数除以总的事件个数即可.20、 (),;().【解析】分析:(1)根据两角和差公式将表达式化一,进而得到周期和单调区间;(2),通过配凑角得到,展开求值即可.详解:() ,令,函数的单调递减区间为.(),,,则,.点睛:这个题目考查了三角函数的化一求值,两角和差公式的化简,配凑角的应用;三角函数的求值化简,常用的还有三姐妹的应用,一般,这三者我们成为三姐妹,结合,可以知一求三.21、 (1) ;(2)证明见解析【解析】(1)根据抛物线定义得,再根据点N坐标列方程,解得结果,(2)利用导数求切线斜率,再根据切线方程解得A点纵坐标,最后利用直线与方程联立方程组,借助韦达定理化简的纵坐标.【详解】解:(1)由已知抛物线的焦点 ,由,得,即 因为点,所以,所以抛物线方程: (2)抛物线的焦点为 设过抛物线的焦点的直线为 设直线与抛物线的交点分别为 ,由消去得:,根据韦达定理得 抛物线,即二次函数,对函数求导数,得,所以抛物线在点 处的切线斜率为可得切线方程为,化简得 ,同理,得到抛物线在点处切线方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论