人教版教学教案植物对水分的吸收和利用公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

1、植物对水分的吸收和利用主讲：第1页为何左图中水稻生长正常，而右图中水稻萎蔫 第2页一、水分吸收（一）吸水部位和方式第3页细胞吸水方式吸胀吸水渗透吸水实例：未成熟植物细胞、干种子原因：没有形成大中央液泡实例：成熟植物细胞条件：有中央液泡机理：靠细胞内亲水性物质（蛋 白质、淀粉、纤维素）吸收水分主要吸收方式一、水分吸收（一）吸水部位和方式第4页扩散作用绿色圆点表示水分子红色圆点表示墨水分子第5页请观看渗透作用现象，注意半透膜特征及水分子运动特点。（二）渗透作用原理试验装置试验现象结果分析漏斗中液面上升单位体积清水中水分子数比单位体积蔗糖溶液中水分子数（水物质量浓度）多，所以，依据扩散作用原理，在单

2、位时间内，水分子由烧杯透过半透膜进入漏斗内数量，多于水分子由漏斗透过半透膜进入烧杯内数量，造成漏斗内液面上升。1、渗透作用原理演示试验第6页低浓度 溶液2、渗透作用原理(1)渗透作用概念：半透膜两侧溶液含有浓度差(2)渗透作用发生条件：含有半透膜(3)水分渗透方向： 水分子（或其它溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散高浓度溶液第7页植物成熟细胞结构：细胞壁细胞质液泡膜细胞膜原生质层第8页渗透系统装置成熟植物细胞 半透膜 原生质层 长颈漏斗中有蔗糖液 细胞内有细胞液 烧杯中有清水 外界溶液成熟植物细胞和外界溶液组成一个渗透系统第9页1、一个成熟植物细胞可组成一个渗透系统，发生渗透作

3、用（三）植物细胞吸水和失水A、理论分析第10页液泡大小与颜色改变以及原生质层与细胞壁分离情况B、试验证实：质壁分离与复原试验细胞失水外界溶液浓度细胞液浓度细胞壁伸缩性原生质层伸缩性将洋葱表皮细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液中质壁分离试验方法：质壁分离试验结果：质壁分离结果分析：质壁分离复原结果及分析质壁分离复原试验方法将已经发生质壁分离洋葱表皮细胞置于清水中细胞吸水质壁分离复原外界溶液浓度细胞液浓度质壁分离第11页细胞失水：2、植物细胞吸水和失水条件细胞液浓度大于外界溶液浓度细胞液浓度小于外界溶液浓度细胞吸水：普通说，根毛细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度，根毛细胞吸水。3、植物体吸水第12页二.水

4、分运输、利用和散失意义1.运输运输动力:2.利用蒸腾散失(95-99%)3.散失散失方式:散失主要器官:(1)是植物吸收水分和促使水分在体内运输主要动力(2)是促进溶解在水中矿质养料在植物体内运输 (3)降低植物尤其是叶片温度,防止阳光灼伤参加光合作用和呼吸作用等代谢活动(1-5%)运输路径:根部导管茎部导管叶及其它部位蒸腾作用叶(气孔)蒸腾作用(植物体内水分主要以水蒸气形式经过叶气孔散失到大气中) 表皮细胞水第13页我国水资源现实状况 我国水资源包含地表水（河流、湖泊等）、地下水和土壤水，其中，地表水和地下水能够用于农业浇灌。sitution of water resource in our

5、 country我国水资源总量为2.8万亿m3，按1997年人口统计，人均水资源量为2220m3，预测到2030年人口增至16亿时，人均水资源量将降到1760m3。按国际上普通认可标准，人均水资源量少于1700m3为用水担心国家。所以，我国未来水资源形势是严峻。第14页第15页 合理浇灌:就是指依据植物需水规律适时地、适量地浇灌，方便使植物体茁壮生长，而且用最少水获取最大效益。 所以，为了节约用水，一些地域依据农作物需水规律，采取了喷灌、滴灌等先进浇灌技术。 我国粗放农业，每年农田浇灌要用掉大量水。传统浇灌伎俩（漫灌），用水量大，水利用率很低。三、合 理 灌 溉第16页绿色植物水分吸收、运输和

6、利用流程图水分利用(约15%)土壤溶液中水分成熟区表皮细胞根、茎、叶导管叶肉细胞间隙叶肉细胞空气组成细胞、参加光合作用和呼吸作用等水分散失（约9599%）水分吸收水分运输课堂小结第17页水分代谢包含水分吸收、运输、利用和散失。第18页1、以下能够发生渗透作用_。 A煮熟马铃薯条放入水中 B把干种子放在清水中 C把经10%盐酸处理根尖放入清水里 D把生活根尖放在30%蔗糖溶液中D第19页2、将洋葱表皮细胞放入50%蔗糖溶液中，很快发生了质壁分离现象，不过却不能发生质壁分离复原现象，原因是什么？3。当把成熟植物细胞放在尿素溶液中时，发觉很快发生了质壁分离现象，但过了一会又发生了质壁分离复原现象，原

7、因是什么？ 50%蔗糖溶液浓度太高，使细胞失水过多而死亡，所以只能发生质壁分离，而不能发生质壁分离复原。 这是因为植物细胞能主动吸收尿素分子进入细胞液，使细胞液浓度增大，而从外界溶液中吸水。第20页4。如图在U形管中部C处装有半透膜，在A侧加入细胞色素C（分子量为1.3万道尔顿蛋白质）水溶液（红色），B侧加入清水，并使A、B两侧液面高度一致。经过一段时间后，结果是_。A。A、B两侧液面高度一致，B侧为无色B。 A、B两侧液面高度一致，B侧为红色C。A液面低于B液面，B侧为红色D。 A液面高于B液面，B侧为无色D第21页6。请依据渗透作用原理设计一个试验，来测定细胞液大致浓度。（1）按照一定浓度

8、梯度，配制不一样浓度溶液。（2）把相同成熟植物细胞分别放入不一样浓度溶液中， 用显微镜观察发生质壁分离情况。（3）在显微镜下可看到几乎无改变及发生不一样程度质壁 分离细胞，细胞液浓度应是介于刚开始发生质 壁分离和刚好不发生质壁分离两个外界溶液浓 度之间（4）假如试验中细胞均未发生质壁分离，或者均发生太 显著质壁分离，则应分别提升或降低溶液浓度。第22页7。盐碱地里作物不能很好生长，原因是什么？你能指出处理这一问题方案？ 盐碱地土壤里含有过多可溶性盐类，作物不能很好地从土壤中吸收水分，所以会影响作物生长。处理方案有：改变作物种植，如旱改水，选择耐盐碱地水稻等品种种植。在田里开挖深沟，结合灌排冲洗，以降低土壤中无机盐浓度。另外，增施有机肥、种植绿肥等，都能够使盐碱土得以改良。第23页谢 谢 观 看 ！欢 迎 指 导 ！第24页取一小块洋葱鳞茎紫色外表皮，放在载玻片中央。镜检观察自然状态下紫色洋葱外表皮细胞结构。 从载物台