2021年小学家长会班主任语文老师发言稿

1、2021 年小学家长会班主任语老师发言稿2021 小家会主语老发稿 各位家长：大家好！非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会个孩子承载着一个家庭的希望天们大家坐在一起，就是希望孩子们在未来的学习道路上走得更加顺畅人说：“四年级决定孩子的一生。”可见，这个阶段非常重要。确实，四年级是孩子学习习惯学习态度逐渐定型的重要阶段是学习成绩开始分化的时期。这一阶段，如果教育得法，将会使孩子养成良好的学习习惯持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。家长一定要抓住这个关键时期。下面，我主要从语文学 科情况分析：低年级时，孩子们一般都能考 90 以上，没有太大差别，上四年级以后，成绩就会开始出现较大的

2、差距。 低年级内容简单，语文重识字写字，偏重记忆能力的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，三、四年级内容明显加深，特别是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例超过 分。低年级考 100 分不稀奇，但四年级语文考 95 分以上，就相 当不容易了。造成成绩分化的原因：1内容趋向复杂化。2家长可能觉得孩子已经适应了学校生活，便不再像低年 级时那样操心了。3些孩子思想松懈，对自己放松要求。4孩子的基础打得不扎实。针对这些原因，我们要采取一些 对策：1重视起来，更加重视。老师家长要告诉学生中年级段的重要性使他明白其中的利害关系。同时，家长要多关心、多鼓励、多帮助，只要家长重视，并能

3、够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。 而且这一年保持了良好成绩的话学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。语文方面，四年级和六年级考试的模式相似，只是内容要深一点，面要广一点。相反，如果成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的关键在于我们要重视起来并正确帮助他们 顺利学好这一年。2根据失分原因，想想办法。有些家长，可能在孩子关晚学或得知孩子的考试成绩不理想时对孩子大声训斥这里，我想说的是，你先了解一下原因，再做出反应。 是粗心？是该背积累的知识没有背熟？还是阅读题不会分析？作文写得不 够具体、生动？（1如果是基础不扎实，家长可以考虑针对

4、孩子的簿弱环节补课，防止孩子越拉越远，最后没有办法跟上其他同学。（2、因为思想松懈，对自己比较放松，如背诵、积累的题目失分，这是很不应该的。语文、英语要积累的知识较多，这就需要家长的多多配合了希望你在孩子背诵时严格要求每一次的背诵要背熟，再签名。平时，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。在教育孩子时，也要注意方式方法，当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育。同时，也要看到他的进步， 多表扬、鼓励。（3不会审题，阅读题失分多，是孩子成绩不理想的一个重要原因所以要教孩子学会动脑筋但是并不是认真看书、写作业等于会动脑筋年级的学习记忆模仿性内容较多，孩子凭机械记忆，照搬照抄，也能得到好分数。但现

5、在，即使在那些要求记忆模仿的学习内容里也蕴含了大量需要孩子开动脑筋的因素如果孩子没有注意到这一点还是采用死记硬背的方式学习，那么现在，随着这些因素所占比例的增加，以及学习 内容的加深，孩子的学习成绩就可能会每况愈下了。（4、作文有困难怎么办？其实，作文写得好不好，和方法指导有一定的关系但最主要的还是丰富的语言积累积累从何而来，看书！教育家苏霍姆林斯基曾经说过，让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。当然，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功，要持之以恒。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著，对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了 本

6、语文书的孩子和读了几百篇诗词上百本名著的孩子谁更有潜力？当然，看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的_对于四年级的学生，我们鼓励看一些校园文学，知识类的书籍，少年版名著名篇，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。去年我教六年级毕业班一些孩子在去报名初中学校时碰到了一些情况，在这里我也顺便说一下。比如：有的孩子有偏科的现象或者是某一阶段学习不努力有一门课成绩单上的成绩没有达到优秀报一些初中学校的时候接被拒绝了以，家长要关注孩子每一阶段的学习情况虽然学习的目的并不仅 仅是为了升学。但这也是一个现实的问题。二、最后，谈谈这两个月来这个班级一些其他方面的情况。这学期开学到现在，我对我们班级学生的总体

7、表现评价是：大多数学生比较乖巧听话学习态度比较端正特别是作业书写都很整洁上老师没来教室时部分孩子已经在看课外书了， 会自主学习。打扫卫生认真负责，责任意识比较强。但问题同时也是存在的，主要问题有：1少数学生比较贪玩、学习被动，比如作业不会主动上交， 背诵等口头作业马马虎虎，拖到放学还背不出。2听课习惯有待提高，包括听和讲两个方面。听要专注，和老师有交流。同学讲的候，要判断对错，要思考，要取长补短。这一点比较欠缺。另外，普遍胆子小，上课发言不积极。3部分孩子自理能力要提高，自己的学习用品管不牢，作业本交没交不知道，不会收拾东西。这些习惯应该在一、二年级时就要培养好的这个可能跟家长平时扶的太牢了有

8、关我们要关心孩子，但有些地方该放手还是要放手，在放手之前，你要先 教会他。据说一种做法坚持 21 ，就会变成习惯。4各位家长，学生的成长和发展，离不开教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合更离不开学生的自身努力我相信只要老师、家长、孩子这三股绳拧到一起，一定能为孩子创造出一个灿烂的明天为了我们的学生为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们共同努力吧！最后再次感谢各位家 长能抽出宝贵的时间来参加家长会2021 小家会主语老发稿 各位家长：你们好！今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴对你们的到来我表示衷心的感谢感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动从这一点就可以看

9、出你们对自己子女的关心对我们学校工作的支持对我们教育工作的最大帮助什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励孩子们心中参加家长会也就是对他们的关心， 对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。这次家长会的主要目的是想借期中考试各位家长朋友交流孩子近期的表现加强学校与家长的沟通作为二二班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。首先说一下期中考试情况本次期中考试试卷有些难度大多数孩子考出了自己平时的水平有些孩子还有待提高这次考试 100 分的 1 人90 以上的 31 人， 以上的 41 人，平均 分 88.1 分。学生失分主要有以下原因：1拼音字母掌握不牢，这部分内容

10、我们在一年级都已经学 过，现在是结合大写字母教会孩子。2做题太慢，边做边玩，考试时不够专注，没能够认真检 查。甚至出现漏做题的现象。3审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。比如请在正确的读音下画横线，结果有些孩子画对号。题虽然选对了，但不按题目要求做题所以不得能分请各位家长可以从以上 个方 面督促孩子。这次考试反映出一些问题：1有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背。2有些孩子的阅读能力还有待加强。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的 原因，这也需要我们具体分析才是。从二年级这学期开始乎每一张测验卷上都有阅读理解和写作的题目，而且占分较大。这就有了两极分化的

11、情况出现。其实这次的语文期中检测其中一些题目难度确实较大但正确率也不低。再者，我觉得也要正确的看待分数，不能光看绝对值。要怎么看？一个要看看在班级中的位置高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了 90 分，下一次考卷难度加大了，他只考了 80 几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大那么做错了我们该做的就不是一味的 批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写能力年级的语文学习已不同于一年级了识字量大，阅读知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的

12、学习习惯和学习基础这样也就很容易出现两极分化借此机会呢就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一 下。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言课堂的训练是占了很大比重的班上绝大部分孩子都可以 做到认真听别人发言。现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情也 是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅 读量为 5 万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的_要读一遍，一定要读出声音来，读一

13、遍跟读三遍 的感觉肯定不一样少读了一篇_该知道一个词语是很重要的，所以我希望各位家长给孩子购买一些适合这个年龄段的图书 他们带到学校换着看。我发现，班上多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我建议您与孩子一起读，然后进行分享，这是提高阅读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短_，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。 在重视语文基础知识学习的同时，我重点训 练学生的三个方面：1自学能力：鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自 学能力得到了培养。在学习新之前要求学

14、生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文 的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。2阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化明天 少读一页也看不出可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的知识，孩子们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣 的。3写作：有一定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养学期我们准备尝试写日记。要求学生观察生活，记 录自己的各种发现，记录的过程就是一个训练写作

15、的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要 这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生长。但在很多孩子心里，这还是一粒沉睡的种 子，有待于我们去唤醒每个孩子都有一个家家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是 指富裕的家庭环境，而是指家 风好。心理学家讲：1如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3如果孩子生活在鼓励 中，便学会自信；4如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的 世

16、界。我希望各位家长有问题要及时和我们进行交流当然我也希望家长朋友能积极配合我的工作。主要有以下几个方面：1该背的课文、要求会写的字一定要熟练。二年级字词教 学是重点请各位家长每周都要检查孩子的背书情况听写学过 的生字。2多读书。想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。3勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们 每天都要求孩子练一行字，但是有的孩子态度不认真，尤其 是周末，甚至出现不练字的现象。4多和老师交流。只有我们互相沟

17、通，才能及时掌握孩子在学校和家里的表现情况能有的放矢地纠正孩子的缺点和不 足。最后送给家长四句话，希望和大家共同学习：第一句话教育孩子要以人为本不管你学了多少先进教育知识最重要的是要落实到孩子身上根据孩子的性格特点去引 导孩子。第二句话教育孩子要蹲下身子孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩 子。第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有 您认真对待孩子的学习，他才会重视。第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多， 孩子进步越大。细节决定教育的成败。三、重视习惯培养。习惯比智商更重要（责任 能力 智商）心理专家：播下一个行动，收获一种

18、习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。小学重在习惯养成，而一二年级是习惯 养成的关键时间。1 课前预习习惯 预习要求： 读 画2 注意力集中习惯 上课思想开小差、分神、小动作多、 坐不住，这样的孩子要想提高成绩，那将是很困难的。3 知错就改的习惯（订正）4 专心作业习惯 （摆弄小东西 喝水 东西 看电视 听 歌）5 不懂就问的习惯 （学问 欠缺多 今后学习不利）习惯养成既需要老师更需要家长帮助家庭是孩子成长的第一所学校父母是孩子的第一任老师。 其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做常辛苦是家再怎么忙，也不会

19、忘记对孩子的教育和辅导看到孩子一点点地长大一点点地进步，内心是非常开心的（一二年级扶着走，有了后就 省心了）四、培养好习惯 给家长的建议第 一，让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当 认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和 孩子交流一下，让孩子认真写好每个字， 让孩子静下心来学习。第 二要重视孩子语文基础知识的掌握情况语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基

20、础知识主要包括：生字词语，成 语，要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差就因为男孩子贪玩不肯花功夫去掌握这些基础知 识们班有很多男孩子就存在着这样的现象，因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。 家长在孩子学习中不是主角而是勤劳的督促者很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂 无法教孩子，其实，作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有乱涂乱画这些都是孩子认真学习的依据或者你要检查更透彻一些你可以让孩子复述课文的内容给他进行听写字 词。2021 小家会主语老发稿 尊敬的各位家长:大家晚上好！感谢你

21、们在百忙之中来参加我们的家长会明你们对孩子们都是很关心的也非常感谢你们能配合我们的工作准时来参加这次的家长会。我是一（3班的本主任，也是语文老师，这 个学期才接手过来教他们的。召开这次家长会的目的:为了加强老师与家长长与家长长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况便老师能够更有针对性的实施教育家长能够更好教育自己的子女做人与成才便于家长辅导孩子的学习。我们的努力您的关爱孩子的成功 一、本班基情况：1首先跟大家介绍本班的基本情况，本班有 38 人，男生23 ，女生 15 ，我刚接手这个班的时候纪律不是很好，通过两个多月的管理孩子们的纪律不好的习惯都有了改善比如之前有很多同学都老爱迟到

22、迟到的原因不是因为他从家里来的晚才迟到而是早就从家里来上学了但是在路上边走边玩或者在校门口外面逗留现在都没有了基本上第一备铃声响都到齐 了。2再一个是作业方面一年级的作业都是在课堂上完成的，之前有差不多一半人的作业是当堂一节课是写不完的在基本上都能完成说到这个作业我特别感谢黄起健的妈妈之前黄起健的作业时基本上都不能独立地完成的又不敢留他下来太长时间留他下来太晚了怕安全问题上次家访本来是要去家里家访的但是由于时间的关系没能够每个同学都能家访到这也是我做不到位的地方是他妈妈听到别的同学跟他说他孩子的作业不完成被老师惩罚知道了以后就及时马上给我打电话问孩子在校的情况，而且在家还辅导他写作业练字，由于

23、他的配合，他孩子的作业现在都能够在课堂上独立完成了我们班上有好多个学生的作业，都很不错，比如：柏中舜、郎庆庆、李高、王文娜、麦秋正、黄家乐、钟启光等等好多同学作业都写得很工整的以我希望家长们在家的时候多抽点时间抓一下他们写字练字，这样来到学校字写得快，作业也能够更快地独立完成，在学校靠老师在家靠父母，我们互相配合，孩子才有更大的进步 二、学生的管理情况：我主要是以表扬、奖励的方式来提高孩子的积极性和上进心，班上贴有比一比谁最棒和作业认真的好孩子都是表扬的方式，这个比一比谁最棒是比如作业认真的、上课认真的、总之就是那个同学哪方面表现好的就画上一个笑脸到五个笑脸了以后就得到一个苹果得到一个苹果了就

24、奖励一个笑脸贴贴纸别说在我们大人看来是没什么的东西但是孩子们就很喜欢就想得到，都很积极比赛看谁得的多，谁就是最棒的，谁就是最厉害的，通过这样的方式很多同学都认真多啦！无论是排队做操、卫 生管理、还是上课的都认真起来了。三、跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩 子的一生，重点来，说说学习习惯吧1首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度

25、很大一年级的拼音也是很重要的小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了想补都很难所以希望家长在家也要多监督他们的拼音和认字考试的时候都会有读拼音写汉字的你不懂读品拼音怎么会写字呢得让他们多读多背就像我们学校每天放学回家都让学生背三字经和弟子规这些都是讲做人的道理，多读就有益。2在这里我还要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们是回到家的姿势就必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！像有