2022年千课万人学习心得体会王丽珍

1、第3页共3页2022年千课万人学习心得体会王丽珍王丽珍_月_日我和我校的王翠丽、王振红、刘静彩老师有幸参加了_举行的“千课万人”全国小学低段语文研讨观摩会活动，一路上带着一份欣喜，带着一份期待，来到了_学大学华家池校区。两天的课程安排的十分紧凑，虽然会疲惫，但是考虑这是一次难能可贵的学习机会，我们也就打起精神，好好听课。会场内的我们聆听各位名师的讲课，认真做笔记，翘首凝望，低头沉思可以如此近距离聆听各位名师们的经典课例，欣赏名师们的课堂风采，感受成长课堂，使我震撼身心。名师们充满智慧、_高昂、幽默风趣却又朴实无华的课堂教学让我折服。这两天的观摩课，对于我来说不仅仅是一次学习，更是一种思想上的洗

2、礼，各位名师们简约不简单的教学设计，幽默风趣的语言，一节节精彩的课堂，使我受益匪浅，使我感受良多。好的课堂，听起来就是一种享受。许嫣娜老师课堂，让我耳目一新，她个人对教材的把握，扎实的课堂，使我印象深刻。许老师的说说我的家是一节口语交际课。许老师首先出示家的习性，让学生了解家，用两种方式说说我家的地址。1、我住在_。2、我家在_。接着又出示不同的鞋，引出不同的主人，分别用“我爸爸，我妈妈，我”三个主语介绍自己的家。将家和家人串联起来说一段完整的话。最后许老师让学生欣赏爱心树这则故事，从爱心树拓展到爸爸妈妈对自己的爱，说说从哪些地方感受到爸爸妈妈的爱，以及怎样表达对爸爸妈妈的爱。最后许老师通过总

3、结导出了这节课的课题“我爱我家”，告诉孩子每个家庭的构成个不同，但是爱是永恒的旋律。口语交际始终离不开口语锻炼，许老师的的这节课，就把说的权利交给了孩子，自己只是一个引导者一个引路人。短短的四十分钟，许老师的课带给我太多的东西，太多的感悟与思考。识字教学要把“根”留住。嵊州城南小学校长茹茉莉指出，目前汉字教学常常定位于“认识几个字，会写几个字”的层面中，对汉字的解读与认记的过程也非常简陋，其教学过程都是诸如“借助拼音认读，去掉拼音识记，巩固书写”等粗略的操作方式。在引导识记字形时，少有教师对汉字的细读引领。_师范学院黄亢美教授指出，要提高小学生的识字效率，首先必须提高其识字的能力，也就要“进一

4、步研究小学识字教学的规律，包括学生的汉字学习的认知规律和汉字本身的规律”。学生的汉字学习的认知规律最主要的是形象感知和意义识记。张旭莹老师就在识字5中引导学生从字义上区分“谁、推”两个生字，她出示这两个共同部件“隹”，并出示了隹的古文字和图片，让学生知道隹的意思就是小鸟。再利用隹、谁、推的读音引导出形声字的概念，如此一举两得的做法便让学生很快记住了生字，也令我豁然开朗。各位名师们的课堂是那样的轻松自如，学生的学习是那样的快乐，知识的教授又是那样的润物细无声。我们的课堂本应如此，不是吗。再复杂的东西都是从简单开始的，教学知识也是这样，引导学生从简单到复杂，步步为营。还有很多老师的课堂也给我留下了

5、很多值得我学习的东西。听着他们的课，真的很享受，我也成了学习的孩子，他们的学生。两天的听课学习是辛苦的，但苦中有乐，苦中有得。2022年千课万人学习心得体会王丽珍（二）我有幸参加了在_学华家池校区举行的“千课万人”新课标课堂研讨观摩活动。这是“万人磨一课，千课磨万人”的盛会。此次观摩活动专家云集，名师荟萃，不仅有小学语文界的泰斗，更有目前活跃在小学语文界的知名特级教师，一位位大师的精彩讲座，学导课堂的精彩演绎，如同灿烂的阳光温暖着我，如同清澈的甘泉滋润着我，给我留下了深刻的印象。当我再次聆听于永正老师的课，倍感亲切，于老师祖父的园子的教学体现“一切从学生起点、发展做好准备”的观点，倡导“自学、共学、研究”的教学模式，交流后生成新问题，又解决问题，再生成，师生共同进步。精彩至极。吉春亚老师的绝对小孩作文指导课，让我们感受到了教坛常青树的扎扎实实的风采，他的课没有复杂的课件，只有简单的板书；没有华丽的赞美，只有有效的评价与批评；没有夸张的表演，只有真实的写作。这才是真正高效的小学语文课堂，才是一线教师_的课堂。而孙双金老师用“站着读书”的观点教学匆匆，又让我们眼前一亮。他在文章细节上挑战，在结构处挑战，对原文观点挑战，旨在让学生用自己的心灵和自己的思想去读书，读出自己不一般的看法，练就学生高贵、独特的读书方式，这是多么高明的