中医院师承教育工作总结范文

1、中医院师承教育工作总结范文医院师承教育工作规范 第一条依据医院人才梯队发展要求，契合本人学术专长，结合 省、市级师承教育管理规定，特制订本规范。第二条本规范所称的师承教育工作，主要指采取跟师带教为主的 方式，包含两方面的内容：一是指以临床实践为主，学习传承著名省、市名中医（含中西医结 合）专家的学术思想和临床经验，培养基层高层次中医临床（含临床科 研）人才的教学工作，属于中医继续教育的范畴。二是指以临床实践为主，学习传承西医专业理论，技能，在带教 老师指导下开展临床新技术、新项目应用，培养基层高层次西医临床 （含临床科研）人才的教学工作，属于西医临床教育的范畴。第三条大邑县中医医院科教科为中西

2、医师承教育工作的主管部 门，负责师承教育工作的领导和管理。具体负责全院中西医师承教育 的教学、管理及协调等工作。第四条医院学术委员会负责院内师承教育指导老师、培训对象的 评选、和考核。第五条特别聘请省、市级名中医，省、市级西医临床专家、院内 副高级职称以上专业人员为院内指导老师，由医院学术委员会审核确 定，进行临床教学。指导老师须同时具备以下条件：1、中西医高级专业技术职务。从事临床专业技术工作年以上的在职或返聘人员（时间截止今年月日）；2、日门诊量在人次以上；3、有扎实的专业理论基础和丰富独到的临床实践经验或技术专 长，在当地有较高盛誉，医德高尚，得到同行公认，深受群众欢迎。4、身体健康，能

3、坚持临床工作并完成带教任务，一般不担任院级 行政职务。5、省、市级名中医，省、市级西医临床专家优先考虑。 第六条培训对象选拔程序：按照每名指导老师选配名培养对象的要求，采取本人申请、指导老师推荐或同意，医院学术委员会审 核、公示、批准。培训对象必须同时具备以下条件：1、大专以上学历，年龄岁以下，从事中、西医临床工作年以上；2、爱岗敬业，有志于继承老中医药专家临床经验和技术专长或有 志于开拓创新，致力于西医临床专业技能的提升；3、遵守职业道德，无违规违纪行为，受到病员广泛认可；4、身体健康，具备跟师学习的条件，并与指导老师专业对口，指 导老师同意带教。第七条师承教育的教学周期为连续年，原则上不得

4、中断。第八条指导老师与学员应当签订师承教学协议，共同制订师承教 学计划。第九条继承人通过师承教育应完成下列教学任务：一、中医（含中西医结合）师承人员：（一）重点学习中医四大经典。（二）跟师临床学习，较为系统地总结继承指导老师的临床经验和 技术专长，每周不少于个工作日（含院内、院外跟师），每年个工作日，两年累计个工作日，完成不少于个跟师学习笔记、篇字以上的学习心得或临床经验整理、份撰写指导老师临床病案总结。考核总结阶段，提交一篇不少于字的反映指导老师临床经验的师承教学总结。其内容既要体现指导教师的临床（实 践）经验和学术思想，又要有自己的创新观点，具有一定的学术价值和 临床（实践）意义或公开发表

5、篇论文。（三）指导老师应严格保证带教时间和质量，及时对培养对象的跟 师笔记、学习心得、医案总结进行针对性的批阅。二、西医跟师人员：（一）重点学习本专业理论知识。（二）跟师临床学习，较为系统地学习指导老师的临床经验和技术 专长，每周不少于个工作日（含院内、院外跟师），每年个工作日，两年累计个工作日，完成不少于个跟师学习笔记、篇字以上的查房、手术、特殊病案处臵临床教学经验总结， 在老师指导下开展新技术、新项目项。考核总结阶段，提交一篇不少于字的反应指导老师临床经验的教学总结，公开发表篇论文。（三）指导老师应严格保证带教时间和质量，及时对培养对象的跟 师笔记、学习心得、手术总结等进行针对性的批阅。第

6、十条师承考核： 师承考核的内容分临床实践和专业理论的考核。师承教育考核的 形式分平时考核和结业考核。平时考核的主要依据是平时跟师劳动纪 律，跟师笔记和月记。学员应认真做好跟师学习笔记，交指导老师批 阅。指导老师反馈平时考核不合格者，取消其师承继承人资格。继承 人学习期满，医院学术委员会统一进行结业考核，严格按照规定的考 核指标、考核方法和考核程序进行。结业考核验收不合格者，不予结 业。对通过验收者，发予结业证书。第十一条培训经费：指导老师在师承教育期间的带教津贴为元/月。继承人在师承教育期间的生活与学习补贴为元/月。结业考核验收合格者奖励元，指导老师奖励元。师承申报工作安排： 本项工作每两年申

7、报一次，本年度指导老师和培训对象申报表（附 件略）于年月日前报至科教科。中医院师承教育工作总结范文（二）定州市中医医院中医师承教育协议书指导老师：继承人：经单位同意及批准，双方自愿建立学术继承关系。 为保证完成三年继承教学任务，根据定州市师承教育工作方 案及有关文件要求，双方签订继承教育协议如下：一、继承教育时间：年月日至年月日止二、继承教学的基本目标 通过继承工作，使继承人继承中医学术经验和技术专长的基础 上，发展、创新中医药学术，培养一批热爱祖国、热爱中医药事业、 中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医 药继承创新型人才。三、教学要求通过继承学习使学术继承人达到：1、

8、中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。掌 握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师 的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大 提高，临床疗效突出。3、按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本 学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。四、继承人学习的方式方法1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。继承人自进岗学习之日 起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于个工作日，三年不少于个工作日。跟师期间，继承人要认真作好跟师学习笔记、学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理，交指导

9、老师批阅，指导老师的批语须字以上；要独立完成能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案不少于个；总结指导老师学术思想和技术专长的论文。2、独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及 疑难病例讨论。每位继承人每周独立从事临床实践的时间不少于个工作日，三年不少于个工作日。3、理论学习以学习经典为主，采取集中授课与自学研修相结合的 方式。每位继承人要以精读黄帝内经、伤寒论、金匮要略及温病学等中医经典为主，学习部与所从事专业密切相关的专科经典。五、继承人职责 尊师守纪，保证跟师临床和独立临床时间。中医院师承教育工作总结范文（三） 西充县义和乡卫生院 中医师承教育协议书 指导

10、老师：继承人：经单位同意及批准，双方自愿建立学术继承关系。 为保证完成三年继承教学任务，根据西充县师承教育工作方 案及有关文件要求，双方签订继承教育协议如下：一、继承教育时间：年月日至年月日止二、继承教学的基本目标 通过继承工作，使继承人继承中医学术经验和技术专长的基础 上，发展、创新中医药学术，培养一批热爱祖国、热爱中医药事业、 中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医 药继承创新型人才。三、教学要求 通过继承学习使学术继承人达到：1、中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。掌 握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，

11、基本达到指导老 师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上 有较大提高，临床疗效突出。3、按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本 学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。四、继承人学习的方式方法1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。继承人自进岗学习之日 起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于个工作日，三年不少于个工作日。跟师期间，继承人要认真作好跟师学习笔记、学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理，交指导 老师批阅，指导老师的批语须50 在字以上；要独立完成能反映指导老 师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案不少于个；总结指导老师学术思想和技术专长的论文。2、独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及 疑难病例讨论。每位继承人每周独立从事临床实践的时间不少于个工作日，三年不少于个工作日。3、理论