善待他人就是善待自己主题班会.市公开课获奖课件

1、新林一中 高二二班第1页第1页高二（2）班主题班会善待他人就是善待自己新林一中 杨樊艳第2页第2页 中国是个历史悠久礼仪之邦。在源远流长、博大精深中华文化文明中，传承了诸多至善美德。而当前学生，大多是独生子女，父母、长辈对他们百般溺爱，无不对他们“言听计从”，在孩子眼里，一切都是那么理所当然。最近一段时间班级连续发生了几起学生与学生之间、学生与舍务教师之间、学生与科任教师之间不愉快事件。目睹了学生对舍务教师、科任教师甚至父母极其不尊重、不友善态度而设计了本次班会。目的是教育他们明白：善待别人就是善待自己。一、活动背景第3页第3页 针对班会课特点，我采用情景创设法、启发引导法、直观演示法、多媒体

2、课件辅助教学，使学生在情景中体验、感悟，明白善待别人就是善待自己。 通过各种方式创设情境，讨论交流，让学生感悟、体会“善待别人就是善待自己”真谛。以此转化成内在动力，在生活和学习中做一个有心人，不断促使自己进步。 二、班会课目的三、活动办法设计第4页第4页程序一：引生入境、激发兴趣问题：当你看到一位老人艰难拉着很重东西，我 一定会帮忙，你们也会帮助他么？调查：有多少人会伸出援手.设计目的： 由身边小事入手，设置情境，引起学生对帮助别人、与人为善问题思考，激发学生心底善良和爱心。四、活动程序第5页第5页观看小悦悦事件视频一出惨剧发生在广东佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁女童小悦悦走在巷子里，被一

3、辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜车碾过，18人途经，却不伸出援手。设计目的： 拓展到社会层面，由时事热点话题切入，激发学生对道德、责任、爱与善良、友好人际问题思考和感悟。第6页第6页 【讨论】 事件发生后，处处是谴责批判那18个人声音，仿佛假如我们是他们中一个，就会扭转这次悲剧同样。事已至此，就不能就事论事，为了区别于那些“所谓龌龊”18个人，假如你是途经第19个人，你会怎么办？第7页第7页重现班级最近发生几起事件：事件1.食堂同窗打架事件.程序二 ：联系实际，辨析导行第8页第8页短剧1：食堂一幕表演者：王家奥、许素臣你别吃抢我食！思考：可怜陌生人向你要饭你给吗？那么面对自己同窗呢？事

4、件： 王家奥和许素臣同窗在食堂吃饭，许素臣窜到王家奥桌去吃饭，王家奥觉得那样自己会少吃些，于是两人发生口角，厮打起来。第9页第9页重现班级最近发生几起事件：事件2.不尊重舍务老师事件.第10页第10页短剧2：舍务一幕表演者：王新欣 亚春强事件：由于亚春强舍务卫生打扫不合格，被舍务教师找回寝室。我理解后也随学生回了寝室目睹了学生对舍务教师态度。你不就会找我们班任吗？我们有事你找我们班任干啥?我怕和你冲突我都不和你说话。别磨叽。.情景再现第11页第11页重现班级最近发生几起事件：事件3. 与科任教师老冲突事件.第12页第12页短剧3：课堂一幕表演者：王家奥、付强、赵志鹏事件： 课上教师检查练习册让

5、没写同窗站起来。王家奥同窗 一边摔书包一边说：我明天去学美术了昨天东西都收拾回家了。付强也站起来理直气壮气哼哼说我昨天没来。有话不会好好说第13页第13页【讨论】看看有些学生又是如何看待他们父母第14页第14页第15页第15页我们在做什么?第16页第16页千万别让孩子知道我们在卖血供他!第17页第17页程序三：因势利导、提出思考 既然你能帮助素不相识陌生人，能善待他们，为生么不能善待你同窗、你老师和你家人？ 那些像我们同样平凡人又是怎么样看待他同窗、老师和父母呢？第18页第18页最美初中生郭肖岐 程序四：榜样示范、情感升华第19页第19页 1月10日是密山市第二中学寒假第一天，郭肖岐和4名同窗

6、从学校取完毕绩单后打算乘车回家。“过马路时，其中3个同伴顺利地过去了。她和好朋友李俏俏在后面并肩走着。她忽然看见一辆微型面包车飞速地开了过来，她便开始往后退，但她发觉李俏俏并没故意识到危险，这时，她奋力拽开了身边李俏俏。” 面包车紧贴着李俏俏开了过去，而稍靠前郭肖岐却被撞飞了，落在地上滚了两圈后才停下来，郭肖岐被撞出了6米远，当初，她脸上全是血。第20页第20页最美女教师张丽莉5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。 第21页第2

7、1页最美母亲陈玉蓉第22页第22页： 婆媳间故事 祖孙俩故事两个小故事第23页第23页： 我们自己或身边存在着哪些不知道善待别人事情？ 以后我们在碰到事件时候如何去做？程序五：反思自己、畅谈心声 第24页第24页：程序六：朗读没有他们，便没有我们。没有他们，我们世界是残缺。没有他们，我们生活是跛脚。他们存在，使我们世界完整。他们存在，使我们生命鲜活。有了他们，我们才干够超越历史。有了他们，我们才干够赢获明天。因此，我爱他们，我们爱他们。他们给我们我们也能够同样给他们：一片蓝天白云 一轮明月朝阳一双眼睛 一座家园一颗赤子之心 他 们第25页第25页 班会结束了，我们同窗感悟也许诸多。天天，同窗们

8、都会与同窗、老师、家人甚至是陌生人发 生一定联系，如何与别人相处呢？希望通过这节班会课你们得到了答案. 法国作家雨果曾经说过：“世界上最辽阔是海洋，比海洋更辽阔是天空，比天空更辽阔是人胸怀。人际交往，假如没有宽容，就没有友情，没有了爱就失去了善。善待别人是一个美德，一个修养，也是衡量一个人层次高下原则。最后送你们两句话：“坚信善良最美！善待别人就是善待自己！”并希望这句话能陪同你们走过你们漫漫人生！ 程序七：班任总结、歌声升华第26页第26页【效果】 结合学生生活实际，通过详细生动事例，使学生深刻理解善待别人就是善待自己道理，唤醒学生内心深处爱心、善良和感动；有效处理班级师生矛盾激化、缺乏责任感和道德意识等问题，提升了班级凝聚力和向心力；避免了刻板、单一教育方式，使德育工作更易于学生接受，并融入到学生实际生活中，为改进和提升学生道德品质打下坚实基础。五、效果和反