2022年学习《网络学习与教师专业发展》心得体会

1、第3页共3页2022年学习网络学习与教师专业发展心得体会随着时代的进步，教师专业发展的重要性日趋明显。伴随着教育信息化呼声的日益高涨及其发展的日益深入，教师正面临着信息化带来的新挑战。在信息化背景下，教师如何利用信息技术手段实现自我专业成长成为了热点问题。它让我们广大中小学教师充分认识到在网络化和信息化的环境下教育改革的迫切性，从而转变学习和教学方法，全面提高我们教师运用现代化教育设施进行终身学习和实施教学的能力和水平。一、网络学习促进教师的专业发展现代信息技术的迅猛发展为教师专业成长提供了优越的条件，在很难与高层次的专家进行近距离交流接触的情况下，网络则为教师解决了这一问题。网上资源不但内容

2、十分丰富，而且交流渠道畅通。你既可以通过网络邮箱(email)、网络论坛(bbs)、网络聊天(icq)，也可以运用今天流行教师博客即网络日志(edu-blog)等对课程的内容进行交流讨论。让国内一流的专家资源飞到我们身边，让我们一边生活，一边工作，一边交流，一边成长，不分等级，无视差异，大家共同提升文化内涵，获得进一步成长的契机。网络研修，时空不限、资源共享、多向互动，真正体现了“以教师为本，在行动中学习、行动中研究”的研修特色。同时，网上学习和在现实情景中学习不一样。网络可以反复呈现所要学习的内容，教师可以根据自己的学习进度及兴趣学习。特别是一些缄默知识，在现实课堂中一现即逝，不易把握，而在

3、课堂_中教师可以反复观看，细细感悟，容易习得。因此，网络学习比在现实情景中学习更可以促进教师教育教学理念的更新、理论知识的丰富，教育教学技能、缄默知识的习得，能促进教师的专业成长。我想，在以后的活动中，我们会更加利用时间到网上学习，了解最新的教研教改信息，欣赏名家的教学风采，利用时间撰写反思、随笔。这样就能不断的充实自己，提高专业水平，取得教育教学工作的更大成绩。不过，也应当指出的是，在少数教师学习的积极性、主动性还不足以支撑其自觉地利用网络资源来努力学习的情况下，网络培训怎样保证和监督教师真正经历了学习的过程，这在技术和制度上都还是一个没有完全解决的问题，希望相关部门能积极寻找有效的解决办法

4、。切实让网络学习成为教师专业成长的有效途径。二、网络学习体现了“以师为本”的培训理念与传统的面对面的集中培训相比，网络培训至少体现了两大优势：首先在培训的内容上。传统的培训是“以教为主”，培训什么内容是由授课教师来决定，受训教师缺乏选择性和自主性。结果导致有些培训的内容，教师已经很熟悉了，或者暂时还没有必要掌握，授课的老师却在上面滔滔不绝地讲个不停，而教师特别想学到的东西，却学不到，试问，在这种情况下，教师参加培训的积极性和实效性又将从何谈起呢。而网络学习则具有极大的自主性和选择性。因为网上资源丰富。网上不仅有著名专家的学术专题报告、理论学习讲座、理性论文，而且有优秀教师的优秀教案、优秀课堂_

5、及说课、评课、教学反思等。教师可以根据自己的水平、爱好选择学习。从中可以直接或间接学到先进的理念、丰富的理论知识，可以学到先进的教育教学设计、方法及一些缄默知识。从而促进了教师自觉参加学习的积极性，提高培训的效果。其次，在培训的时间上，网络培训“化零为整”，更具有弹性。2022年学习网络学习与教师专业发展心得体会（二）通过这段时间的网上培训，聆听了专家和名师的讲座，看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，进一步反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面

6、的体会：一、不断充实自己，扫除自己在物理知识方面的盲区，尤其要扎实专业语言的准确性。教师除了要熟悉书本上知识外，还应结合生活实际，把知识运用于生活实际。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到一定的水平，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。二、结合学生实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，专家和老师们的讲座提出了许多非常好的做法，有很多是经验之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级，因而，我觉得作为教师，应该根据实际情况，摸索适合自己和学生的教学方法，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务。三、营造学习物理的氛围，使物理学习成为教师和学生的共同爱好。平时我们教学中存在最大的一个问题，就是部分学生不喜欢学物理，是因为没有学习氛围。我就在思考，没有氛围，那我们就应该去营造氛围，就