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文档简介
1、锻炼 思考 成长 做一个优秀的学生干部 一、班干部的素质 班干是什么为什么要当班干 二、 三、 三、六、 值日班干部职责 五、班干部职责与分工 做一个优秀的班干部 四、一、班干是什么一个班有了好的学生班干部,学校、班主任布置的任务,他们就会带头去干去完成,班干的带头行动往往是无声的命令。班干就是班级管理工作中会干事,能干事,敢干事,干成事的那些人。班干是班级集体中的核心力量, 是班主任做好班级工作的得力助手。实践证明,一个班级的工作能否顺利开展,班级的奋斗目标能否不断实现,全班同学能否朝着良好健康的方向发展,关键在于是否有一支素质和能力都较好的得力的班干队伍。二、为什么要当班干(一)班级管理的
2、需要 处在青春发育的中学生,自尊心强,求知心切,好胜心强,情感活动波动大,捉摸不定,易出问题。每个班级学生都较多,各人情况不同,放学后老师看不见管不着,所以仅靠班主任来观察、教育、管理是远远不够的,这就要充分发挥班干耳目的作用:对同学中的好人好事,存在的问题往往先于班主任知道,如班干能及时向班主任反映,这样就能及时对好人好事进行表扬,树立榜样,激发学生向上的精神;对一些不良行为或存在的问题就能及时抓住时机进行教育,把问题“消灭”在萌芽阶段。二、为什么要当班干(一)班级管理的需要 就班级管理而言,我们的班级,不是班主任的班,不是属于某个人的班,是大家的班级,是一个班集体,需要我们共同努力。从我校
3、目前的实际来看,我们的班主任在班级管理工作中付出了太多的时间和精力从早跟到晚,特别是我们的年轻的女教师,都住在外面,晚上回去也存在着安全隐患,我们班主任需要从繁杂的班级管理中解放出来,有更多的时间和精力投入到教学中去。这是现实的需要!三、班干部的素质 1 .班干部要乐观开朗,稳重。乐观开朗才能接触更多的同学,赢得群众基础,稳重才能让同学们信任。2. 班干部要有责任心。不是在出现问题之后来处理,这样任何一个同学都会。不仅不能让同学们产生信任感,反而会觉得你早干什么去了。班干部的过人之处在于能够防患于未然,及时督促有可能疏忽的班干部去尽责,而不是自己做。三、班干部的素质 3. 要团结一群人,赢得更
4、多人信任。4. 注意不要把个别人的看法当成所有人的看法,因此产生错误的估计。5. 注意措施的可行性,要能够操作,并且得到大多数同学的支持。6.不要超出自己的范围做事,否则容易让别人误解为多事,容易引起混乱,导致责任不明。二、创建指标落实情况及主要成效 四、值日班干部职责4. 课间要检查教室和清洁区的环境卫生,放学后要督促值日生按时完成劳动任务。 5. 要负责当天的出勤考勤,对违反纪律的同学如实记录,特别是旷课和早退的同学,要第一时间与与班主任联系。二、创建指标落实情况及主要成效 四、值日班干部职责7.每天放学后要及时更改第二天的值日班干名单。每天要如实记录全班同学在校的表现,写好值日小结。 6
5、.每天做操排队要协助体育委员组织同学们排队,值日班长要站在队伍的最前面,监督同学们做到快、静、齐。五、班干部职责与分工 (一)班长 1对班级工作全面负责,指导各委员抓好工作。2主持处理班级日常工作。 3主持召开全班大会(定期召开班委会),布置、总结工作,认真听取同学对班干部的工作意见,以便改进工作,提高效率。 4负责考勤登记工作,组织全班同学参加学校,班级组织的集体活动。 5及时向班主任反馈同学意见和学生情况。 五、班干部职责与分工 (三)学习委员 1负责全班同学的业务学习,协助班长着重抓好学风建设,定期向班主任汇报班级学习情况。 2与任课教师经常联系,负责转达学生对教师教学上的意见及教师对学
6、生的要求,切实起到教与学的桥梁作用。 3按照教育处的要求做好任课教师的考勤工作。(四)劳动委员 1 组织全班同学参加本班及学校组织的卫生大扫除。 2 抓好教室、宿舍的值日生工作。五、班干部职责与分工 (五)文艺委员 1负责全班文娱活动,定期向班委会汇报工作,提出开展文娱活动的意见。 2组织同学积极参加学校、班级举办的各种文娱活动。 (六)副班长和生活委员 1 负责采购班级公共物品。 2 负责班费的管理工作,副班长负责管账,生活委员负责管钱,并定期向全班同学公布。 (七)体育委员 1配合教师上好体育课。 2早操前及时整队。 3负责联系和组织与本班级有关的各项体育比赛。 4组织全班同学积极参加学校
7、组织的运动会。 六、做一个优秀的班干部 1.要有责任心,能吃苦,要有为班级服务的意识;2.品学兼优,尽管成绩不是衡量班干部称职与否的唯一标准,但是班干部必须要服众,必须是班级学生学习的榜样; 六、做一个优秀的班干部 3.要有集体荣誉感,所谓“班兴我荣,班衰我耻”正说明了这样的道理;4.要有正义感,能对班级上发生的不良现象予以及时的制止和处理,并及时上报给班主任;5.要有亲和力,能够主动搞好与班级其他同学之间的关系。 六、做一个优秀的班干部 6.要掌握学生管理的基本方法和原则。(1)要从学生中来到学生中去(班委会想干什么必须经过班级90%以上的学生通过)。(2)要善于发现同学中好的方面并进行表扬;对不好的方面进行谈心式批评(让每个班干部值周,发现问题解决问题)(3)要讲分工协作(定期开班委会,每人就自己分管的事发表看法,大家共同补充形成决议)。 六、做一个优秀的班干部 6.要掌握学生管理的基本方法和原则。(4)要有道德底线(知道该做什么不该做什么,能制止就制止,该汇报要汇报)。(5)注意管理的力度与方式(水至清则无鱼,该班主任管的班干部及时汇报)。(6)要能理解班主任的意图
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