八年级历史期末模拟卷（考试版）【测试范围：八上全册】（新疆专用）

试卷第=page22页，共=sectionpages1717页2024-2025学年八年级历史上学期期末模拟卷（新疆专用）（考试时间：60分钟试卷满分：75分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：八年级上册全部内容。5．难度系数：0.8。6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题：（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1．“对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老社会在炮口逼迫下走往近代的最初一步。”陈旭麓先生所说的“这场战争”对中国最突出的影响是A．中国的社会主要矛盾发生了变化 B．严重侵犯了中国的领海和领土主权C．中国人民的革命任务发生了变化 D．中国开始沦为半殖民地半封建社会2．《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，建立一个“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的社会。这样的构想：（

）A．抵制了西方侵略 B．挫伤了农民积极性C．实现了社会公正 D．反映了农民的愿望3．中日甲午战争失败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”对这句话的理解最为正确的应当是（）A．洋务运动一无是处 B．洋务运动劳而无功C．洋务运动的目的在于表面做做样子 D．洋务运动没有达到富强的目的4．下列两幅反映八国联军侵华战争时期的图片。这折射出了（

）A．列强视生命为草芥的暴行 B．侵略者的凶恶本质C．义和团团民不怕牺牲的精神 D．列强具有贪婪本性5．“10月12日，课毕后阅报纸，见专电栏中有云，武昌已为革（命）党所据；14日，急阅报纸，见长沙、重庆均为革（命）党所据；26日，课毕后阅报纸，如南昌、西安亦已得手……广东亦有独立之说。”以上是作家叶圣陶1911年日记的部分内容，这反映出（

）A．辛亥革命的原因 B．辛亥革命的发展C．武昌起义的胜利 D．辛亥革命的影响6．“它是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。”“它”指的是（

）A．《资政新篇》 B．《中华民国临时约法》C．《中华民国约法》 D．《清帝退位诏书》7．1926年11月底，湖南农民协会会员达107万人，到1927年1月，会员增加到200万人，湖北全省农民协会会员1926年7月有3万多人，到11月增至20万人左右。这主要由于（）A．土地革命的开展 B．二次革命的爆发C．城市工会的影响 D．北伐的胜利进军8．某历史学习小组正在排演《寻路·探路》的主题历史剧，其中第四幕的内容应该是（

）第一幕：合作之路断1927年4月四一二反革命政变第二幕：武装之路始1927年8月南昌起义第三幕：农村之路兴1928年4月井冈山会师第四幕：反“剿”之路挫1934年10月A．红军长征，被迫战略转移 B．遵义会议，纠正“左”的错误C．四渡赤水，打乱“追剿”计划 D．会宁会师，革命转危为安9．九一八事变后，蒋介石提出“攘外必先安内”的政策；七七事变后，日本全面侵华；1937年7月17日，蒋介石在庐山发表“最后关头”演说和《对卢沟桥事件之严正声明》，宣布准备对日作战。影响蒋介石对日态度变化的主要因素是（

）A．红军战略转移的完成 B．抗日救亡运动的高涨C．社会主要矛盾的变化 D．日本侵华方针的变化10．某校准备编写校本教材，书稿部分目录如下。该校本教材恰当的标题是（

）第一节：林则徐虎门销烟……第五节：佟麟阁血战北平第六节：左权将军血洒疆场第七节：张自忠将军与枣宜会战A．《不朽的革命烈士丰碑》 B．《中国近代民族英雄传》C．《近代新文学的拓荒者》 D．《追求民主的思想先驱》11．观察下列组图，其所表现的历史主题是（）A．全国工人运动的高涨 B．国民革命运动的蓬勃发展C．中国革命新道路的探索与实践 D．抗日民族统一战线的建立与巩固12．通知指出：“在我党采取上述步骤后，如果国民党还要发动内战，它就在全国、全世界面前输了理，我党就有理由采取自卫战争，击破其进攻……”该通知发布的背景是（

）A．南昌起义 B．西安事变 C．中共七大 D．重庆谈判13．1948年，在考察了经过土改的解放区后，学者韩丁指出，中国革命创造了一整套新的词汇，其中最重要的就是“翻身”。这里的“翻身”强调了（

）A．农民成为土地的主人 B．封建土地制度已经彻底废除C．中国实现了民族独立 D．国民党反动统治的覆灭14．近代民族资本主义经济发展曲折。与下图中“短暂春天”直接相关的历史事件是（

）A．洋务运动 B．辛亥革命 C．鸦片战争 D．新文化运动15．“中华民族到了最危险的时候……”，聂耳、田汉共同创作的这首歌曲，以其高昂激越、铿锵有力的旋律和鼓舞人心的歌词，表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤恨和反抗精神，体现了中华民族勇敢、坚强、团结一心、共赴国难的英雄气概。这首歌曲是（

）A．《义勇军进行曲》 B．《黄河大合唱》C．《白毛女》 D．《愚公移山》第Ⅱ卷二、非选择题（本题共3小题，共45分）16．近代以来，面对西方列强的侵略欺凌，先进的中国人不断寻求救国救民之路，中国的近代化艰难起步，曲折前进。（14分）材料一由于对内战对外战争中对西方的坚船炮利的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。——罗荣渠《现代化新论》材料二109年前那个烦闷的夏天，又一次见证了旧制度的腐败，刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所以试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。——《复兴之路》材料三革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列革命前后的变化；“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭，总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。——张铭《辛亥：摇晃的中国》材料四胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。——洪向华主编《复兴之路》（1）材料一指的是什么历史事件？（1分）寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么？（1分）（2）材料二中“谭嗣同”代表了哪一阶级的要求？（1分）请列举此次变法的两位代表人物（材料中提到的人物除外）。（2分）（3）材料三中的革命发生在哪一年？（1分）根据此材料概括这场革命取得哪些重大成果？（2分）（4）材料四中的“三个兔子”在北大因为高举哪两面大旗而得名？（2分）（5）综合上述材料，中国近代化探索艰难起步，曲折前进，对此你有什么启示？（4分）17．阅读材料，回答问题。（16分）材料一1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。——【美】费正清《剑桥中华民国史》（1）据材料一，指出黄埔军校的办学方针。（2分）并指出北伐战争的目的。（2分）材料二（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。（2）据材料二，指出“国共两党两度合作”的原因。（1分）结合所学知识，说明西安事变和平解决的意义。（2分）材料三中华民族不畏强敌，不怕牺牲。（在某次战役中）八路军在华北共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万作人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1．7万余人的重大代价。——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》（3）材料三中的“某次战役”是指哪次战役？（1分）据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。（引用材料中的原文回答）（2分）材料四廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”（4）以北伐战争和抗日战争的成果或意义，（2分）说明材料四中的观点。（2分）（5）通过学习国共两党关系变化，你有什么感悟？（2分）18．阅读材料，完成下列要求。（15分）历史人物简介人物简介为官正直清廉、被百姓称为“林青天”。任湖广总督期间：在汉口、长沙等地禁烟取得明显成效。1838年底，被道光帝派去广东查禁鸦片。在其主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在①___被当众销毁。18岁入万木草堂。公车上书后，到上海任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，宣传变法思想。1898年6月11日—9月21日，清政府宣布变法，史称“②____”14岁时赴美国檀香山求学：18岁以后回国，1892年：香港西医书院毕业后开始行医。西方的教育背景及多年在香港的生活、学习经验，使他接触到一些资本主义社会的政治学说。通过行医实践，认识到“医国”比“医人”更重要，从此走上革新政治、反清革命的道路。1905年，为了集中革命力量，在日本东京成立了③____。1907年考入天津北洋法政专门学校，1913年毕业后东渡日本入东京早稻田大学政治本科学习。留学期间就开始研究社会主义思潮。1918年：接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文章，热情讴歌俄国。在中华大地上，第一次高高举起了马克思主义的旗帜。1902年在私塾读书，接受传统教育。1910年在高等小学堂读书，受康有为、梁启超思想影响。1911年在中学读书，拥护孙中山及其革命