九年级2022教师年终工作总结（汇编16篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 九年级2022老师年终工作总结精选16篇 九班级2022老师年终工作总结精选16篇 九班级2022老师年终工作总结 篇1 本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量。听从指导的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。新的训练形

2、式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。我们要留意从书本中汲取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面： 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如

3、何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反响，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。 7、喜欢同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为进步自

4、身的素养，乐观参与各项培训，仔细听课学习，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联络，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 总之，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己的奉献。 九班级2022老师年终工作总结 篇2 020 xx学年度已经完毕，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人开头担当教育处教务员，着重帮助本校教育处日常事务及学校电教和帮助人事工作，并担当九班级生物教学。回忆这一学年来，本人始终以实的精神做好每一项工作，始终把指导支配的工作干完才下班，工作收到了好的实效，受到李校长的

5、好评。现将有关工作状况简述如下： 思想作风 我能坚持每天看书看报，收看收听新闻，养成关心国内外大事的习惯，努力进步自己的政治思想程度，牢记全心全意为人民效劳的宗旨。坚持理论联络实际，学以致用，端正自己的世界观、人生观、价值观，注意日常良好工作作风的养成。自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度全都。拥护党和国家的道路、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、听从支配，乐观参与学校组织的一切会议和各种活动。 我乐观参与学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，听从指导支配，留意与同事、同学搞好团结，虚心向老老师学习。通过学习新的?课程标准

6、?，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，成认同学共性差异，乐观制造和供给满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿，重视同学独立性，自主性的培育与发挥。 我严格遵守学校的各项规章制度，我能严格遵守学校各种规章制度不迟到、不早退、有事全支配在节假日，从不请假。在工作中，乐观、主动，任劳任怨，具有剧烈的事业心和高度的责任感。平常，敬重指导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与指导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到

7、处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 工作敬业 一、用一颗喜欢训练的心去抓好生物教学工作。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。喜欢训练教学工作是老师的天职。我是属于喜欢教学工作的那种老师，我深爱着我的同学。一学年来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，改革教学方法，获得了明显效果。在担当八班级的生物教学中，我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱惜每一位同学，不放弃每一个同学。如今在校的同学多数学习习惯差：上课不听讲，爱接嘴，老师说上句，他说下句，平常大局部同学常常不完成

8、作业;根底学问差，写字 草书现象特别严峻，面对这样的一群同学，我没有抱怨和气馁，而是面对现实，用进展的观点看同学，因势利导，化消极因素为乐观因素，真正做到晓之以理，动之以情，千方百计转变自己的训练教学方法。 二、用活到老学到老的心去充实自己。 不满意现状，乐观参与各类进修，不断提升自身业务力量。这几年我利用节假日休息时间自学专业学问，参与了江苏训练学院生物训练自学考试，几乎每门科目都进修两次或以上才能过关，在即将拿到本科文凭时我真正学会了自学的本领。这几年每年的暑假我总是利用休息的时间，参与省级、市级的各种培训，学会了如何运用网络资源优化课堂教学，学习制作课件丰富课堂教学，学会了管理学校机房，

9、学会了帮助学校管理训练系统的教职工人事电子档案、省人事厅职称电子档案、泰州市职称电子档案和同学学籍电子档案。本学年，我又帮助教育主任完成教育处的局部工作，有时机屡次到市级学校参悟新课程改革精神，平常工作中做个细心的人，记录下教学中和教务中的点点滴滴。 三、用一颗勤勤恳恳的心去对待学校工作。 1)教务工作方面 这学年，我作为学校的教务员，主要帮助学校教务工作。由于，我是第一次走上这一岗位，对要面临的工作特别陌生，心中始终没有底，不知道自己是不是能胜任这一工作。为此，我也在这一方面下了一些功夫。在业务进修方面，为了进步自身管理力量，常常利用业余时间阅读训练书刊，为自己充电。通过报刊、互联网等途径不

10、断学习先进的训练理念，进步训练管理力量。不急功近利，不计较个人得失，在工作中力求无愧于心。我在工作中奉行管理就是效劳人，管理就是关心人的指导思想。每一次我都能尽早把通知发到各个办公室，告知老师们有关事项，鼓舞老师们乐观参与各校的教研活动和各级各类论文评比活动，并做好登记和汇总工作。在有需要老师协作开展的工作时，我尽量向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能开心地参加到工作中。教育处工作细、杂、烦，我总是仔细帮助教育主任或其他部门需要协作的工作我也总是乐观参加，仔细完成，从不无故推诿。 2)人事管理帮助工作。 仔细采集每位教职工的信息，输入微机后，并打印后仔细核对。所以无论是江苏省教职工信息系统

11、，还是江苏省实名制编制上报信息，泰州市职称实名制管理电子信息都做到准确无误，无论是在工作日还是在暑期或是节假日统计上报都做到快速、准时、不延误。 3)电教管理工作。 作为学校的信息员之一，我将收到的文件通知准时传到达各部门或各人，使学校的管理工作和教学教研工作有条不紊地进展着。 作为学校网络管理员，为了协作我校信息化工作开展和训练现代化强市建立的状况，我利用节假日、寒暑假仔细学习了省市级的举办各类信息化培训：校校通工程学习培训，现代训练技术培训，3D Max动画培训，江苏省学校英语听力口语自动化考试培训等，并回校后对老师进展校本培训。在校校通工程、训练现代化创立等过程中，仔细负责每一项工作，无

12、论是预备工作、设备购置、验收、安装调试，还是日常维护效劳工作，做到心细，这学校挽回了屡次不必要的经济损失。 乐观完成网络及计算机软、硬件维护工作，可以准时排解学校各部门的计算机故障，保证了网络及计算机等设备的正常运行。加强学校网络维护工作，保证了校内网络的正常运行。进一步进展学校网站的完善和调整工作，为适应学校管理和训练教学需要，在原有的根底上已经进展了屡次调整，努力做到准时充实和更新网站内容，推动学校训练教学工作的开展。 九班级2022老师年终工作总结 篇3 转瞬之间，一学期的时间悄然离去。在这一学期里，本人担当了初三两个班的物理教学任务，和同学们共同渡过了一段难忘的时间。 本学期初三同学的

13、学习任务特别重，七门功课同时面临着毕业考试，每门功课都不能放松，而同学的学习时间又是有限的。如何保证好同学既有充分的休息时间，又能平衡七门功课的学习时间，还能保证物理成果有所进步，在整个学期中我都在不断的思索并对自己的工作进展改良。 课堂教学是同学学习的核心，教学中，我将主要的精力放在了进步课堂教学效率上。首先，有方案地将整个初三学习时间进展了系统地支配，将新课学习、第一轮学问点复习、第二轮专题复习和第三轮综合复习的时间进展了划分，而在每个阶段复习的过程中又适当地根据同学的实际状况进展调整。其次，将每个阶段的内容进展分段备课，使得备课更加具有系统性，同样在每节课的学习中也会根据同学实际状况进展

14、调整。第三，在学问点复习中，留意不断转变教学形式，保持同学的学习爱好，如：试验探究型复习课、学问竞赛型复习课等。第四，针对每一节课仔细备课，反复思索：同学要把握的学问内容、不同同学要把握的层次、考试时常见的题型等。 课堂教学的时间终究有限，同学的课外辅导也是必不行少的。课外辅导中，在保证同学身心安康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对会考要求，根据不同层次同学要到达的不同高度进展针对性地辅导。 本期学校初三共有四个班级，除了我任教两个班外，还有J老师任教的两个班。在整个学期时，我们两人互通有无，乐观开展集体备课，保证整个初三班级的复习稳步进展，做到共同进步。

15、试验课题始终是我物理教学中的一个薄弱环节，多年来我始终在查找在物理教学中应中选择怎么的课题进展讨论，在接手物理试验室以后，我选择了“开放物理试验室，同学自主探究作为本学期的试验课题。虽然整个讨论过程中，消失了许多的问题，但这只是试验课题讨论的第一步，在今后的讨论中，我将针对消失的问题进展修正，不断改良试验方法，以确保试验课题的顺当讨论。 教学的主导力气是老师本身，在完成自己的教学工作的同时，我还通过多种形式不断进步自身的力量程度，包括：阅读各种训练教学文章、承受上级下达的出题任务、撰写物理教学反思和参与各种培训讲座等。 经过一学期的努力，最终圆满完成了初三的教学工作。 九班级2022老师年终工

16、作总结 篇4 转瞬间，一个学期即将完毕。今日回忆本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，期盼下学期能获得更好的成果。 一、本学期我担当初三年2班的数学教学工作，主要是连续抓好两个班的日常教学，努力进步课堂效率。根据每班同学实际状况，我细心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简洁笔记，积累阅历。 二、教学过程中，贯穿德育思想，对同学进展思想训练，培育同学动手力量，引导同学动脑思索。初三年段的数学内容多，是学校数学的综合运用阶段，又面临中考压力，同学两极分化大。因此，我在课堂上实行分层次教学，设计一些合适各层次同学的作业和与练习，采纳多样

17、化教法，让同学多动脑多动手练习。本学期我主要以进步中等生成果为目的，对同学进展培优扶差工作，分层次教学只是一个组成局部，此外对选中的目的同学进展课外辅导与作业面批，每次课前先复习旧学问，培育学习爱好，进步其学习效率。根底较好的同学，鼓舞他们努力通过自学争取提早完成学习任务，引导同学阅读有关书刊，扩大其学问面;同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。 三、听从班级工作支配，利用课余时间，开展第二课堂活动，为同学补缺补漏，但成果还是不够抱负，有待于连续努力。 四、重视业务进修，不断改良教学方法，学习各种新学问，虚心向别人学习，进步自身程度。 工作中存在缺乏之处： 一、对不同层次的同学

18、状况理解不够，造成同学成果不抱负，这一点需要在下学期加强。 二、推动课改，更新教学观念，乐观参于课改，充分发挥同学的共性;有效地进步同学的动手力量、分析力量、观看力量，培育同学的数学思想等问题，都是新学年内进一步讨论和探究的方向。 三、社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美妙的明天奉献自己的力气。 九班级2022老师年终工作总结 篇5 这学期来，我担当九班级和他们的学问构成。而对于他们的同学更是耳濡目染、深入理解。针对这些状况，这个学期开学的时候，我就制定了一个特别详细的教学方案，在执行教学工作的过程中，我走的也是

19、严格、负责的道路，就是盼望能使自己的教学工作顺当的进展。 对于八班级同学，由于我们之间已经有了一年多的接触，对同学的学习状况和状态，都有比拟详细的理解。深知这个班级同学的根底学问把握和成果存在着严峻的两极分化现象，但这个班级有一个很好的条件：同学的纪律特别好，这让我在制定教学方案时，有了充分的预备利用同学之间的传、帮、带作用。在此种种条件下，我本着面对全体同学，既注意实效、有注意实际的精神，制定好了这个学年的工作方案和这个学期的教学方案。 二、抓好教学过程、鼓励并维持同学的学习爱好。 由于八班级的学习状况很差，导致根底学问的进一步掉落，到了九班级，班级里对学习感爱好的同学人数已经大打折扣，这给

20、我自己的教学带来了肯定的难度。同时，这个班级的学习气氛特别差，班级里有3/4的同学没有学习状态，更没有学习的心思。假设一味的贯彻学习目的和内容，我怕会引来更差的效果，在备课的时候，我往往想的更多的是如何对课堂内容进展处理，让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有因为这样，而放弃了优秀的同学，或者放弃了后进生，尽量的让我的课堂多一些气氛，而至于课本上那些粗浅的专业术语，我更多的是进展深化浅出的分析，实在不行的，再另外处理。一年下来，虽然没有获得很好的成果，但也没有让同学失去科学的爱好。 而对于八班级同学，学习的状况比拟好，根底也比拟扎实，但两极分化的现象比拟严峻。我想进步后进生的根底学问，不能只靠

21、我自己一个人，这样的效果会很差，找了许多的同学，做了许多的思想工作，最终将几个后进生进展“一帮一的传帮带教学，用同学的思维给同学补习，效果也不错。课堂上，教学的内容虽然以突出根底学问为主，但很注意学问的进步。对于成果优秀的同学，我不仅给了足够的学问挑战内容，扩展同学的学问面和进步同学的学习爱好和好胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效果也不错。这种班级的教学，最怕的就是顾不到两头，可以做到“后进生吃好，优生吃饱，有肯定的难度，但我始终在努力。总的来说，我们的教学都以落实根底学问为主，加强学问的延长，联络生活的实际，营造轻松的课堂气氛，让每一个同学都能感受到：学习其实是轻松的!科学其实就在

22、身边，学习科学就是感受生活 让他们喜欢上我的科学课，是我的动力。 九班级2022老师年终工作总结 篇10 转瞬之间，一学期的时间悄然离去，本学期的工作又要完毕了，有很多阅历和教训值得总结 课堂教学是老师和同学共同学习的核心，本学期我连续担当了初三三个毕业班的物理教学任务，所以我觉得肩上的担子重大，上每一堂课都不敢马虎。教学中，我将主要的精力放在了进步课堂教学效率上。 首先，我们物理组两个人有方案地将整个初三学习时间进展了系统地支配，力求在本学期就将?九班级物理?每天都写;训练力量阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借题发挥，大作文紧扣

23、课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓舞放飞思想，大胆发挥每一次综合性学习，都仔细让同学乐观预备，搜集资料，整理信息，课堂沟通，熬炼同学的口头表达力量，及书写力量注意课堂教学的人文性和学科拓展，全面进步40分钟效率。 教材既要讲得精，又要浸透人文训练和情感训练。在学习内容上，引导同学关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝探索究性学习的方法，使同学思想的火花在课堂上尽情的燃烧。通过以上方法，全方位对同学进展语文素养、语文力量的熏陶和强化，使同学在听、说、读、写等方面得到肯定程度的进步，为中考打下坚实的根底。 五、充分利用语文学习的资源，扩大阅读

24、量。 如今大局部同学课余时间很少读课外读物，自己更不会主动查找有关读物。即使阅读也是量少面窄，未养成良好的阅读习惯。我鼓舞他们拓展阅读空间，多接触优秀的文学作品和有益的杂志。语文学习空间也不应当被缩小在狭小的教室里和手中的课本上，它可以延长到图书馆、阅览室、市场、报刊杂志、电视等，乐观让他们放开眼界，拓宽视野。比方在广告的专题中，我就给同学充分的时间来搜集广告，从而使他们更广泛地接触生活中的语文。关于名著阅读，因为在短时间进展大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，同学在阅读方面已积累了很多阅历，因此我只是即时启发和点拨，预备应考。 1、重视阅读教学，扩大阅读视野。由于课堂、教材的容量和时空限

25、制，同学不行能获得大量的生活和语言素材。针对同学阅历不丰，见识不多，语言贫乏，学问面窄的实际，首先，我引导同学扩大阅读内容。其次，我教给同学阅读的方法，可以实行自由阅读和定向阅读相结合。自由阅读，由同学根据自己的爱好、爱好，自由地选择阅读作品，我一般不加限制，但要讲清目的和要求，一个课时能熟悉一个事物便到达了目的。要求同学每个学期背诵肯定数量的古诗词，要求同学在的阅读中摘抄妙文佳句，多作一些笔记和卡片，这对增加同学的词汇量，激发思维，丰富语言，大有好处。 2、鼓舞同学自由写作。练笔是进步同学写作程度的重要途径，只学理论不理论，无论到达进步的目的。定性作文与不受任何限制的作文相结合，这是近年来语

26、文教学改革的成果之一。要进步同学的写作力量，除了强化课堂方案内定性作文(教学方案内规定的记叙文、议论文、说明文)外，还必需抓好同学的课外练笔，提倡写随意作文，其形式包括日记、周记、评论读书笔记以及信函等等。这是同学写作上自由耕耘的一块园地，让他们写自己的话，写实在的话，见什么写什么，干什么写什么，读什么写什么，想什么写什么。 3、开展丰富多彩的活动，开展一些说话训练，进步同学学习乐观性。 六、今后努力方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，采纳多种教学手段吸引同学的留意，进步同学的学习的爱好。注意对同学力量的培育，多同组内语文老师沟通学习阅历。 2、对后进生多些关心，多点爱心，多些

27、急躁。 九班级2022老师年终工作总结 篇14 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，20_年已经过去。逝去的20_年也是我在教学领域履行中学三级老师职责，勉力耕耘、不断进取的一年，现将一年的工作总结如下： 一、加强师德修养，进步道德素养。 过去的一年中，我始终担当学校语文、政治教学。在理论过程中，我仔细加强师德修养，进步道德素养。仔细学习?义务训练法?、?老师法?、?中学校老师职业道德标准?等训练法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去标准自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：团结协作、互

28、相敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，乐观沟通;对待自己做到：严于律已、以身作那么、为人师表。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学根本功。 在训练教学方面，我努力加强训练理论学习，进步教学程度。要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备： 1)备好课。仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。理解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，把握学问的规律。 2)理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。 3)考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的

29、状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反响，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻同学的负担。 3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴

30、望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重。 为了不断进步自己的教学程度，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的训练理论、方法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深化浅出，急躁对待每一个同学提出的问题。我真正做到了每一位同学都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，同学成果明显上升，每次考试成果均居全校同学科前列，得到了师生的好评。 三、加强素养训练理论学习，进步训练教学程度。 20_年_月，我担当学校3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是同学刚刚进入学校，需要完成的是从是什么

31、到为什么的转变。我乐观投入到素养训练的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快训练、教学方法的讨论，更新训练观念，把握教学改革的方式方法，进步了驾驭课程的力量。在教学中，我大胆探究合适于同学进展的教学方法。 首先加强对同学学法的指导，引导同学学会学习。进步同学自学力量;给同学供给合作学习的气氛，在同学自学的根底上，组成3-5人的学习小组，使同学在合作学习的气氛中，进步觉察错误和订正错误的力量;为同学供给时机，培育他们的创新力量。 其次加强教法讨论，进步教学质量。如何在教学中培育同学创新力量，是素养训练成败的关键。为此，我在教学中着重实行了问题-争论式教学法，通过以下几个环节进展操作：指导读书方法，培育

32、问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳学问要点。由于我在施行语文素养训练的乐观尝试，主动采纳创设问题情景引发同学争论、思维的方法，训练同学力量，所教班级的同学成果得到了充分确实定和表达，近几年参与学校组织的语文老师公开课、教学根本功竞赛都名列前列。历年统考成果均居全校前列，其中20_年居五校联考同等班级第一名。20_年所教同学段成果又获大丰收。 四、加强训练教学讨论，进步训练科研力量施行语文素养训练，为训练改革指明白方向。 在训练教学过程中，我觉察了一些新问题，运用素养训练的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注

33、意觉察新问题，解决新问题，以素养训练为动身点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有肯定的有用价值。 总之，作为一名老师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，施行素养训练对老师的素养要求更高，在今后的训练教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 我深知，自己目前的程度间隔 我梦想的目的还远，前面的路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 九班级2022老师年终工作总结 篇15 如何抓好九班级英语教学，使同学在中考中获得好的英语成果，是每个学校毕业班英语老师思索得最

34、多的问题之一。我今年带九班级(3)班的英语课。下面我就我在这一年的英语教学中的做法做一小结： 一、树立信念，明确目的 信念是动力，目的是方向。毕业班英语生词多，课文长而难。因此，信念十足，目的明确是成功地进展英语教学的一个重要因素。首先，老师要上好课，备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，老师要采纳敏捷多变的教学方法，进步授课效率，注意授课艺术，活泼课堂气氛，激发学习爱好。 教学中要制定一个实在可行、周密有效的方案，明确各阶段的学习目的，并制定相应的措施来保证目的的.施行，加大催促检查的力度，并在此根底上进展总结。在教学过程中，应留意思想训练与学问教学互相浸透，寓思想素养训练于

35、学问训练之中，让同学熟悉到学英语的重要性，鼓舞同学树立远大抱负，努力学好英语。 二、夯实根底，查缺补漏 1、立足课本，夯实根底 学校毕业班英语学习主要是以深化根底学问为主，以课本为根据，根据课本的编排挨次，每一册、每一单元、每一课都要细致地学习，力求根底全面夯实。学习要抓住“三基。即根底学问、根本技能和根本解题方法。学习要全面掩盖所学学问，不遗漏任何一个学问点;要面对全体同学，防止“片面追求高分现象，绝不能冷落放弃差生。 2、找出缺乏，查缺补漏 查缺补漏主要表达在听力训练、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在教学单词时进展。在教新词的过程中准时讲解有关的语言学问和单词辩音及拼写，

36、准时归纳所学过的单词;在复习时要擅长触类旁通，形成语音类、单词串，力争使没有把握的语音、词汇逐一稳固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会的语言运用中。要努力使根底学问转化为根本技能，要不断进步英语的日常交际力量，力争做到听得懂、说得出、读得畅、写得赢。 三、模拟训练，综合进步 查缺补漏后，同学的根底学问已比拟全面、系统、完好。但是对于重点内容还要以专题的形式进展训练，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为到达这一目的，老师要选取高质量的模拟训练题进展训练，然后进展讲评。在讲评之前仔细地分析，在课堂讲评时抓住这些错点，关心同学弄清出错缘由，使同学准时订正错误。同时，讲评不能就题论题，而是应当抓

37、住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进展引申、推广。 九班级2022老师年终工作总结 篇16 回忆20_年度第二学期初三数学总复习工作，我认为初三总复习是重要的教学阶段，是同学再学习的过程，也是全面进步同学文化素养，进展同学思维力量，培育同学分析问题解决问题力量的“收获季节，是同学连续学习和参与工作的预备阶段，每位老师应负起责任，让同学满载着素养训练的丰硕果实完毕义务训练。 一、总复习工作要面对全体同学 详细做法是： (一)老师的板书与同学的板演 老师的板书应表达学问的发生过程，学问之间的纵横联络，对问题的解答要让同学看解题思路及同学参加状况，老师的板书布局要合理，层次要清楚，电教手段运用要和谐。 强化同学板演作用，让不同层次同学都有时机表现，因为同学板演可为老师供给反响信息，如暴露学问上的缺欠，可弥补讲课中的缺乏，同时，同学板演中消失的优秀解题方法，为老师供给向同学学习的