2021年大班五一劳动节活动方案

1、2021 年大班五一劳动节活动方案2021 大五劳节动案 我园在五一劳动节来临之际计以下活动方案来通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱 劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。活动目的：1知道 5 月 1 日是国际劳动节。2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有 尊敬和热爱他们的情感。3在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动对象：全园大班幼儿。活动时间：z 月 z 日到 z 月 z 日。活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干活动过程：一、故事讲述篇1各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣

2、传。2各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事， 在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。3各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共 育的教育目的。二、劳动实践篇()己的事情自己做1围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己 吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织 的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。()是快乐的小帮手1各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌 子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。2各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本 子等。

3、3各班每周评选出一名“值日之星”。()务劳动小能手1开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流， 谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。2通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。3让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家 长把孩子当天所做的家务记录下来。记录表)4周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(记录表上进 行评价)三、活动展示篇“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女 各 10 人。1穿衣服比赛。2剥毛豆

4、比赛。3上学准备。(理书包)四、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选 2 到 名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章 进行鼓励。2021 大五劳节动案 一、活动目为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意思和劳动能力，学习劳动技能，体验劳动生活理“五一劳动节的意义并记“五一是国际劳动日， 我们今年开展“五一”劳动节活动。二、活动时、地点四月二十八日在幼儿园四月二十九、三十、五一在家里三、活动形以班为单位主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳动节的知识保育老师负责幼儿劳动实践劳动过后与幼儿共同谈谈 劳动感受、劳动价值。四、活动过第一阶段

5、四月二十八号：（幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球） 一、课堂讲述1班老师收集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故 事让幼儿听一听、唱一唱。2讲解有关劳动节的知识并结合实际要求孩子小“自己的事情自己做”，中班“我是快乐小帮手”，大班“劳动最关 荣”。二、劳动实践1饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生，其他幼儿由老师带领到区外卫生区他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品幼儿边捡老师边讲解怎样爱护花草树木，不要乱拽操场周围的花草树木，树叶，不要随手在操 场乱扔东西，有垃圾放进垃圾桶等）。3幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关

6、后结束劳动！班主任或当班老师做整理总结：今天我们为什么劳动？劳动感受怎样？我们的劳动有什么意义和价值？强五月 一日”是国际劳动节。4下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。小班幼儿学习自己穿鞋、穿衣服；中、大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包床上用品整理后让家长统一带回家晒 洗）第二阶段四月二十九号、三十号、五月一号：在这三天内家长负责引 导幼儿做力所能及的劳动，例如：1饭前饭后帮大人摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾 餐具、洗碗等2帮爸爸、妈妈打扫房间、院落，学习洗袜子、手套、毛 巾之类的小物件品。3帮爷爷奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。每天孩子做了什么家长要有文字记录别是五一这天

7、家长要有意思督促孩子劳动让孩子体验劳动生活并引导孩子谈谈劳动的感受得尊重他人的劳动住际劳动节是几月几日！孩子这三天都做了什么家长整理总结在信纸上月二号开学交 给老师。4幼儿在家的劳动细节请家长朋友拍成照片开学后交给本 班老师。五、活动结第一阶段选出 2 个做的好的班，第二阶段每班推出两名 做得好的家长！2021 大五劳节动案 活动目的：1让幼儿知道五月一号是劳动节初步了解劳动节的由来。2让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳 动生活。3体验人们互相关心的美好情感。4知道节日时人们主要的庆祝活动。活动对象：小班级全体幼儿。活动时间：4 月 26 日。活动主要负 ：各班班主任老师、副班老

8、师和保育员。 活动口号：个手指动动动，什么活儿都会干！活动开始：室内教学：一、导入：谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目教 师可以小小透露引导是劳动节）二、小朋友们出示 PPT给幼儿讲解劳动节的由来。三师总结动节是五月一号是辛勤劳作人民的节日。 室内清洁活：一、教师带领幼儿到每班指定区域。二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。 三、分发好清洁工具给幼儿。四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动并一起观察劳动后场地的整洁让幼儿进一步 体验劳动的辛苦和快乐。2021 大五劳节动案 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识引导幼儿认

9、识周围的劳动人民萌发幼儿热爱劳 动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展“劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用 自己的力量为祖国为社会服务。活动内容：1介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民步了解不同劳动者对社会的不 同奉献。3谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5手工：制作“美丽的花”。组织幼

10、儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者说一声 祝福的话。6学唱歌曲劳动最光荣。2021 大五劳节动案 活动目标：1知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。2知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。 3发展幼儿的观察比较能力4发展幼儿的动手能力。活动过程：一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。（1请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈 工作时都做些什么？（2请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？二幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务会尊重、 关心劳动者。（1请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说

11、一说晚上和周末谁还在工作？他们是怎样工作的？（2请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛 苦。（3请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五 月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。（1请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮 老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。（2请幼儿分小组帮老师做力所能及的情。活动延伸：（1户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野 菜。（2请家长带孩子参加一次社会实践活动。2021 大五劳节动案 活动目的：1知道 5 月 1 日是国际

12、劳动节。2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有 尊敬和热爱他们情感。3了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节 日的活动。4感受节日的欢快气氛。活动准备：1挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务 人员的工作录像片断。活动与指导1介绍“五一”国际劳动节。（1教师请幼儿认读 5 月 1 日，提示幼儿想一想为什么字 是红色的？是什么节日？谁的节日？（2讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、 工作的人都过的一个节日。2认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。（1观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理 解劳动者是用自己的劳动

13、为大家服务的人。（2谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的师引导孩子们发现他们的 工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作 照装饰后张贴在上面。2021 大五劳节动案 一、活动目：1知道 5 月 1 日是国际劳动节。2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有 尊敬和热爱他们情感。3在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 二、活动准：1结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳 动。2读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。3大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4创设环境：老师和幼儿共同收

14、集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和 图片。5预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之 用。6选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察带领幼儿观察成人劳动小班活动环保小卫士1通过晨间谈话、集体活动进行有关“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。2通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进 行捡垃圾活动。中班活动：自己的事情自己做1通自己的事情自己做主题开“我会自己叠被子、“我会自己穿衣服会自己叠衣服能自己擦椅子、“我会扫地”等活动，以促

15、进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的 快乐；2通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、 “穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。大班活动：我是劳动小明星1进行关于“五一”劳动节的教学活动。2各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重 并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草 树木、拔拔杂草等活动。特别说明：1此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；2此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集 的准备。2021 大五

16、劳节动案 活动目标：1使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿 的自我保护意识。2通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳 动。3感受到节日的快乐。4简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：安全教育挂图。活动过程：一让幼儿知道五月一日是国际劳动节丰富幼儿的知识经 验，激发幼儿过节的兴趣。1教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为 什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2教师讲述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。 1教师引导幼儿：假后你想做些什么事情呢？2有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知 识的内容。3

17、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样 做呢？三、教师总结假期里要注意的安全事项。（一）安全教育：1不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物 品。2注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。3独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好， 不给家长以外的人开门。4不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5不能在危险地带玩耍，不做危险游戏熟悉三个特殊 电话号码的用法。（二）卫生保健：1教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按 时进餐和自己进餐的好习惯。2多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 3勤洗澡

18、洗脚，勤剪指甲。四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动条件的可带领 幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。2021 大五劳节动案 通过开展以“我劳动，我光荣创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。从宣传“我劳动，我光荣创造，我幸福”这个 主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。一、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干二、活动内容()画比赛1绘画主题：劳动最光荣2绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等 均可。每个班上交 5 件作品，可适当增加。3上交时间：z 月 z 前上交，逾期做自动放弃。()是劳动小能手1在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一 次彻底的大扫除;2能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、 洗碗、扫地、拖地等;3知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我 的饭碗里没有一粒剩饭();()唱劳动歌曲1各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱 劳动”的个人演唱比赛。三、活动要求1校要组织好绘画比赛活动好的作品上交中小进行展 览。2各校要切实布置好三个阶段的活动学生亲身体验劳 动。3要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细 的活动记录。2021 大五劳节动案 为了让